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Вариант № 24766

Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те вписать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тексты недостаточного объема, а также часть текста, превышающая требуемый объем, не оцениваются.



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1
Задание 1 № 316

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

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1. Estas mascotas me ayudan a calmar los nervios.

2. Sé que este animalito es bastante fácil de cuidar.

3. Mis mascotas son de tres razas diferentes.

4. Tengo un animal exótico que necesita mucha luz.

5. Mis dos mascotas y yo nos entendemos bien.

6. El animal que quiero tener se conforma con poco.

7. Mis mascotas saben emular varios sonidos.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1111

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

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A) Carmelo es profesor de inglés y jugador de baloncesto.

B) Carmelo afirma que es posible simultanear el trabajo con la práctica de deporte.

C) El hermano mayor enseñó a Carmelo a jugar al balonmano.

D) Carmelo opina que la práctica de balonmano es beneficiosa para su salud.

E) El entrenador está satisfecho con los éxitos deportivos de Carmelo.

F) Carmelo quiere ganarse la vida practicando el balonmano profesionalmente.

G) A Carmelo le gustaría parecerse a sus ídolos deportivos como Michael Jordan, Alberto Rocas o Javier García.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 1419

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

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El objetivo de los espacios radiofónicos “Destino Andalucía” y “Aquí Andalucía”consiste en…

 

1) ofrecer información sobre los rincones más alejados de Andalucía.

2) promocionar el turismo andaluz.

3) inventar nuevas rutas turísticas.


Ответ:

4
Задание 4 № 1420

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 18752.mp3, чтобы прослушать запись.

 

El reportaje hecho en Gibraltar presenta al oyente …

 

1) el ambiente sonoro del lugar.

2) los bares anglosajones.

3) el entorno de la región.


Ответ:

5
Задание 5 № 1421

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 18752.mp3, чтобы прослушать запись.

 

El programa “Aquí Andalucía” informa a los oyentes sobre rutas curiosas como…

 

1) la de Gibraltar.

2) la del atún.

3) la de lugares emblemáticos.


Ответ:

6
Задание 6 № 1422

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 18752.mp3, чтобы прослушать запись.

 

La manera de presentar la riqueza cultural de Andalucía es…

 

1) rigurosa.

2) curiosa.

3) amable y positiva.


Ответ:

7
Задание 7 № 1423

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 18752.mp3, чтобы прослушать запись.

 

El programa “Aquí Andalucía” se hace…

 

1) solo en directo.

2) con gran esfuerzo.

3) con gran profesionalidad.


Ответ:

8
Задание 8 № 1424

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 18752.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Andalucía es conocida entre otras cosas por …

 

1) sus templos.

2) su cocina.

3) sus concursos culinarios.


Ответ:

9
Задание 9 № 1425

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 18752.mp3, чтобы прослушать запись.

 

A partir de febrero el programa “Aquí Andalucía” propondrá a sus oyentes …

 

1) información semanal sobre dos grandes rutas turísticas.

2) espacios dedicados al concurso gastronómico “La tapa es nuestra”.

3) recomendaciones sobre los “templos del buen comer”.


Ответ:

10
Задание 10 № 1565

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

 

 

1. Lo más veraniego

2. Tierno y delicado

3. Se deshace en la boca

4. Un método de conservación

5. Usando la auténtica receta

6. Receta con historia

7. Es un plato universal

8. Una sopa vivificante

 

A. A los pies del acueducto romano, en la bella ciudad castellana de Segovia, el Mesón de Cándido lleva desde 1920 sirviendo la tradicional cocina castellana: asados de cordero, cochinillo en horno de leña y, por supuesto, la sopa de ajo. El nieto del fundador es ahora el responsable de este restaurante tradicional por el que han pasado celebridades del medio mundo. En los fríos inviernos segovianos, no hay nada más reconfortante que esta sopa, servida en la tradicional cazuela de barro.

 

B. Sin duda alguna, la paella es el plato español más popular en el extranjero aunque, desgraciadamente, no es fácil comer una buena paella fuera de nuestras fronteras. En realidad, la paella que nos sirven aquí o allá poco tiene que ver con el arroz originario que se preparaba en la huerta valenciana, acompañado de verduras y de lo que hubiera a mano. En el restaurante “Levante” situado en los alrededores de Valencia, llevan casi cuarenta años cocinando la paella a la antigua usanza.

 

C. La tortilla de patatas siempre está presente en las barras de los bares para tomar como tapa, en casa o imprescindible en el picnic campestre. Huevos y patatas son los ingredientes básicos, pero hay quien la prefiere también con cebolla. Incluso hay variaciones como la tortilla paisana que incluye verduras o jamón; o la tortilla Sacromonte, con sesos de cordero, típica de Granada. Se puede tomar la tortilla tanto fría como tibia o caliente, en bocadillo o en plato, con tenedor e, incluso con cuchara.

