
Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas:
• describe las fotos brevemente (acción, lugar);
• di qué tienen en común las dos fotos;
• di en qué se diferencian;
• comenta cuál de las dos opciones propuestas de hacer la compra preferirías;
• y explica por qué.
Tienes dos minutos para la respuesta (12-15 frases). Debes hablar de forma continua.
Пояснение. En la foto número 1 vemos a una familia descansando en el bosque en las afueras de una ciudad grande y en la foto número 2 podemos ver a una familia que pasa sus vacaciones en el mar. En las dos fotos están representadas las familias que se componen de cuatro personas: dos padres y dos hijos. Los padres son jóvenes y los niños son pequeños. Las dos familias están felices y alegres. Les gusta pasar el tiempo libre juntos. Se ve que llevan bien unos con otros porque sus posturas están relajadas y las caras están sonrientes. Pero la familia de la primera foto está en el bosque y creo que están en otoño ya. Están vestidos en jerseys y vaqueros. Han organizado un picnic y están comiendo los pinchos que les gustan mucho. La familia de la foto número dos está vestida en los bañadores, podemos imaginar que están en un balneario donde hace calor. Los niños llevan máscaras para buecear y el padre lleva una sombrilla. Lo que toca a mí siempre me gustaban los picnics organizados por mis padres o por mis amigos. Recuerdo que cuando era pequeño pasábamos cada fin de semana con mis padres en el campo, vivíamos en la tiende de campaña, hacíamos una hoguera y preparábamos la comida juntos. Ahora también me encanta pasar mi ocio junto con mis amigos. Vamos de marcha con tiendas de campaña y así ya hemos conocido muchos lugares muy bonitos de Rusia.
| Критерии оценивания ответа на задание С6 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (содержание)* | |
| Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развернуто отражает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз). | 3 |
| Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (9-11 фраз). | 2 |
| Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз). | 1 |
| Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50 %: три и более аспектов содержания не раскрыты (5 и менее фраз). | 0 |
| Организация высказывания | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно. | 2 |
| Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершенный характер, НО отсутствует вступительная И/ ИЛИ заключительная фраза, И/ ИЛИ средства логической связи используются недостаточно. | 1 |
| Высказывание нелогично И/ ИЛИ не имеет завершенного характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются. | 0 |
| Языковое оформление высказывания | |
| Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок). | 2 |
| Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырех лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ /И не более четырех фонетических ошибок (из них не более двух грубых). | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок. | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.
PDF-версии: