СДАМ ГИА






Вариант № 20167

Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те вписать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тексты недостаточного объема, а также часть текста, превышающая требуемый объем, не оцениваются.



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1

Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

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1. A diferencia del teatro, las posibilidades expresivas del cine son enormes.

2. Los actores prefieren el teatro porque cada actuación es única.

3. La entrada cuesta mucho, el producto es malo, el público está cada vez peor.

4. El cine me alienta, ver una película es toda una aventura.

5. Los actores de cine presentan al público el resultado final de su trabajo.

6. En el teatro los actores son excepcionales y el público es más exigente.

7. Los actores de teatro no son perfectos, pero su maestría me impresiona.

 

Го­во­ря­щийABCDEF
Утвер­жде­ние
За­да­ние 1 № 1377

Ответ:
2

Вы услы­ши­те диа­лог. Опре­де­ли­те, какие из при­ведённых утвер­жде­ний А–G со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста (1 – Verdadero), какие не со­от­вет­ству­ют (2 – Falso) и о чём в тек­сте не ска­за­но, то есть на ос­но­ва­нии тек­ста нель­зя дать ни по­ло­жи­тель­но­го, ни от­ри­ца­тель­но­го от­ве­та (3 – No se menciona). За­не­си­те номер вы­бран­но­го Вами ва­ри­ан­та от­ве­та в таб­ли­цу. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

На­жми­те кноп­ку 5939.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

A) La temporada de exámenes ha empezado hoy.

B) El próximo miércoles Mónica tiene examen de Lingüística Románica.

C) El hermano de Mónica se ha ido de vacaciones a Estados Unidos.

D) Jaime, el amigo de Mónica y David, volvió de Hungría en avión.

E) El mes pasado Jaime se casó con su compañera de trabajo.

F) El otro día Jaime consiguió un préstamo bancario.

G) Mañana los tres amigos van a cenar juntos.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

ABCDEFG
       
За­да­ние 2 № 1106

Ответ:
3

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 5944.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

La popularidad de la comida rápida se debe a

 

1) la buena ubicación de sus establecimientos en las grandes ciudades.

2) numerosas campañas publicitarias que promueven el fast food.

3) las propiedades nutritivas y antioxidantes de sus productos.

За­да­ние 3 № 525

Ответ:
4

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 5944.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Algunas personas prefieren comer en restaurantes “fast food” porque

 

1) la alternativa de comer bien resulta algo más incόmoda y costosa.

2) es la única manera de comer sano, equilibrado y rico en unos minutos.

3) el tamaño de las porciones es mucho más grande que en otros sitios.

За­да­ние 4 № 526

Ответ:
5

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 5944.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Según el reportaje, los hábitos alimentarios, entre otras cosas, dependen de

 

1) los factores familiares y psicológicos.

2) el nivel econόmico.

3) la salud y el estado físico.

За­да­ние 5 № 527

Ответ:
6

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 5944.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

La gente que frecuenta los establecimientos de comida rápida

 

1) normalmente vive lejos de la parte céntrica de la ciudad.

2) apenas sabe las normas de dietética y nutrición.

3) son en su mayoría mujeres con edades entre 18 y 30 años.

За­да­ние 6 № 528

Ответ:
7

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 5944.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

El jefe de cocina afirma que España tiene

 

1) más cadenas de comida rápida que el resto de los países europeos.

2) el mayor número de personas enganchadas a platos precocinados.

3) tradiciones gastronómicas que reducen la influencia del “fast food”.

За­да­ние 7 № 529

Ответ:
8

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 5944.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Actualmente los platos de verduras y hortalizas

 

1) son muy populares entre los jóvenes estadounidenses.

2) se preparan exclusivamente con aceite de oliva.

3) están en el menú de varios restaurantes de comida rápida.

За­да­ние 8 № 530

Ответ:
9

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

На­жми­те кноп­ку 5944.mp3, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

La regulación política en el sector de hostelería y alimentación

 

1) promoverá alimentos sanos y asequibles al bolsillo.

2) consolidará y fortalecerá la economía nacional.

3) creará nuevos puestos de trabajo y reducirá el desempleo.

За­да­ние 9 № 531

Ответ:
10

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между за­го­лов­ка­ми 1–8 и тек­ста­ми A–G. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1. Profesión con futuro

2. Éxito discutible

3. Profesionales en sus talleres

4. Profesiones más reclamadas

5. Aficionados al baile

6. La vocación y el carácter

7. Superar una prueba profesional

8. Servicio que no notamos

 

A. Le damos consejos que pueden servirle a la hora de enfrentarse a la entrevista de trabajo. Primero: no debe asustarse, recuerde que es sólo un examen más dentro del proceso y que el resultado final no significa que no sea válido para ese trabajo. La mayoría de los tests están pensados de manera que sólo unas pocas personas puedan completarlos en el tiempo establecido. Para practicar, encuentre ejercicios similares a los de las pruebas.