 

D. ¡Qué maravilla es el gazpacho! Si no existiera, habría que inventarlo. En un clima caluroso como el español, el verano no se concibe sin él, es la más conocida de las sopas frías que tienen su origen en Andalucía. Cada casa, cada cocinero tiene el gazpacho suyo que, por supuesto, es el mejor. En lo que se refiere al tradicional, se hace de tomate bien maduro, pan, ajo, aceite de oliva y un poquito de guarnición. A partir de ahí, la imaginación vuela.

 

E. El escabeche es una de esas genialidades culinarias que, además de permitir conservar los alimentos, los enriquece. Introducido en España por los árabes, el escabeche se ha practicado especialmente con los pescados, para que pudieran llegar a las zonas más alejadas de la costa sin estropearse, y con la caza a la que la aportación de aromas herbáceos, la untuosidad del aceite y el toque siempre alegre del vinagre, van como anillo al dedo. En La Mancha, tierra de caza, los escabeches son muy populares.

 

F. Allá por 1836, Bilbao, embarcada en la I Guerra Carlista, sufrió un asedio. La casualidad quiso que poco antes un comerciante local se encontrara con una cantidad enorme de bacalao a resultas de una confusión con las cifras de su pedido a Noruega. Sin embargo, este excedente sirvió para saciar el hambre de los asediados, que se las ingeniaron para resolver la situación con tan pocos ingredientes como aceite, ajo y bacalao. Así nació un milagro culinario conocido como el bacalao al pilpil.

 

G. Decir cordero es decir Castilla y León, por cuyas extensas mesetas discurre el pastor con su rebaño de ovejas, a veces inmenso. Pero el cordero que nos ocupa no es ese, porque no sale al campo. Se trata del cordero lechal que no ha comido nunca sino que solo se ha alimentado de la leche materna. Eso confiere a la carne ternura y un delicado sabor. Asarlo es todo un arte y no en vano, al responsable del tema se le denomina “maestro asador”.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 81

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

ARTESANÍA DE LA AMABILIDAD

 

Los buenos modales empiezan a parecer habilidades complicadas que A____________ de la gente.

Hay gente maleducada que debió de perderse la clase el día que enseñaban cortesía. La encontramos por todas partes, tan pronto en forma de vecino que no saluda B______________, como con el uniforme de un conserje bruto o de un agente de policía grosero. La brusquedad en el trato se extiende por todas partes como una epidemia. Tanto en una oficina o en un hospital, como en el ámbito laboral o en el familiar. Nos vemos y nos hablamos casi sólo por fines prácticos, en situaciones donde lo que se persigue es C______________ con el otro, conocerle y confrontarse con él. ¿Para qué preocuparse por decir una palabra agradable si con un simple ademán brusco ya conseguimos lo que interesa?

Por suerte, todavía a nuestro alrededor quedan personas cordiales dispuestas a hacernos la vida más agradable en los pequeños detalles. Perduran en el habla expresiones del tipo 'gracias', 'perdón' o 'por favor' que deberían estar D______________ de la convivencia. Recibimos sonrisas de simpatía y gestos acogedores que nos hacen sentir bien. ¿Qué hace que unas personas E_______________mientras que otras parecen incapaces de emitir un solo signo de afecto, de aprobación o de reconocimiento? ¿Será simplemente que unos han nacido simpáticos y los otros son unos groseros sin arreglo?

Sin duda las malas formas dependen más de la formación que del carácter. Pero hay también algo de innato en la conducta de esos individuos. Al igual que existen discapacidades físicas o psíquicas, se podría hablar de «minusvalías comunicativas»: se trata de los que son incapaces de F______________ hacia los otros. A veces su comportamiento es consecuencia de una timidez; a veces sus reacciones obedecen a una fobia. Las malas formas no siempre indican mal carácter, sino que surgen como síntomas de otra dolencia de raíz más honda.

 

1. resultar desagradables

2. que parecía querer romperse ante tanto peso

3. tender puentes de afecto y comunicación positiva

4. no están al alcance

5. se expresen con cordialidad

6. al cruzarse con nosotros en el portal

7. esculpidas en piedra como mandamientos básicos

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 854

La lentitud de la justicia representaba para José una suerte porque …

 

1) no tenía ningún tipo de documentación personal.

2) le permitía seguir albergándose en la construcción.

3) tenía un pleito pendiente con el banco.

4) temía ser perseguido por los crímenes del pasado.


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Ответ:

13
Задание 13 № 855

¿Cuál fue el impulso de María con respecto al desconocido?

 

1) Regalarle unas mantas viejas.

2) Llevarle un poco de café caliente.

