Тип 37 № 2638 
Электронное письмо личного характера. Задания для подготовки
i
Ha recibido una carta de su amigo español Ramón que escribe:
| De: Ramón@mail.es |
| Para: amigoderusia@ege.ru |
| Asunto: Relaciones entre amigos |
| ...Soy muy sincero y en mis relaciones con los amigos siempre sigo un camino muy recto: prefiero decir la verdad aunque no sea tan agradable y por eso tengo problemas... Y tú, ¿qué piensas: cómo debo tomarme la vida, muy en serio o balanceando, y por qué? ¿Por qué camino andarías tú? ¿Cómo eliges a tus amigos? ...Me gusta mucho participar en varios proyectos sobre el futuro de nuestro Planeta... |
Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Ramón. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de los proyectos. Escriba 100–140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.
Пояснение. !Hola Ramon!
Gracias por tu última carta. Te escribo en cuanto puedo.
Me han interesado tus preguntas porque yo tambíén pienso en estas cuestiones. Lo que toca a mi, la amistad es una cosa muy importante. Siento la profunda responsabilidad hacia mis íntimos amigos. Nos gusta hacer muchas cosas juntos y tenemos iguales aficiones, pero quiero decir que eso no es obligatorio. Puedes ser más ligero pasando los días saliendo y charlando con tus amigos. Y si me preguntas cómo elijo los amigos, no digo que sea muy facil hacer amigos para mi. La mayoría de los amigos siguen de la escuela.
Y sobre el proyecto, ¿Qué tema eligirás? ¿Estás participando en alguna ONG? ¿Podrías enviarme tu proyecto cuando lo termines?
Espero tu carta,
Hasta pronto,
Fernando
Критерии проверки:| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы |
|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
|---|
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2 |
| Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1 |
| Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ Ответ не соответствует требуемому объему | 0 |
| K2 | Организация текста | |
|---|
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 |
| Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 |
| K3 | Языковое оформление текста | |
|---|
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0 |
| Максимальное количество баллов | 6 |
PDF-версии: