испанский язык
Информатика
Русский язык
Английский язык
Немецкий язык
Французcкий язык
Испанский язык
Физика
Химия
Биология
География
Обществознание
Литература
История
сайты - меню - вход - новости




Вариант № 26133

Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те вписать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тексты недостаточного объема, а также часть текста, превышающая требуемый объем, не оцениваются.



Версия для печати и копирования в MS Word
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:3:00:00
1
Задание 1 № 1417

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Нажмите кнопку 18750.mp3, чтобы прослушать запись.

 

1. En mi viaje por el sur de Chile visité la región de los lagos.

2. Durante mi viaje viví una aventura peligrosa.

3. Me encanta visitar los lugares relacionados con nuestra cultura e historia.

4. Nuestro continente posee una naturaleza increíble.

5. No planifiqué el itinerario de mi viaje por Latinoamérica.

6. Es una lástima que no hayamos podido conocer más de cerca los atractivos de esta ciudad.

7. Vuelvo a visitar esta región con una gran riqueza natural.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1793

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Нажмите кнопку 28117.mp3, чтобы прослушать запись.

 

A. Paco no ha venido a trabajar sin dar explicación alguna.

B. David opina que Paco y Manolo no dan palo al agua.

C. Sofía ya está harta de cubrir a sus compañeros.

D. Manolo suele escribir todos los informes a mano.

E. Sofía reconoce que le cuesta negar su ayuda a los demás.

F. Paco y Manolo se llevan fatal con David.

G. David afirma que el jueves se va de puente.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       


Ответ:

3
Задание 3 № 709

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 12399.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Según el presentador, Miguel Ferrer, el programa radiofónico “Ponte a buscar trabajo”…

 

1) comenzó a emitirse cuatro semanas atrás.

2) incluye una serie de programas.

3) es un espacio dedicado a la información sobre el empleo y la formación.


Ответ:

4
Задание 4 № 710

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 12399.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Se aclara que la búsqueda de trabajo comienza con…

 

1) una autoevaluación previa.

2) un examen de las cualidades de carácter del candidato.

3) las buenas intenciones.


Ответ:

5
Задание 5 № 711

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 12399.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Las especialistas del Centro de Orientación, Información y Empleo afirman que la búsqueda de empleo es un trabajo que …

 

1) se hace sin ahorrar tiempo.

2) exige que el candidato se organice y sea disciplinado.

3) debe realizarse en las mejores condiciones posibles.


Ответ:

6
Задание 6 № 712

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 12399.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Las especialistas aconsejan a los candidatos que hagan una planificación para que…

 

1) no se les olvide toda la información importante relacionada con la búsqueda de empleo.

2) los empresarios no saquen muy mala impresión del candidato.

3) el proceso de búsqueda de trabajo sea más interesante.


Ответ:

7
Задание 7 № 713

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 12399.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Según comentan Pilar y Nuria, el candidato que tiene la página web de la empresa en su agenda…

 

1) encontrará fácilmente la dirección y el teléfono de contacto de esta empresa.

2) tendrá información sobre la hora de la entrevista.

3) podrá demostrar en la entrevista sus conocimientos sobre el trabajo de esta empresa.


Ответ:

8
Задание 8 № 714

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 12399.mp3, чтобы прослушать запись.

 

En cuanto al modo de envío del currículum, …

 

1) se aconseja llevarlo personalmente.

2) actualmente lo hacen por correo electrónico.

3) es importante apuntar en la agenda o en la hoja de planificación cómo fue enviado.


Ответ:

9
Задание 9 № 715

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 12399.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Es preciso contestar a los anuncios que …

 

1) requieren las cualidades que el candidato realmente posee.

2) formulan los criterios que el candidato cumple aunque sea parcialmente.

3) se publican, porque hay que intentarlo todo.


Ответ:

10
Задание 10 № 126

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Salvaguardemos nuestra diversidad.

2. Lenguas románicas.

3. ¡Veámoslo!

4. ¿Son más eficaces unas lenguas que otras?

5. Todos pueden participar.

6. Para comunicarse en pie de igualdad.

7. No es fácil сalcularlo.

8. Somos una gran familia.

 

A. Es difícil decir cuántas lenguas se hablan en el mundo. Lo mismo podría decirse de Europa. De todas formas, se puede considerar que el número de lenguas habladas en el continente europeo llega a setenta. En el continente europeo hay lenguas que casi se han dejado de hablar como el aragonés y que en los últimos tiempos han vuelto a utilizarse. Lenguas que llegan con las personas que las utilizan y lenguas que parecen resucitar.

 

B. La mayoría de las setenta lenguas que se hablan en Europa pertenece a la familia indoeuropea. Lo que significa que tienen un origen común y que, por lo tanto, se asemejan, aunque estas similitudes, por ejemplo, entre el italiano y el sueco, con frecuencia pueden ser detectadas sólamente por los especialistas. También hay lenguas de las familias urálica (el finlandés, el estonio o el húngaro) y altáica (el turco o el tártaro) y una lengua sin familia conocida, el vasco.

 

C. La Unesco celebra el Día Internacional de la Lengua Materna que se inscribe en el marco de sus esfuerzos para proteger el patrimonio de la humanidad y preservar la diversidad cultural. Al menos tres mil de las seis mil lenguas que se hablan en el mundo están en peligro de desaparición. Cada lengua refleja una visión del mundo y una cultura únicas. Por eso, con la desaparición de una lengua, se pierde para siempre una parte insustituible de nuestro conocimiento.

 

D. Según un reciente estudio, las lenguas tienen un mecanismo que regula la velocidad de transferencia de información. Así, las lenguas que tienden a hablarse más lentamente suelen también condensar en pocos elementos lingüísticos una gran cantidad de información, y viceversa. Existe, pues, un equilibrio entre velocidad de habla y densidad informacional, por lo que el índice de transferencia de información de las distintas lenguas es aproximadamente el mismo. ¿Pero si es posible hablar de la eficacia de tal o cual idioma?

 

E. El esperanto es la lengua artificial con más éxito. Cuenta con varios cientos de miles de hablantes, y para unos pocos de ellos es su lengua materna. Sus hablantes están organizados en asociaciones en muchos países. Lo más esencial en esperanto es la lógica y la claridad del estilo. Sus defensores argumentan que su aprendizaje es muy sencillo y que al ser una lengua neutral pone a los hablantes de países distintos en igualdad de condiciones para poder comunicarse.

 

F. El Centro de Lenguas Modernas es un servicio de la Universidad creado con el fin depromover el aprendizaje de lenguas entre los miembros de la comunidad universitaria. El centro también está abierto a cualquier persona que tenga cumplidos 16 años y esté interesada en conocer otros idiomas. El personal del Centro, reconocidos especialistas en lenguas modernas, desarrolla también otras tareas como las de traducción e interpretación, formación de profesorado, etc.

 

G. El nuevo documental cuenta la historia de las lenguas indígenas en el Perú, poniendo énfasis en su situación marginada y en la supuesta superioridad del castellano. Habla de la discriminación que sufren los hablantes de las lenguas nativas peruanas, propone que aprender castellano no debería significar dejar de hablar las otras lenguas del Perú y que la pérdida de muchas de las lenguas originarias atenta contra lo más íntimo de la identidad de las personas.

 

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 870

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

La transformación digital

 

La tecnología electrónica sufre un cambio trascendental que empieza en los años setenta, todo empieza a transformarse en digital. Primero oímos A___________________, luego de los despertadores; en seguida, televisión digital, cámaras digitales, memorias digitales, radio digital … Todo es digital, incluyendo los teléfonos.

Ya sabemos lo más básico del teléfono: nuestra voz y los sonidos en general, son ondas acústicas B___________________ ondas eléctricas. Esa corriente eléctrica se lleva por un cable, a través de la central telefónica, hasta el teléfono de otra casa. El problema fundamental de esta telecomunicación es que C___________________ uno del otro, las ondas eléctricas se van atenuando por el camino y hay que amplificarlas para que sean audibles. Y con distancia se añade ruido, de modo D___________________ ruido oculte la voz de nuestro interlocutor.

La técnica digital permite solucionar este problema, porque la corriente eléctrica que sale del micrófono se convierte inmediatamente en una señal digital. Cuando lleguen al final del trayecto siguen siendo los mismos números E___________________ nuestra casa. Al llegar al teléfono de destino estos números se vuelven a transformar en ondas normales y nuestro interlocutor las escuchará como si acabaran de salir de nuestro micrófono.

Para reproducir fielmente la voz, estos pulsos deben transmitirse a gran velocidad: unos 8000 números por segundo. Esta velocidad alta es muy fácil de F___________________ modernos, que pueden trabajar a muchos millones de números por segundo.

 

1. que salieron del teléfono de

2. que el micrófono convierte en

3. hablar de las computadoras digitales

4. cuando más lejos están el

5. que en un momento dicho

6. manejar para los circuitos digitales

7. cuando facilitaron el contacto de

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1714

La cantidad de deseos que podía pedir la niña …

 

1) era siempre la misma.

2) equivalía a sus años.

3) dependía de la ocasión.

4) la decidía su madre.


Показать текст


Ответ:

13
Задание 13 № 1715

La frase “yo le hacía caso” en el segundo párrafo del texto significa que la hija …

 

1) tomaba en serio las palabras de su madre.

2) imitaba gestos de su madre.

3) no le creía a su madre.

4) hacía muchas preguntas.


Показать текст


Ответ:

14
Задание 14 № 1716

Cuando uno de los deseos de la niña no se cumplió, ella creyó que …

 

1) era un deseo absurdo.

2) su madre le había mentido.

3) sus deseos no se cumplirían nunca.

4) tenía que ser paciente y esperar.


Показать текст


Ответ:

15
Задание 15 № 1717

La niña no preguntaba a su madre sobre sus deseos porque …

 

1) los consideraba algo muy personal.

2) ésta nunca se los ocultaba a su hija.

3) sabía adivinar cuando se cumplían.

4) le interesaban más sus propios deseos.


Показать текст


Ответ:

16
Задание 16 № 1718

¿Cuántos sueños de la madre se hicieron realidad?

 

1) No lo recordaba exactamente.

2) Afirmaba que todos excepto uno.

3) Reconoció que ninguno de ellos.

4) Insistía que la mayoría de ellos.


Показать текст


Ответ:

17
Задание 17 № 1719

¿Qué cosas aportan felicidad a nuestras vidas, según la madre?

 

1) Nuestros sueños y deseos que se han cumplido.

2) La ilusión y la fe que sentimos al pedir deseos.

3) La posibilidad de prosperar y enriquecernos.

4) Los cumpleaños que celebramos en nuestra infancia.


Показать текст


Ответ:

18
Задание 18 № 1720

Al hacerse mayor, la protagonista del texto …

 

1) sigue pidiendo deseos como le había enseñado su madre.

2) cree que ahora sólo importan los deseos de sus hijos.

3) ya no pide deseos considerándolo cosa inútil.

4) se siente feliz sin necesidad de pedir deseos.


Показать текст


Ответ:

19
Задание 19 № 1721

Преобразуйте, если это необходимо, слово SALIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

EL SEÑOR NO ESTÁ EN CASA

 

Un señor llamó a la puerta de su amigo y le preguntó al criado si el señor Fernández estaba en casa.

El criado le respondió que su amo __________________ hacía tiempo y por lo tanto no estaba.


Ответ:

20
Задание 20 № 1480

Преобразуйте, если это необходимо, слово PAGAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Entonces el hombre le prometió que si callaba no __________________ nada. El niño aceptó y los dos fueron a la peluquería.


Ответ:

21
Задание 21 № 130

Преобразуйте, если это необходимо, слово AYUDAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

- Si tú me __________, después te recompensaré, – insistía la hormiga que se apresuraba a recoger los últimos granos de trigo con la llegada de los primeros fríos.

- Yo soy artista. ¿No oyes cómo canto? – repetía la cigarra.


Ответ:

22
Задание 22 № 368

Преобразуйте, если это необходимо, слово ASUMIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

AUTONOMÍAS

"La Constitución permite a cada Comunidad que ________________ las competencias que considere necesarias"..


Ответ:

23
Задание 23 № 1725

Преобразуйте, если это необходимо, слово SABER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Los niños quedaron pensativos, sin atreverse a contestar. Sólo una pequeñita que estaba en el fondo del salón levantó la mano en seguida porque no dudaba que __________________ la respuesta.


Ответ:

24
Задание 24 № 1092

Преобразуйте, если это необходимо, слово TRES так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Como dos señores se sirvieron bistecs grandes, el __________________ se indignó y dijo:


Ответ:

25
Задание 25 № 463

Преобразуйте, если это необходимо, слово ELLA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

LA ESGRIMA

_____________________ incluyeron y sigue en el programa olímpico hasta hoy día.


Ответ:

26
Задание 26 № 786

Образуйте от слова DIPLOMA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

“Por fin tengo trabajo, soy feliz”. Esas fueron las primeras palabras de María, __________________ de Trabajo Social, al


Ответ:

27
Задание 27 № 1527

Образуйте от слова FORMA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Hay que resaltar los embutidos, reconocidos en toda España. Los quesos de oveja y las legumbres __________________

parte de la gastronomía popular y tradicional de Salamanca.


Ответ:

28
Задание 28 № 512

Преобразуйте, если это необходимо, слово VEGETAL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

O en un entorno tropical, cálido y húmedo, de rica y abundante __________________ en las laderas de un volcán. O en un auténtico desierto, donde no crece nada más que algunas hierbas resistentes o cactus. Imaginemos ahora altas y escarpadas montañas cubiertas de nieve todo el año.