 

B. Tras la crisis, el sector del empleo es uno de los últimos en volver a arrancar. Sin embargo, hay profesionales que lo tienen más fácil, que no han registrado descenso de demanda. El número de ofertas sube levemente: las empresas necesitan especialistas que las hagan rentables. Técnicos de Finanzas, Contables, Administrativos son los más demandados. Habilidades comunicativas y gestión eficaz del tiempo son características valoradas.

 

C. La película más polémica, "La Red Social", dirigida por D. Fincber, aporta una visión sobre el nacimiento del Facebook y las supuestas traiciones y ambiciones de su inventor Mark Zuckerberg. Refleja la personalidad del multimillonario más joven del mundo durante los años cuando desarrolló la herramienta que lo catapultó a la fama. La recreación del personaje central provocó un discurso por no ajustarse a la realidad, según los que conocen al protagonista.

 

D. El programa 'Menudo trabajo' del Canal Sur da a conocer el esfuerzo sobrehumano de muchas profesiones invisibles. Los reporteros han querido sentirlas en su piel y han trabajado como basureros, buzos, recoge pelotas. Presentan a estos trabajadores que pasan sus días subidos a torres eólicas o podando palmeras y se han dado cuenta de que todos somos capaces de superar cualquier situación para mantener a nuestra familia.

 

E. Cada falla nace cuando el fuego consume la anterior. El trabajo de un artista fallero empieza cuando las llamas terminan el suyo. Se encierran en sus talleres para poner a funcionar la imaginación. A partir de ahí, comienza una vertiginosa carrera para que todas las figuras estén listos el día de la plantá. Decenas de artistas falleros trabajarán todo el día y parte de la noche para modelar con sus manos increíbles fallas en barro, que luego servirán de modelo para los ninots de cartón piedra.

 

F. En todo el mundo crece el periodismo digital. Este oficio tiene que acomodarse al nuevo contexto tecnológico, sin duda. Pero ojalá no lo haga a costa de borrar su mejor rasgo característico: la pasión por la noticia y el servicio al público por encima de todo. Da miedo pensar qué será de esta profesión si desaparece de las redacciones una figura insustituible: el maestro de jóvenes periodistas.

 

G. Paco de Lucía, uno de los más grandes músicos españoles vivos, es un hombre solitario y lo reconoce abiertamente. Fue precisamente ese carácter introvertido el que hizo de él un guitarrista. Le gustaba cantar, pero la vergüenza lo parapetó tras ese instrumento que en los 50 no era tan valorado en el flamenco como el cante o el baile. Su padre le dijo que faltaban buenos guitarristas: un auténtico flamenco debe componer sus temas, no copiar. Así su toque se hizo rápido, rítmico, exquisito y distinto.

 

 

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок
За­да­ние 10 № 455

Ответ:
11

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7 — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

 

El Camino de Santiago

 

Se dice que todos los caminos conducen a Roma. En la Europa medieval, todos llevaban a Santiago de Compostela. La tumba del apóstol Santiago era el talismán que alimentaba la ruta por la que transitaba el principal itinerario religioso del mundo occidental. Los cristianos europeos acudían a través de las tres grandes vías jacobeas A____________________. Las tres llegaban a Ostabat, un pequeño lugar B_______________________ para afrontar juntos el duro reto de cruzar los Pirineos. En su camino a Galicia, desde la apacible tierra francesa, se tropezaban con una montaña áspera y un valle estrecho y abrupto C______________________ , y al que la nieve y la niebla convertían en una aventura imposible durante el invierno. Como antesala a tanta historia y leyenda, al pie de las alturas pirenaicas, Saint Jean Pied de Port fue D_______________________ a la Península Ibérica durante la Edad Media, al iniciarse allí el más importante de los itinerarios jacobeos, el llamado Camino Francés.

El Camino Francés es el más rico de todos los Caminos de Santiago en el terreno de la cultura, resultado de haber sido a lo largo de muchos siglos E_______________________. A partir de Roncesvalles el camino avanza por húmedos bosques de espléndida vegetación y pasa por pequeños pueblos ganaderos F_______________________ con el paso de los siglos. El recorrido alterna senderos de montaña y pistas, a tramos empedradas.

