СДАМ ГИА






Вариант № 20163

Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те вписать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тексты недостаточного объема, а также часть текста, превышающая требуемый объем, не оцениваются.



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1

Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

На­жми­те кноп­ку 5926.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1. Vivo en una ciudad muy dinámica y llena de vida.

2. La familia de mi padre no proviene de España.

3. Me gusta el ambiente acogedor de la capital suiza.

4. Pasé mi infancia en un pueblo fronterizo.

5. Mi ciudad favorita tiene buen estatus ecológico.

6. Pequeño y todo, mi pueblo atrae a muchos turistas.

7. Me encantan las dos caras de esta metrópoli belga.

 

Го­во­ря­щийABCDEF
Утвер­жде­ние
За­да­ние 1 № 408

Ответ:
2

Вы услы­ши­те диа­лог. Опре­де­ли­те, какие из при­ведённых утвер­жде­ний А–G со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста (1 – Verdadero), какие не со­от­вет­ству­ют (2 – Falso) и о чём в тек­сте не ска­за­но, то есть на ос­но­ва­нии тек­ста нель­зя дать ни по­ло­жи­тель­но­го, ни от­ри­ца­тель­но­го от­ве­та (3 – No se menciona). За­не­си­те номер вы­бран­но­го Вами ва­ри­ан­та от­ве­та в таб­ли­цу. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

На­жми­те кноп­ку 5943.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

A) El marido de la clienta le ha pedido que le regale algo práctico para su trabajo.

B) La clienta asegura que el trabajo de su marido supone mucha comunicación.

C) Sólo los smartphones de 16 Gb de memoria soportan el programa de correo electrόnico.

D) La clienta cree que los smartphones tienen insuficiente memoria interna.

E) El dependiente le recomienda a la clienta un smartphone fabricado en EE.UU.

F) La clienta no cree que el teléfono de pantalla táctil le guste a su marido.

G) La clienta compra un smartphone doble con teclado qwerty y una tarjeta de 16 Gb.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

ABCDEFG
       
За­да­ние 2 № 1107

Ответ:
3

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 15414.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

El cantante afirma que su primera entrada para la ópera fue gratuita porque ...

 

1) la ganó en un sorteo nacional.

2) se la regalaron sus compañeros de estudios.

3) se la dieron a su madre en la oficina.

За­да­ние 3 № 571

Ответ:
4

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 15414.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

El cantante dice que sus estudios musicales comenzaron con ...

 

1) las clases de piano.

2) el canto folclórico.

3) el solfeo cantado.

За­да­ние 4 № 572

Ответ:
5

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 15414.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

El cantante opina que su edad actual ...

 

1) le impide tomar parte en los espectáculos.

2) es la edad de retirarse.

3) es el momento perfecto para su voz.

За­да­ние 5 № 573

Ответ:
6

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 15414.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Ultimamente al cantante le han propuesto ...

 

1) hacer una gira por Europa.

2) interpretar el papel de Mefistófeles.

3) grabar un disco.

За­да­ние 6 № 574

Ответ:
7

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 15414.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Según el cantante, ser un bajo le permite ...

 

1) cantar con más tranquilidad.

2) ensayar menos que un tenor.

3) elegir el repertorio.

За­да­ние 7 № 575

Ответ:
8

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 15414.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

El cantante afirma que la música clásica ayuda a ...

 

1) olvidarse de los problemas.

2) desarrollar la cultura de los niños.

3) mantener el equilibrio psíquico.

За­да­ние 8 № 576

Ответ:
9

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 15414.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

El cantante está seguro de que los directores de escena ...

 

1) han de respetar la música.

2) son demasiado conservadores.

3) no tienen educación adecuada.