3) Compartir su comida con él.

4) Invitarlo a su casa por un tiempo.


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Ответ:

14
Задание 14 № 856

¿Qué hizo María tras colocar el recipiente con la comida?

 

1) Se quedó para conocer a José personalmente.

2) Se dispuso a esperar a que el hombre comiera.

3) Se arrepintió inmediatamente de su acto.

4) Abandonó aquel lugar muy de prisa.


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Ответ:

15
Задание 15 № 857

¿Qué efecto produjo en José el acto caritativo de María?

 

1) Le invadieron los recuerdos de su infancia.

2) Se sintió indispuesto por tomar la comida caliente.

3) Se sintió sorprendido y muy agradecido.

4) Le desagradó haberse convertido en un objeto de caridad.


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Ответ:

16
Задание 16 № 858

Con el tiempo, María se sintió menos sola porque …

 

1) ya no vivía para ella misma, alguien la echaba en falta.

2) en José encontró a un hombre que siempre buscaba.

3) José era un ser muy agradecido y cariñoso.

4) el proceso de cocinar le traía recuerdos de su familia.


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Ответ:

17
Задание 17 № 859

En el texto se dice que, al final de la historia, los protagonistas …

 

1) seguían igual de solitarios y desdichados.

2) estaban enamorados y querían casarse.

3) entablaron una amistad firme.

4) se sentían mucho más acompañados y amparados.


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Ответ:

18
Задание 18 № 860

Con el refrán “Quien da primero, da dos veces”, el autor quiere decir que …

 

1) la prontitud de la acción es lo más importante.

2) el que se adelanta a los demás tiene ventaja.

3) es preferible ser primero en todo.

4) al que es primero en dar, se le vuelve a pedir otra vez.


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Ответ:

19
Задание 19 № 733

Преобразуйте, если это необходимо, слово CONSTRUIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Los dos hermanos que mataron a un lobo

 

 

El mayor tenía dieciséis y el menor, catorce años. Los dos vivían en una casita que su padre __________________en uno de los fríos bosques del noroeste. En la espesura del bosque se escondía un lobo que devoraba a cuantos se adentraban en ella.


Ответ:

20
Задание 20 № 458

Преобразуйте, если это необходимо, слово PENSAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

MI PRIMER VIAJE A ESPAÑA

Yo rogué a Dios: "Quiero mucho que mi tío ___________________ en mí. Estoy segura de que podré ayudarle".


Ответ:

21
Задание 21 № 367

Преобразуйте, если это необходимо, слово BASARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

AUTONOMÍAS

Al mismo tiempo la Constitución proclamó el principio de la unidad indisoluble del Estado español que ______________ en la soberanía del pueblo español en su totalidad.


Ответ:

22
Задание 22 № 368

Преобразуйте, если это необходимо, слово ASUMIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

AUTONOMÍAS

"La Constitución permite a cada Comunidad que ________________ las competencias que considere necesarias"..


Ответ:

23
Задание 23 № 1439

Преобразуйте, если это необходимо, слово DESPERTARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

“No duele mucho, no llores. Tú estarás dormido y cuando __________________ sólo te dolerá un poquito”,


Ответ:

24
Задание 24 № 784

Преобразуйте, если это необходимо, слово PODER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Para entonces vivía yo en la ciudad de Río de Janeiro, por cuyo puerto pasaban, rumbo al sur, algunos escapados del infierno de la guerra civil española. Tuve ocasión de hablar con varios. Si cuestión fuera de escribir un cuento, bien __________________ ello


Ответ:

25
Задание 25 № 325

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUENO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

UN AÑO EN PARÍS

Pero los demás creían que el jamón serrano era ___________ que la col y las zanahorias.


Ответ:

26
Задание 26 № 135

Преобразуйте, если это необходимо, слово TRATAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

DE TÚ O DE USTED.

¿CÓMO TRATAR A OTRA PERSONA? ¿CUÁNDO HACERLO?

 

Cuando nos presentan a una persona, o charlamos con otras personas, surge el "inconveniente" de como tratar a la misma. Diremos que siempre, y por defecto, el _________ debe ser de usted.


Ответ:

27
Задание 27 № 1729

Образуйте от слова RESIDIR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El rey San Fernando reconquistó la ciudad para los cristianos allá por 1248 y después fijó allí su __________________.


Ответ:

28
Задание 28 № 1819

Образуйте от слова NOTIFICAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La muchacha siguió lavando y no le hizo caso hasta que le llegó una __________________ judicial. La lavandera se presentó en el juzgado y el juez la condenó a pagar al panadero cien monedas de oro.