 

1. la principal puerta de entrada

2. en el que se unían los peregrinos

3. que constituyen un patrimonio artístico

4. que han sabido conservar su esencia

5. la principal vía de la peregrinación

6. que atravesaban Francia

7. en el que acechaban fieras y ladrones

 

Про­пускABCDEF
Часть пред­ло­же­ния
За­да­ние 11 № 1566

Ответ:
12

¿Cómo caracterizó el protagonista su idea de celebrar el décimosexto cumpleaños?

 

1) Era una locura.

2) Era un proyecto extraordinario y placentero.

3) Era una total desgracia.

4) Era un plan raro, pero condenado al éxito.

За­да­ние 12 № 394

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Ответ:
13

¿Cómo pasaron las últimas citas del protagonista con Clara?

 

1) De manera distendida para el protagonista.

2) En un ambiente muy seco y hostil para el protagonista.

3) Siempre estaban supervisadas por Bernarda, una de las amigas de Clara.

4) Bajo total custodia de los familiares de Clara.

За­да­ние 13 № 395

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Ответ:
14

¿Cómo se describe en el texto el maestro Neri?

 

1) Era un hipócrita que tenía aire artistocrático y elegante.

2) Era una persona simpática que les caía bien a todos que lo conocían.

3) Era un artista talentoso, parecido a Mozart.

4) Era una persona aduladora y servil.,

За­да­ние 14 № 396

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Ответ:
15

¿Cómo se relacionaban el maestro y el protagonista?

 

1) Estaban dispuestos a matarse uno al otro en cuanto se vieran.

2) Sentían bastante hostilidad que no perdían ocasión de profesar.

3) Se comunicaban como un maestro y un alumno.

4) No soportaban uno al otro y evitaban los encuentros.

За­да­ние 15 № 397

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Ответ:
16

¿Con qué sentimientos abandonaba el protagonista la casa de Clara?

 

1) Cólera e indignación.

2) Sumisión y humildad.

3) Cansancio y fatiga.

4) Frustración y fracaso.

За­да­ние 16 № 398

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Ответ:
17

¿Cómo reaccionó el protagonista a la noticia de que Clara y don Barceló no venían a celebrar su cumpleaños?

 

1) Se sintió traicionado y se enojó mucho.

2) Lloró de pena por sí mismo.

3) Le invadió la tristeza.

4) Se sintió débil y amargado.

За­да­ние 17 № 399

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Ответ:
18

¿A donde fue el protagonista al salir de casa el día de su cumpleaños?

 

1) A vagabundear por la ciudad.

2) A visitar los lugares conocidos.

3) Al puerto.

4) A la cita con el desconocido.

За­да­ние 18 № 400

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Ответ:
19

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово IRSE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Susana

 

A la perra Susana se le iba la vida por momentos. El tío Pop no quería dejarla ni un momento: - Si se me muere, que ______________del mundo oyendo mis palabras. ¡Susana, Susanilla, amiga mía...!

За­да­ние 19 № 1395

Ответ:
20

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово PAGAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Entonces el hombre le prometió que si callaba no __________________ nada. El niño aceptó y los dos fueron a la peluquería.

За­да­ние 20 № 1480

Ответ:
21

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BASARSE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

AUTONOMÍAS

Al mismo tiempo la Constitución proclamó el principio de la unidad indisoluble del Estado español que ______________ en la soberanía del pueblo español en su totalidad.

За­да­ние 21 № 367

Ответ:
22

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

El viejo presumido

 

Un viejo, que no era muy inteligente y que en su tiempo había sido un joven de buen ver, quería seguir __________________ atractivo para las mujeres.

За­да­ние 22 № 828

Ответ:
23

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово ESTAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Resulto un exito. El publico dijo que el pintor________________ loco. Y la critica – siempre inteligente – escribio que no, que aquello era una nueva modalidad artistica.

За­да­ние 23 № 86

Ответ:
24

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

LA ESGRIMA

El Barón de Coubertín sugirió que la esgrima __________________ incluida en el programa de la primera Olimpiada moderna que se celebró en 1896.

За­да­ние 24 № 462

Ответ:
25

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово YO так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

hacerse a base de lo que me relató un fugitivo que llegó a mi puerta con carta de presentación de uno de __________________ antiguos amigos. El nuevo visitante era un hombre gordete, peludo y de ojos azules, tostado todavía del sol y del aire marino.

За­да­ние 25 № 785

Ответ:
26

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово DIVERSIDAD так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

CORRIENDO DELANTE DEL POLICIA

Muchos emigrantes vienen a los países más ricos en busca de una vida mejor. En España, hay muchas personas que han venido desde _____________ países en busca de un trabajo que les permita vivir.

