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Вариант № 26137

Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те вписать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тексты недостаточного объема, а также часть текста, превышающая требуемый объем, не оцениваются.



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1
Задание 1 № 316

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Нажмите кнопку 5850.mp3, чтобы прослушать запись.

 

1. Estas mascotas me ayudan a calmar los nervios.

2. Sé que este animalito es bastante fácil de cuidar.

3. Mis mascotas son de tres razas diferentes.

4. Tengo un animal exótico que necesita mucha luz.

5. Mis dos mascotas y yo nos entendemos bien.

6. El animal que quiero tener se conforma con poco.

7. Mis mascotas saben emular varios sonidos.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1112

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Нажмите кнопку 12761.mp3, чтобы прослушать запись.

 

A) Elena apenas habla inglés.

B) Elena domina varios idiomas extranjeros.

C) Los padres de Elena la apoyaron en su deseo de ser actriz.

D) Elena y Penélope Cruz son buenas amigas.

E) El primer encuentro de Elena con Antonio Banderas tuvo lugar en Los Ángeles.

F) La paella es uno de los platos que más le gusta cocinar a Elena.

G) Elena cree que su trabajo en papeles pequeños ha sido muy buena experiencia para ella.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 479

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 5940.mp3, чтобы прослушать запись.

 

El guitarrista afirma que empezó sus estudios de música con ...

 

1) el entrenamiento vocal.

2) Teoría y Solfeo.

3) clases de piano.


Ответ:

4
Задание 4 № 480

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 5940.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Según la opinión del intérprete es importante que el profesor de música ...

 

1) sepa tocar varios instrumentos.

2) tenga un carácter firme y fuerte.

3) sea un ejemplo a seguir para su alumno.


Ответ:

5
Задание 5 № 481

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 5940.mp3, чтобы прослушать запись.

 

El múscio se vio obligado a reaprender muchas cosas porque ...

 

1) no tenía un buen nivel técnico.

2) había ingresado en el conservatorio.

3) empezó a tocar la guitarra eléctrica.


Ответ:

6
Задание 6 № 482

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 5940.mp3, чтобы прослушать запись.

 

El guitarrista piensa que hay que desarrollar la técnica guitarrística ...

 

1) sólo a partir de los 20 años.

2) desde niño.

3) ya siendo una persona muy mayor.


Ответ:

7
Задание 7 № 483

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 5940.mp3, чтобы прослушать запись.

 

El músico afirma que el alumno ha de comenzar sus estudios musicales por ...

 

1) decidirse por un instrumento.

2) aprender Teoría e Historia de la música.

3) adquirir una formación integral.


Ответ:

8
Задание 8 № 484

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 5940.mp3, чтобы прослушать запись.

 

El intérprete está seguro de que con la ayuda del maestro uno puede ...

 

1) realizar en sumo grado su talento.

2) alcanzar el virtuosismo técnico.

3) aprender a ser responsable.


Ответ:

9
Задание 9 № 485

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 5940.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Según el músico, el talento consiste no sólo en el virtuosismo, sino también en ...

 

1) la constante perfección artística.

2) el carisma personal.

3) la capacidad comunicativa.


Ответ:

10
Задание 10 № 172

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. El problema de la contaminación acústica.

2. La ecología en los planes escolares.

3. El efecto invernadero.

4. Los felinos en peligro de extinción.

5. Cesar el uso de los recursos no renovables.

6. La necesidad de invertir en la ecología.

7. Unas zonas sufrirán cambios muy graves.

8. Los innecesarios gastos de energía.

 

A. Sería estupendo que todos respetáramos más la naturaleza y que cuidáramos más nuestros recursos naturales. Por eso, estaría muy bien que todo el mundo recibiera, desde pequeño, una buena educación medioambiental. Lo ideal sería que las autoridades educativas introdujeran la Ecología en los planes de estudios. De ese modo, creo que habría una mayor conciencia ecológica.

 

B. Nadie cree que vaya a ocurrir, pero ojalá los gobiernos estuvieran más preocupados por invertir en el estudio de los problemas ecológicos y de desarrollo de energías alternativas que no contaminen. A todos nos encantaría que en el futuro desapareciera la contaminación de las ciudades, ríos, mares y bosques, pero es poco probable que este problema no va a tener una pronta solución.

 

C. El imparable aumento del uso de energías no renovables está provocando cambios en el clima. Si no hacemos nada para evitarlo, antes de que llegue el año 2050 el planeta habrá alcanzado un deterioro climático irreversible y sufriremos condiciones meteriológicas extremas, como sequías e inundaciones. . Si los gobiernos, empresas e individuos comenzamos a sustituir, poco a poco, las energías no renovables por otras más ecológicas, antes de que lleguemos a la mitad de este siglo, habremos conseguido el equilibrio ecológico.

 

D. Las zonas polares habrán sufrido deshielos y el nivel del mar habrá aumentado. Así mismo, nuestras reservas de agua sequirán disminuyendo y algunas zonas del planeta, como el sur de Europa, dejarán de tener vegetación y se habrán convertido en un desierto.

 

E. La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) afirmó hoy que tiene registrada en México la existencia de más de cuatro mil jaguares en cinco regiones del país, de acuerdo con el censo nacional elaborado para proteger a esta especie en peligro de extinción. El director general de vida silvestre de la Semarnat, Martín Vargas Prieto, explicó que en México hay centros de conservación de este felino en 18 estados del país, en los cuales se crían poblaciones en cautiverio que después son reintegradas a la vida silvestre.

 

F. El cambio climático provocado por el hombre es, desde luego, real y constituye un problema grave. La importancia de la lucha contra el cambio climático es de primer nivel por los países desarrollados y también para los países en vías de desarrollo. Primeramente, se debe reducir las emisiones de gases de efecto invernadero para evitar los niveles peligrosos del cambio climático.

 

G. “Me gusta el agua en botella porque es práctica y pura”, dice Juan, de Santiago de Chile. Aunque los anuncios de agua embotellada respaldan lo que dice Juan, un estudio reciente lo contradice: el 25 por ciento del agua embotellada en el supermercado es simplemente agua del grifo en una botella”. Ésta fue la conclusión a la que llegó un grupo de investigadores estadounidenses al comprar los dos tipos de agua. Según un informe del Fondo Mundial para la Naturaleza, se gastan un millón y medio de toneladas embotellando agua cada año. La energía necesaria para fabricar y transportar estas botellas es enorme. Y, según los críticos, innecesaria. Los expertos aconsejan beber agua del grifo.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 686

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Académico al frente del Instituto Cervantes

 

Tras la negativa del escritor peruano Mario Vargas Llosa para dirigir el Instituto Cervantes, el filólogo español Víctor García de la Concha fue nombrado nuevo director el pasado mes de febrero. El asturiano ha estado al frente de la Real Academia Española durante diez años y es un experto en literatura; una A_______________________ del siglo XX.

En el discurso de toma de posesión del cargo estuvieron dos B_______________________ institución y académicos de laRAE. Ante todos los asistentes García de la Concha aseguró que “el Cervantesformará y enviará a todo el mundo misioneros C_______________________”. El nuevo director se centrará en reforzar el español en países como Estados Unidos, Brasil y China.

Víctor García de la Concha se ha dejado la salud en el esfuerzo D_______________________ con las Academias de Iberoamérica, Estados Unidos y Filipinas. A base de sabiduríafilológica, de profundo conocimiento literario, de habilidad negociadora, el académico ha amasado la acción común de todas ellas sin sectarismos ni exclusiones, al margen de cualquier posición política. En sus incontables viajes a América estableció una red de relaciones personales E_______________________. Y ahí están sus realizaciones concretas, además de la próxima edición del Diccionario tradicional: la colosal Gramática, la renovada Ortografía, el Diccionario Panhispánico de Dudas, el Diccionario de Americanismos … Al esfuerzo de García de la Conchay las Academias F_______________________ han contribuido de forma decisiva los medios de comunicación, sobre todo la televisión con sus series y sus telenovelas, intercambiables entre los países hispanohablantes.

 

1. que encabezó este organismo

2. de sus especialidades es la poesía

3. por mantener la unidad del idioma

4. que enseñarán el evangelio del español

5. por intensificar la relación

6. que facilitaron el gran éxito de su gestión

7. de los anteriores directores de esta

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 157

Mario y Pedro se llevaron el portafolio abandonado porque…

 

1) nadie venía a buscarlo.

2) el café estaba lleno de gente por todos lados.

3) llevaban mucho tiempo sin dinero.

4) solían hacerlo con un poco de suerte.


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Ответ:

13
Задание 13 № 158

A Pedro le tiemblan las piernas porque…

 

1) por coincidencia justo al salir del café descubren también una chaqueta olvidada.

2) con el dinero del portafolio podría comprarse una chaqueta espléndida de estupenda calidad.

3) están a punto de caer en las manos de los policías.

4) experimenta remordimientos de conciencia por haber robado el portafolio.


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Ответ:

14
Задание 14 № 159

La tarde de aquel día les parece una tarde fuera de lo ordinario ya que …

 

1) suceden cosas misteriosas.

2) las caras de la gente tienen la expresión de los domingos.