Ответ:

29
Задание 29 № 1731

Образуйте от слова POBLAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Su hijo, el rey Alfonso, continuó su labor y consiguió echar a la __________________ musulmana de Sevilla, Huelva y Cádiz, llegando incluso a planificar una expedición en el norte de África. Alfonso X estableció la corte real en el Alcázar de Sevilla.


Ответ:

30
Задание 30 № 468

Преобразуйте, если это необходимо, слово ZARPA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

UN CACHORRO Y UN TIGRE

Comenzó a pensar y de repente se le ocurrió una idea: se puso de espaldas al tigre y cuando este llegó y estaba preparado para darle el primer ___________, el cachorro dijo en voz alta:


Ответ:

31
Задание 31 № 94

Преобразуйте, если это необходимо, слово EMPRESARIO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Es gracias a nuestra larga experiencia que pudimos describir las ventajas de nuestro mundo _________________.

Y lo hacemos ahora porque, como dijo Alejo Carpentier: “Los mundos nuevos deben ser vividos antes de ser explicados”.


Ответ:

32
Задание 32 № 1867

Вставьте пропущенное слово:

 

1) tanto

2) tales

3) tan

4) más


Показать текст


Ответ:

33
Задание 33 № 1868

Вставьте пропущенное слово:

 

1) bajo

2) debajo

3) delante

4) detrás


Показать текст


Ответ:

34
Задание 34 № 1869

Вставьте пропущенное слово:

 

1) desalentada

2) distraída

3) despistada

4) desmayada


Показать текст


Ответ:

35
Задание 35 № 1870

Вставьте пропущенное слово:

 

1) muy

2) mucho

3) menos

4) algo


Показать текст


Ответ:

36
Задание 36 № 1871

Вставьте пропущенное слово:

 

1) por fin

2) porque

3) aunque

4) asimismo


Показать текст


Ответ:

37
Задание 37 № 1872

Вставьте пропущенное слово:

 

1) salvada

2) curada

3) saludable

4) sana


Показать текст


Ответ:

38
Задание 38 № 1873

Вставьте пропущенное слово:

 

1) sí

2) si

3) consigo

4) casi


Показать текст


Ответ:

39
Задание 39 № 792

Ha recibido una carta de su amiga española Julia que escribe:

 

Mis amigos ya eligieron qué carrera seguir y yo no tengo idea. Dicen que la Informática y el Derecho actualmente son unas carreras con muchas salidas laborales y brindan numerosas oportunidades, pero no entiendo nada de ordenadores y el Derecho me parece muy aburrido. Optaría por la Filología, pero mis padres dicen que los filólogos por ahora no pueden encontrar trabajo....

Y tú, al escoger tu carrera ¿piensas en dinero o en sentirte a gusto?, ¿qué te aconsejan tus padres?, ¿estudiarías alguna carrera por presión familiar? Sabes, en agosto me quedé en Madrid y pude asistir a la Verbena de la Paloma, nuestra fiesta tradicional....

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Julia. Al final de la carta formule 3 preguntas a la amiga española acerca de la famosa fiesta madrileña. Escriba 100–140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 12

Comente lo que se ofrece: No hay mejor manera de pasar las vacaciones que hacerlo con tu familia. ¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200−250 palabras. Escriba según el plan:

− haga una introducción planteando el problema en términos generales;

− exponga su opinión personal y aduzca 2−3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1−2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore sus conclusiones reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1144

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

El récord definitivo mas antiguo de alguen usando un V-signo sólo data hasta 1901, cuando hay material documental de un joven que claramente no quiere ser filmado con el gesto a la cámara fuera de una ferretería. Esto demuestra que el gesto estaba siendo utilizado por finales del siglo XIX. Según la leyenda, los arqueros ingleses agitaban sus dedos en el desprecio a sus homólogos franceses, que se suponía iban a tener la costumbre de cortar los dedos del arqueros capturados — un arquero sin dedos de ser inútil, ya que no podía retroceder la cadena.

Pero si los arqueros fueron capturados por los franceses eran mucho más propensos a morir en lugar aparte de estar sujetos del proceso de amputar sus dedos . Los prisioneros eran por lo general sólo tomados para ser rescatados y los arqueros fueron considerados mercancía inferior. Cualquiera que sea su fecha de origen, la V-muestra no fue entendida universalmente hasta hace muy poco, cuando Winston Churchill comenzó a usarlo.


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42
Задание 42 № 1171

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en comprar un skateboard y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Si hay ruedas adicionales en el equipo

2) Si ofrecen un servicio de entrega gratis

3) El país de producción

4) La disponibilidad de otros colores de la patineta

5) Período de garantía

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.


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43
Задание 43 № 1193

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".


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44
Задание 44 № 1243

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di que tipo de trabajo presentado en las fotos prefieres

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 


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Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения; если работа задана учителем, она будет ему отправлена.