Ответ:

29
Задание 29 № 283

Преобразуйте, если это необходимо, слово BECARIO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

¿SON INDEPENDIENTES LOS JÓVENES ESPAÑOLES?

Las encuestas indican que la mayoría de los que ganan algún dinero, por su trabajo o a través de las _______________, disfrutan de este dinero separadamente.


Ответ:

30
Задание 30 № 93

Преобразуйте, если это необходимо, слово HORA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Servicios: Para facilitar a nuestros clientes la realizacion de sus compras, adaptamos el ___________ a sus necesidades, agrupamos gran variedad de productos en un mismo lugar, ofrecemos estacionamiento gratuito, carritos de compra en perfecto estado de uso y sistema de pago facil y agil.


Ответ:

31
Задание 31 № 469

Преобразуйте, если это необходимо, слово PEREZA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

LUN CACHORRO Y UN TIGRE

¡Será ____________________ el mono! ¡Hace una hora que le mandé que me trajese otro tigre y todavía no me lo ha traído!


Ответ:

32
Задание 32 № 1587

Вставьте пропущенное слово:

 

1) incluso

2) aún

3) hasta

4) asimismo


Показать текст


Ответ:

33
Задание 33 № 1588

Вставьте пропущенное слово:

 

1) aproximaron

2) afrontaron

3) acudieron

4) ausentaron


Показать текст


Ответ:

34
Задание 34 № 1589

Вставьте пропущенное слово:

 

1) había pasado

2) había celebrado

3) había sido

4) había tenido


Показать текст


Ответ:

35
Задание 35 № 1590

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Aunque

2) Tampoco

3) También

4) Como


Показать текст


Ответ:

36
Задание 36 № 1591

Вставьте пропущенное слово:

 

1) anciano

2) anterior

3) antiguo

4) antepasado


Показать текст


Ответ:

37
Задание 37 № 1592

Вставьте пропущенное слово:

 

1) permite

2) falta

3) necesita

4) debe


Показать текст


Ответ:

38
Задание 38 № 1593

Вставьте пропущенное слово:

 

1) gastos

2) precios

3) cálculos

4) cobros


Показать текст


Ответ:

39
Задание 39 № 1100

Ha recibido una carta de su amigo español Ramón que escribe:

 

… Para el mes que viene habré cambiadode colegio para que caiga más cerca de donde vivo ahora. Debo confesar que estoy preocupado porque tendré que hacer nuevas amistades, pues soy muy tímido. ¿Qué harías para establecer buenas relaciones con nuevos compañeros?¿Te pones a hablar con la gente desconocida con facilidad? ¿Tienes muchos amigos?

… El nuevo profesor ya me ha encargadohacer un informe sobre los mamíferos marítimos en vía de extinción …

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Ramón. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de su informe. Escriba 100–140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

40
Задание 40 № 1650

Comente lo que se ofrece:

 

Aprendiendo lenguas extranjeras conocemos mejor nuestro país.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué?

Escriba 200–250 palabras.

Escriba sеgún еl plan:

· haga una introducción plantеando еl problеma еn términos gеnеralеs;

· exponga su opinión pеrsonal y aduzca 2–3 argumеntos para sostеnеrla;

· еxponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

· muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

· elabore sus conclusiones reafirmando su opinión.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

41
Задание 41 № 1119

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

La Antártida es el lugar más seco de la tierra. Las partes del continente han visto nada de lluvia durante dos millones de años. Un desierto se define técnicamente como un lugar que recibe menos de 10 pulgadas de lluvia al año. El Sahara recibe sólo 1 pulgada de lluvia al año.

Así como el lugar más seco de la tierra, la Antártida también puede presumir de ser el más húmedo y el más ventoso. El setenta por ciento del agua fresca del mundo se encuentra allí en forma de hielo, y la velocidad del viento es la más rápida jamás registrada. Las condiciones únicas de los Valles Secos de la Antártida están causadas por asi llamados vientos catabáticos. Esto ocurre cuando el aire frío y denso se tira hacia abajo, simplemente por la fuerza de la gravedad. Aunque la Antártida es un desierto, las partes completamente secas son llamadas, con cierta ironía, oasis. Son tan similares a las condiciones en Marte que la NASA las usas para probar la misión Vikingo.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

42
Задание 42 № 1163

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en visitar el museo de la historia de la naturaleza y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Horas de trabajo

2) Número de las exposiciones disponibles

3) Servicios que ofrecen

4) Si tienen el internet gratis

5) Si es posible compar los billetes en su página web

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

43
Задание 43 № 1202

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

44
Задание 44 № 1243

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di que tipo de trabajo presentado en las fotos prefieres

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 


Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:3:00:00
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения; если работа задана учителем, она будет ему отправлена.