За­да­ние 9 № 577

Ответ:
10

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между за­го­лов­ка­ми 1–8 и тек­ста­ми A–G. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1. Nuevas tecnologías y la música

2. Éxito permanente

3. Los reyes del rock

4. Fruto de colaboración

5. En busca de la perfección

6. Maestría individual y colectiva

7. La dedicación contagia

8. Lo vivido puesto en las notas

 

 

A. Los músicos del rock de los sesenta todavía se niegan a convertirse en una sombra del pasado e intentan ofrecer algo nuevo al público. Es el caso de los míticos Deep Purple, que reaparecen con un único concierto en España y un disco de composiciones nuevas. Sin embargo, su participación en el festival “Músicos en la Naturaleza” junto con los músicos españoles es un buen pretexto para hablar sobre el futuro de la música.

 

B. Mientras que los músicos encuentren una manera y un lugar para dar conciertos, sobrevivirán, porque a la gente le gusta escapar de sus oficinas y de sus ordenadores y escuchar algo distinto en directo. Pero internet está cambiándolo todo. Consiguió que un disco a nadie le dé beneficios. La gente sale a entretenerse, pero puede hacerlo en la televisión o en YouTube. En el concierto se crea una atmósfera muy especial y una relación muy íntima entre el músico y sus oyentes.

 

C. Para preparar el nuevo disco intentaron mantener al grupo unido durante mucho tiempo, hicieron todo de forma conjunta. Se animaron a traer al estudio ideas y no canciones completas, discutiendo todo. Les costó trabajo, antes de meterse a grabar llegaron cada día con un número de ideas para poder mostrárselas y nunca tuvieron el tiempo suficiente. Los efectos sobre los órganos, ataques de la guitarra, hacen de esto un tratamiento definitivo del disco y su álbum más impresionante.

 

D. En cuanto a la inspiración, estos músicos escriben canciones sobre sus experiencias. Hay verdad en todo lo que hacen. Presentan apuntes sobre el mundo, y han conocido mucho, a lo largo de sus más de 40 años de vida, el grupo ha recorrido múltiples caminos en su trayecto, esto resulta muy interesante para un guitarrista. Son clásicos, pues forman parte fundamental de la historia del rock. Pero hay que recordar que al mismo tiempo tocan para gente jovencísima.

 

E. La improvisación es la única cosa que permite no tener un show perfecto sino continuar buscándolo, intentar tocar mejor. Basándose en algo que ya está escrito, se puede desafiarse a hacerlo al cien por cien. En cambio, en las secciones de improvisación uno se mantiene mucho más instintivo frente al instrumento, eso permite estar alejado del riesgo de salir a tocar para figurar o posar. Intentan hacer la improvisación de manera que funcione en la mayor parte de los solos.

 

F. Hay quien dice que merece la pena asistir a un concierto de rock tanto por la banda como por sus solos de guitarra. Como si fueran dos espectáculos diferentes. La verdad es que liderar la banda y tener una sección individual es muy bueno para un músico, pero no es el poder principal en rock. Lo es trabajar con otra gente, hacer que funcione el grupo. Es como si tuviera un control remoto y pudiera pulsarlo con determinadas canciones para que el lugar entero comience a bailar.

 

G. Los famosos músicos inspiran a millones de adolescentes para agarrar la guitarra por primera vez. Muchos de ellos tienden a pensar que la guitarra es una forma sencilla de abrirse camino en la vida, pero eso no es verdad. Al elegir la guitarra, hay que dedicarle todo su momento libre y ser muy firme en la decisión, pero al mismo tiempo seguir tocando sin estrés, vivirlo y disfrutarlo como el que aprende otro idioma, en este caso el de la música.

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок
За­да­ние 10 № 823

Ответ:
11

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7 — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

 

 

CULTURA WARI

 

En el área de Ayacucho se desarrolló una importante cultura entre los años 500 y 900 d.C. A_______________. Su capital y principal centro religioso estaba ubicado en Wari, 22 km al noreste de Ayacucho. Era una ciudad de grandes proporciones que incluía calles, plazas, viviendas, almacenes y diversas plataformas.

El desarrollo urbano de los wari es notable. Las ciudades В_______________________ en lugares estratégicos, tenían plazas internas rodeadas por una serie de edificios destinados a vivienda multifamiliar, almacenes agrícolas y recintos de uso comunitario. Esto deja creer que se trataba С_____________________ de su población, muy organizado y con conocimientos administrativos y económicos suficientes.

Emplearon el algodón y la lana. Las piezas textiles de la cultura Wari son muy finas y de tejido homogéneo y compacto. Destacan el empleo D___________________ de los ocres y negro. La cerámica de esta cultura se caracteriza por piezas de gran tamaño, por lo general cántaros para almacenar agua. La iconografía es majestuosa, de gran inventiva y combinación de diseños abstractos y geométricos.

Después de la desaparición de la cultura Wari, en la zona se establecen otros grupos étnicos E______________. En el siglo XV los incas conquistaron estas tierras. Ellos aplicaban a los reinos conquistados la política de expulsar a la población local a zonas controladas de su Estado y poblarlos con gente traída del Cusco o alrededores, totalmente fieles al Inca. Y así hicieron en este lugar y además construyeron edificios F__________________ de centros ceremoniales, administrativos e instalaciones militares.

 

1. de la mejor factura inca destinados a servir

2. que logró abarcar un extenso territorio

3. que no alcanzan un nivel de desarrollo tan sofisticado

4. de colores vivos que contrastan con el empleo

5. que levantaron estaban amuralladas y situadas

6. de una cultura similar a la inca

7. de un estado planificador y controlador

 

Про­пускABCDEF
Часть пред­ло­же­ния
За­да­ние 11 № 318

Ответ:
12

El narrador sale de su casa porque....

 

1) le molesta el ruido que produce una máquina.

2) escribe un artículo sobre los arreglos de la carretera.

3) quiere observar los trabajos que realiza una poderosa máquina.

4) necesita hablar con el maquinista.

За­да­ние 12 № 1388

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Ответ:
13

En el texto se dice que el maquinista…

 

1) tiene ganas de hablar para poder oír su propia voz.

2) habla con un tono agradable y construye bien las frases.

3) tiene muchas ganas de fumar.

4) quiere satisfacer la curiosidad del narrador.

За­да­ние 13 № 1389

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Ответ:
14

¿Qué problema tiene el señor Gutiérrez?

 

1) No se preocupa por los estudios de sus hijos.

2) Trabaja mucho para que su finca le dé para vivir.

3) Piensa demasiado.

4) No puede conciliar el sueño por la noche.

За­да­ние 14 № 1390

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Ответ:
15

La frase " los arreglos de esta carretera son por segunda vez provisionales " en el tercer párrafo quiere decir que …

 

1) los arreglos fueron previstos por los clientes.

2) los arreglos no son definitivos.

3) esta vez los arreglos son de calidad.

4) el maquinista trabaja con poca profesionalidad.

За­да­ние 15 № 1391

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Ответ:
16

¿Por qué el señor Pilares no va a liquidar su camping?

 

1) No tiene tiempo para hacer trámites adecuados.

2) Las obligaciones no le dejarían tiempo para pensar.

3) Recibirá un buen crédito para mantener este negocio.

4) Tiene otro negocio que le da para vivir.

За­да­ние 16 № 1392

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Ответ:
17

El señor Gutiérrez y el señor Pilares son …

 

1) vecinos a los que conoce el autor.

2) amigos del maquinista.

3) clientes del maquinista.

4) propietarios de la carretera.

За­да­ние 17 № 1393

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Ответ:
18

El autor supone que …

 

1) al maquinista no le ha gustado su compañía.

2) el maquinista es un hombre encerrado en sus pensamientos.

3) cada uno defiende sus derechos de alguna manera.

4) el maquinista se encierra en el ruido de su máquina para no pensar.