3) en su cabeza se mezclan emociones y sentimientos.

4) les persiguen policías por todas partes.


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Ответ:

15
Задание 15 № 160

Lo sucedido es tan increíble que…

 

1) parece ser organizado por alguien.

2) se sienten ridículos.

3) la gente viene tras ellos.

4) deciden dejar el portafolios y la chaqueta.


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Ответ:

16
Задание 16 № 161

A Mario le gustaría volver el tiempo atrás porque…

 

1) les perseguía la policía.

2) la marcha del país dependía de ellos.

3) tenía la tentación de apoderarse del portafolio.

4) antes se habían sentido más felices.


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Ответ:

17
Задание 17 № 162

Los jóvenes no van a entrar a casa…

 

1) porque les persiguen policías.

2) porque han caído en una trampa.

3) para ver si alguien les persigue.

4) para seguir como si nada.


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Ответ:

18
Задание 18 № 163

¿Pudieron realizar su sueño los jóvenes?

 

1) Sí, se enriquecieron y el robo no se descubrió.

2) Sí, se quedaron con dinero, pero les hizo infelices.

3) No, tuvieron que abandonar el portafolio y la chaqueta.

4) No, se despistaron y se convirtieron en un portafolios y una chaqueta.


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Ответ:

19
Задание 19 № 641

Преобразуйте, если это необходимо, слово HACERSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Hay muchas maneras de pasar las vacaciones. Unos viajan, otros se quedan en casa. Pero es posible que los planes de uno no __________________ realidad. Esto fue lo que le ocurrió al pobre Alfonso.


Ответ:

20
Задание 20 № 1396

Преобразуйте, если это необходимо, слово BIEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pero aquel corazón, tan viejo y tan cansado, luchó con valentía y ganó la batalla. Una tarde Susana movió el rabo con menos lentitud, abrió un ojo y levantó las orejas. ¡Qué alegría de pronto! ¡Susana está_________! – grité a toda la casa.


Ответ:

21
Задание 21 № 321

Преобразуйте, если это необходимо, слово LIBERAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

LA FUENTE DEL INVENCIBLE AMOR

El príncipe reflexionó un poco y contestó que si abría en la roca un pozo ___________ a su novia.


Ответ:

22
Задание 22 № 828

Преобразуйте, если это необходимо, слово SER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El viejo presumido

 

Un viejo, que no era muy inteligente y que en su tiempo había sido un joven de buen ver, quería seguir __________________ atractivo para las mujeres.


Ответ:

23
Задание 23 № 645

Преобразуйте, если это необходимо, слово CORRER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La luz del semáforo estaba roja. Pero el amor es el amor y Alfonso __________________ hacia su novia... Pasó un taxi y ¡paf! lo atropelló.


Ответ:

24
Задание 24 № 830

Преобразуйте, если это необходимо, слово MIRAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Después de saludarlos, se quitó el sombrero y dijo: — ¡ __________________ mi pelo negro! ¡Habéis notado que me he quitado treinta años de encima!


Ответ:

25
Задание 25 № 693

Преобразуйте, если это необходимо, слово COGER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

— Caballeros, ustedes no tienen educación. Si yo fuera el primero, __________________ el bistec pequeño.

— Por eso se lo dejamos — le contestaron los otros.


Ответ:

26
Задание 26 № 1861

Образуйте от слова REY однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

España en el siglo XX

 

Cuando en 1902 el rey Alfonso XIII inició su _________,


Ответ:

27
Задание 27 № 1626

Образуйте от слова CONOCER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Poco después fue contratado en otra tienda, donde ya estaban trabajando sus hermanos. En esta tienda, además de adquirir __________________ básicos sobre tejidos, tuvo las primeras ideas para su primer negocio: las batas.


Ответ:

28
Задание 28 № 466

Преобразуйте, если это необходимо, слово MALDECIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

UN CACHORRO Y UN TIGRE

Un mono que lo había visto todo, fue detrás del tigre y le contó cómo había sido engañado por el cachorro. El tigre se puso furioso y dijo:

- ¡____________ cachorro! ¡Ahora me la vas a pagar!


Ответ:

29
Задание 29 № 467

Преобразуйте, если это необходимо, слово CIMA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

UN CACHORRO Y UN TIGRE

El cachorro vio al tigre volver rápidamente a por él con el mono sentado _________ y pensó:

— ¡Ah, mono traidor! ¿Y qué hago ahora?