За­да­ние 26 № 326

Ответ:
27

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово VOLVER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

 

UN CACHORRO Y UN TIGRE

El tigre, entonces, paró bruscamente y, temblando de miedo, dio media ____________ y huyó pensando:

- ¡Qué cachorro feroz! ¡Por poco me come a mí también!

За­да­ние 27 № 465

Ответ:
28

Об­ра­зуй­те от слова FASCINACIÓN од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

A ella no le ilusionaba desplazarse al pasado o al futuro, su tiempo era el presente. Sabía que lo actual resultaba tan__________________, tan variado y tan inexplorado aún, que los años de su vida no le alcanzarían para recorrerlo todo.

За­да­ние 28 № 742

Ответ:
29

Об­ра­зуй­те от слова SOÑAR од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Lo más curioso es que ese fenómeno no está en relación directa con la comida. Claro que hay más __________________ si se ha comido abundantemente.

За­да­ние 29 № 1489

Ответ:
30

Об­ра­зуй­те от слова PONER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Es grande y __________________ de zaguán, corral para el público, escenario, camerinos, palcos laterales para la nobleza y al fondo "cazuela" para las mujeres.

За­да­ние 30 № 836

Ответ:
31

Об­ра­зуй­те от слова FAMA од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

En el centro-oeste, tenemos el __________________ Campo Charro, la dehesa salmantina en la que se crían toros de lidia y cerdos ibéricos.

За­да­ние 31 № 1531

Ответ:
32

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) luego

2) solo

3) sólo

4) además

За­да­ние 32 № 72

Показать текст


Ответ:
33

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) áreas

2) líneas

3) direcciones

4) pautas

За­да­ние 33 № 73

Показать текст


Ответ:
34

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) mantenerse

2) guiarse

3) comportarse

4) atenerse

За­да­ние 34 № 74

Показать текст


Ответ:
35

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) cualquier

2) cualquiera

3) otra

4) cada una

За­да­ние 35 № 75

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Ответ:
36

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) enséñala

2) invítala

3) oblígala

4) acompáñala

За­да­ние 36 № 76

Показать текст


Ответ:
37

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) porque

2) como

3) por lo tanto

4) puesto que

За­да­ние 37 № 77

Показать текст


Ответ:
38

Вставь­те про­пу­щен­ное слово:

 

1) existencia

2) residencia

3) subsistencia

4) convivencia

За­да­ние 38 № 78

Показать текст


Ответ:
39

Ha recibido una carta de su amigo español Ramón que escribe:

 

… Para el mes que viene habré cambiadode colegio para que caiga más cerca de donde vivo ahora. Debo confesar que estoy preocupado porque tendré que hacer nuevas amistades, pues soy muy tímido. ¿Qué harías para establecer buenas relaciones con nuevos compañeros?¿Te pones a hablar con la gente desconocida con facilidad? ¿Tienes muchos amigos?

… El nuevo profesor ya me ha encargadohacer un informe sobre los mamíferos marítimos en vía de extinción …

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Ramón. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de su informe. Escriba 100–140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.

За­да­ние 39 № 1100

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40

Comente lo que se ofrece: El que domina una lengua extranjera puede fácilmente ser intérprete. ¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200−250 palabras. Escriba según el plan:

− haga una introducción planteando el problema en términos generales;

− exponga su opinión personal y aduzca 2−3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1−2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore sus conclusiones reafirmando su opinión.

За­да­ние 40 № 1101

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41

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

La respuesta habitual de que el agua no tiene color. Está claro o transparente y el mar sólo aparece azul debido a la reflexión del cielo. Pero, de hecho, el agua es muy azul. Es una sombra muy tenue, pero es azul. Esto se puede ver en la naturaleza cuando se mira en un profundo agujero en la nieve, o a través de la gruesa capa de hielo de una cascada congelada. Si usted tomó una profunda piscina muy grande, blanco, lo llenó de agua y miró hacia abajo a través de ella, el agua sería azul. Este tinte azul débil no explica por qué el agua a veces adquiere una apariencia sorprendentemente azul cuando miramos a ella en lugar de a través de él. Color reflejado desde el cielo, obviamente, juega un papel importante. Pero no toda la luz que vemos es reflejada por la superficie del agua. Parte de ella viene de debajo de la superficie. Cuanto más impura el agua, más color se reflejará.

За­да­ние 41 № 1145

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42

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en visitarel museo y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Locacion del museo

2) Ofertas especiales

3) Número de exposiciones

4) Las horas de trabajo

5) Entradas para niños

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.

За­да­ние 42 № 1151

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43

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".

За­да­ние 43 № 1207

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44

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di que tipo de lucha presentado en las fotos prefieres

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 

За­да­ние 44 № 1248

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