За­да­ние 18 № 1394

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Ответ:
19

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово LLAMAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

Una casa nueva

 

Cuando llegamos a casa, Pablo dejó la bicicleta apoyada en un muro y entró corriendo en casa. Se oía como estaba __________________ a gritos a su madre.

За­да­ние 19 № 1618

Ответ:
20

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BIEN так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Pero aquel corazón, tan viejo y tan cansado, luchó con valentía y ganó la batalla. Una tarde Susana movió el rabo con menos lentitud, abrió un ojo y levantó las orejas. ¡Qué alegría de pronto! ¡Susana está_________! – grité a toda la casa.

За­да­ние 20 № 1396

Ответ:
21

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово PEQUEÑO так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Y entonces, un chiquillo que era el __________________de todos, me mostró un reloj dibujado con tinta negra en su muñeca:

За­да­ние 21 № 505

Ответ:
22

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово IR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Y Joaquín estuvo sentado esperando en un banco del parque hasta que llegó la noche. Entonces ______________al cine y se sentó muy contento .

За­да­ние 22 № 177

Ответ:
23

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово CAMINAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Un día, cuando estaba __________________ por la calle, se resbaló y se rompió una pierna. Lo llevaron al hospital, donde

le fijaron el hueso roto con dos tornillos.

За­да­ние 23 № 1483

Ответ:
24

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово REÍRSE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Estábamos_____________, cuando oímos el sonido del trueno. Y enseguida oímos el segundo.

За­да­ние 24 № 1400

Ответ:
25

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово YO так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

hacerse a base de lo que me relató un fugitivo que llegó a mi puerta con carta de presentación de uno de __________________ antiguos amigos. El nuevo visitante era un hombre gordete, peludo y de ojos azules, tostado todavía del sol y del aire marino.

За­да­ние 25 № 785

Ответ:
26

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово PODER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

FRANCISCO DE GOYA

Talentoso, polémico y con amigos y enemigos ___________. La vida de Francisco de Goya fue interesante pero también peligrosa.
За­да­ние 26 № 181

Ответ:
27

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово VOLVER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

UN CACHORRO Y UN TIGRE

El tigre, entonces, paró bruscamente y, temblando de miedo, dio media ____________ y huyó pensando:

- ¡Qué cachorro feroz! ¡Por poco me come a mí también!

За­да­ние 27 № 465

Ответ:
28

Об­ра­зуй­те от слова COMPETICIÓN од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

al margen de clubes o asociaciones y casi tres cuartas partes de ellos, además, sin ánimo de __________________.

За­да­ние 28 № 696

Ответ:
29

Об­ра­зуй­те от слова MANTENER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

No es de extrañar, por ello, que el deporte más popular sea la gimnasia de __________________, seguida a bastante distancia por el fútbol, la natación y el ciclismo.

За­да­ние 29 № 1097

Ответ:
30

Об­ра­зуй­те от слова CREÍBLE од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Su empresa tiene una __________________ capacidad de respuesta a todos los cambios de los gustos de los consumidores.

За­да­ние 30 № 1629

Ответ:
31

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово ALMUERZO так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

EL DIARIO DE JUANA

Al volver a tierra fui a __________________ al restaurante de Nazca. Llena de valentía después de la aventura del avión me atreví a comer el plato nacional peruano. Se llama “ceviche” y consiste en pescado crudo con limón y cebolla. Me encantó.

За­да­ние 31 № 607

Ответ:
32

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) Elemental

2) Común

3) Simple

4) Habitual

За­да­ние 32 № 1408

Показать текст


Ответ:
33

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) Propias

2) Pertenecientes

3) Referidas

4) Exclusivas

За­да­ние 33 № 1409

Показать текст


Ответ:
34

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) Por

2) Aun

3) Hasta

4) Puesto

За­да­ние 34 № 1410

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Ответ:
35

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) Erremos

2) Equivoquemos

3) Faltemos

4) Fallemos

За­да­ние 35 № 1411

Показать текст


Ответ:
36

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) Toque

2) Señal

3) Diseño

4) Estilo

За­да­ние 36 № 1412

Показать текст


Ответ:
37

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) Detalle

2) Uso

3) Requisito

4) Condición

За­да­ние 37 № 1413

Показать текст


Ответ:
38

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) Como

2) Según

3) Si

4) Como si

За­да­ние 38 № 1414

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Ответ:
39

Ha recibido una carta de su amiga española Julia que escribe:

 

Mis amigos ya eligieron qué carrera seguir y yo no tengo idea. Dicen que la Informática y el Derecho actualmente son unas carreras con muchas salidas laborales y brindan numerosas oportunidades, pero no entiendo nada de ordenadores y el Derecho me parece muy aburrido. Optaría por la Filología, pero mis padres dicen que los filólogos por ahora no pueden encontrar trabajo....

Y tú, al escoger tu carrera ¿piensas en dinero o en sentirte a gusto?, ¿qué te aconsejan tus padres?, ¿estudiarías alguna carrera por presión familiar? Sabes, en agosto me quedé en Madrid y pude asistir a la Verbena de la Paloma, nuestra fiesta tradicional....

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Julia. Al final de la carta formule 3 preguntas a la amiga española acerca de la famosa fiesta madrileña. Escriba 100–140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.

За­да­ние 39 № 792

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40

Las estadísticas europeas dicen que el sistema de aparcamientos de pago son muy eficaces y tienen numerosos beneficios. Sin embargo, hay gente que cree que estas reglas no podrían arraigarse en Rusia...

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué?

 

Escriba 200-250 palabras. Escriba según el plan:

− haga una introducción planteando el problema en términos generales;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore sus conclusiones reafirmando su opinión.

За­да­ние 40 № 287

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41

Imagina que estás preparando un proyecto con tu amigo. Has encontrado un material interesante para la exposición y quieres leer el texto a tu amigo. Tienes un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárate para leerlo en voz alta. Tienes un minuto y medio para leer el texto.

 

Con Albéniz, España se reincorpora, aunque tardíamente, a la vida musical europea. Albéniz llegó a ocupar un puesto de privilegio en la Europa de aquella época. Celebrado como gran pianista, unía su labor como compositor de marcado sabor y gracia española a una personalidad desbordante de humanísima simpatía, todo lo cual contribuyó a su éxito.

Isaac Albéniz nace en Camprodón, el 29 de mayo de 1860. Fue un auténtico niño prodigio que ya desde los cinco años daba conciertos. A los seis años fue alumno en París. A los nueve huye de su casa e inicia correrías que empiezan en El Escorial y terminan en una divertida excursión por toda América. Regresa en 1875, cuando tiene quince años. Más tarde perfecciona sus estudios en Bruselas, graduándose con el primer premio de piano. Obtiene éxitos sonados como concertista y compositor de pintorescas y pequeñas piezas. Residiendo en París ahonda en la composición y escribe sus mejores obras. Muere en Francia, el 18 de mayo de 1909.

За­да­ние 41 № 1596

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42

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en en comprar la tele y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Si se aceptan tarjetas de crédito

2) Tamaño de la pantalla

3) Si el televisor tiene conexión Wi-Fi

4) Ventajas del dispositivo sobre los demás

5) El tiempo de entrega

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.

За­да­ние 42 № 1173

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43

Imagina que son las fotos de tu álbum. Elige una foto para comentarla a tu amigo. Tienes un minuto y medio para prepararte y dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Mientras comentas la foto no olvides de mencionar lo siguiente:

• dónde y cuándo ha sido tomada la foto

• qué/quién está en la foto

• qué está pasando

• por qué guardas esta foto en tu álbum

• por qué has decidido mostrar la foto a tu amigo

Debes hablar continuamente y empezar: “Yo he elegido la foto №...”

 

За­да­ние 43 № 1646

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44

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di como prefieres escuchar música (según las fotos)

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 

За­да­ние 44 № 1241

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