Ответ:

30
Задание 30 № 698

Образуйте от слова SUPERAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Un aspecto importante para la difusión popular del deporte es la __________________del obstáculoque constituía la escasez de las instalaciones,


Ответ:

31
Задание 31 № 607

Преобразуйте, если это необходимо, слово ALMUERZO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

EL DIARIO DE JUANA

Al volver a tierra fui a __________________ al restaurante de Nazca. Llena de valentía después de la aventura del avión me atreví a comer el plato nacional peruano. Se llama “ceviche” y consiste en pescado crudo con limón y cebolla. Me encantó.


Ответ:

32
Задание 32 № 1532

Вставьте пропущенное слово:

 

1) sustituido

2) llamado

3) obligado

4) nombrado


Показать текст


Ответ:

33
Задание 33 № 1533

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Al

2) A pesar

3) En vez

4) Después


Показать текст


Ответ:

34
Задание 34 № 1534

Вставьте пропущенное слово:

 

1) camino

2) rumbo

3) derrotero

4) orientación


Показать текст


Ответ:

35
Задание 35 № 1535

Вставьте пропущенное слово:

 

1) navajeó

2) nutrió

3) nauseó

4) naufragó


Показать текст


Ответ:

36
Задание 36 № 1536

Вставьте пропущенное слово:

 

1) prisioneros

2) combatientes

3) guerrilleros

4) verdugos


Показать текст


Ответ:

37
Задание 37 № 1537

Вставьте пропущенное слово:

 

1)parte

2) límite

3) punto

4) cumbre


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Ответ:

38
Задание 38 № 1538

Вставьте пропущенное слово:

 

1) inicio

2) promoción

3) préstamo

4) fortuna


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Ответ:

39
Задание 39 № 470

На recibido una carta de su amigo español Carlos que escribe:

 

... Pronto vienen las fiestas navideñas. Me encanta esta temporada de preparaciones. Primero hago la lista de regalos que voy a hacer a todos mis familiares y amigos. A cada uno le espera su propia sorpresa. Después, decido dónde, cómo y con quién voy a pasar las fiestas.

Y tú, ¿sueles prepararte de antemano para alguna fiesta o prefieres improvisar? ¿Te gusta hacer regalos y qué regalos sueles preparar? ¿Dónde sueles celebrar la Noche Vieja? Hace dos semanas nació el primogénito de mi hermano mayor. ¡Pues ahora soy tía y tengo el sobrino! Actualmente nuestra familia está preparándose para el bautismo...

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de su amigo español. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de las preparaciones del bautismo. Escriba 100−140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 517

Comente lo que se ofrece: Unos prefieren conformarse con los otros para no tener problemas y guardar la amistad ... ¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200−250 palabras. Escriba según el plan:

− haga una introducción planteando el problema en términos generales;

− exponga su opinión personal y aduzca 2−3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1−2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore sus conclusiones reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1132

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

Así como el mercurio, galio y francio todos pueden ser líquidos a temperatura ambiente. Galio fue descubierto por el químico francés en 1875. Fue el primer elemento nuevo para confirmar la predicción de Dmitri Mendeleev de la tabla periódica. El galio se utiliza principalmente en los microchips, debido a sus extrañas propiedades electrónicas. Los reproductores de CD también hacen uso de él, porque cuando se mezcla con el arsénico se transforma una corriente eléctrica directamente en luz láser.

Francio es uno de los elementos más raros. Se ha calculado que sólo hay cada vez treinta gramos de la misma presente en la Tierra. Esto es porque es tan radiactivo que rápidamente se desintegra en otros elementos, más estables. Así que es un metal líquido, pero durante poco tiempo — unos segundos como máximo. Fue el último elemento que se encuentra en la naturaleza. Estos elementos son líquidos a temperaturas inusualmente bajas para los metales debido a la disposición de los electrones en sus átomos hace que sea difícil para ellos para conseguir lo suficientemente cerca entre sí.


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42
Задание 42 № 1156

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en visitar la agencia de inmobiliaria y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Localidad de la agencia

2) Servicios que tienen

3) Si trabajan los fines de semana

4) Ventajas competetivas

5) Si proveen algunas garantías

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.


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43
Задание 43 № 1543

Imagina que son las fotos de tu álbum. Elige una foto para comentarla a tu amigo.

 

 

Debes hablar continuamente y empezar: “Yo he elegido la foto № ...”

Tienes un minuto y medio para prepararte y dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Mientras comentas la foto no te olvides de mencionar lo siguiente:

• dónde y cuándo ha sido tomada la foto

• qué/quién está en la foto

• qué está pasando

• por qué guardas esta foto en tu álbum

• por qué has decidido mostrar la foto a tu amigo


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44
Задание 44 № 1223

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di que tipo de trabajo presentado en las fotos prefieres

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 


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