Тип 37 № 2634 
Электронное письмо личного характера. Задания для подготовки
i
Ha recibido una carta de su amigo español Carlos que escribe:
| De: Carlos@mail.es |
| Para: amigoderusia@ege.ru |
| Asunto: Música |
| ...Soy reservado: si tengo algún problema, tardo mucho en contarlo, me gusta pasar los malos ratos en soledad. Y tú, ¿cómo eres de carácter? ¿Qué haces cuando te enfrentas a algún problema? ¿Tienes un sueño que quieres cumplir? En cuanto a mí, quiero tocar en el grupo de música que tenemos en el colegio. |
Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Carlos. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de su afición por Escriba 100–140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.
Пояснение.
San Petersburgo, Rusia
23 de diciembre
Hola Carlos,
Gracias por tu última carta y perdoname que no he tenido tiempo para responderte antes. Me agrada que seamos muy unidos pero a veces me gusta estar sola.
Pero en general soy una chica extrovertida, amistosa, creativa y curiosa. Cuando me choco con algun problema hago esfuerzos para resolverlo sin emociones de intermedio para que la solución era más efectiva. Soy una persona emocionada pero en las situaciones de emergencia estoy capacitada para actuar calmadamente, sin perder la cabeza. Me gusta soñar. Desde la niñez siempre sueñaba con mi futura profesión. Premero quería ser la pintora, luego una profesora, actriz y ahora — doctora. Me gustaría ayudar a la gente, prolongar su vida, curar sus enfermadades.
Nunca soñé con ser un músico, aunque tocaba piano. Y tú, ¿Que instrumento tocas? ¿Qué típo de música prefieres? ¿Cuántas horas normalmente los estudiantes le dedican a este grupo que hay en tu colegio?
Espero tu respuesta rápida,
Besos,
Maria
Критерии проверки:| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы |
|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
|---|
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2 |
| Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1 |
| Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ Ответ не соответствует требуемому объему | 0 |
| K2 | Организация текста | |
|---|
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 |
| Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 |
| K3 | Языковое оформление текста | |
|---|
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0 |
| Максимальное количество баллов | 6 |
PDF-версии: