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Вариант № 27533

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1417

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. En mi viaje por el sur de Chile visité la región de los lagos.

2. Durante mi viaje viví una aventura peligrosa.

3. Me encanta visitar los lugares relacionados con nuestra cultura e historia.

4. Nuestro continente posee una naturaleza increíble.

5. No planifiqué el itinerario de mi viaje por Latinoamérica.

6. Es una lástima que no hayamos podido conocer más de cerca los atractivos de esta ciudad.

7. Vuelvo a visitar esta región con una gran riqueza natural.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1418

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Laura y Toni están cansadas de comer en exceso durante las fiestas.

B) El comienzo de las rebajas coincide con la celebración del Día de los Reyes Magos.

C) Los abrigos de lana tienen un 50% de descuento.

D) Durante las fiestas navideñas Toni ha gastado todo el dinero ahorrado.

E) Toni siempre ha odiado las rebajas.

F) Toni ha invitado a Laura y Emilio a merendar en su casa.

G) Toni es una cocinera profesional.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

 

1) Verdadero

2) Falso

3) No se menciona


Ответ:

3
Задание 3 № 341

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Desde el punto de vista de la reportera, a menudo el público televidente es

 

1) indiferente y no presta mucha atención al contenido de los programas "basura".

2) muy crédulo y por lo tanto tiende a seguir los patrones conductuales que impone la televisión.

3) bastante cscéptico y suele verificar cualquier tipo de información dudosa o poco verosímil.


Ответ:

4
Задание 4 № 342

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según la especialista de MTV, los "reality shows" captan audiencia

 

1) mostrando escenas cotidianas, hechos y detalles relacionados con la vida privada de otras personas.

2) dando la oportunidad de participar en el casting y convertirse en uno de los concursantes.

3) promoviendo valores éticos y el derecho a la intimidad personal de forma original y divertida.


Ответ:

5
Задание 5 № 343

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La información que suelen dar los programas "basura" es

 

1) útil y veraz y por lo tanto puede ayudar al telespectador a modelar su conducta.

2) errónea y adversa lo que puede llevar a consecuencias muy graves.

3) valiosa y relevante y, como tal, junto a la literatura, influye en la sociedad de manera positiva.


Ответ:

6
Задание 6 № 344

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Carlos Sota opina que una de las soluciones al problema de telebasura es

 

1) invertir más dinero en la televisión nacional y lanzar nuevos proyectos educativos.

2) popularizar la literatura clásica española para desarrollar los valores morales.

3) criticar y burlarse de la telebasura creando al mismo tiempo programas de buena calidad.


Ответ:

7
Задание 7 № 345

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Los programas "basura" pueden ser muy peligrosos ya que

 

1) suelen engañar a la gente con sus historias que carecen de veracidad.

2) sus guiones van en contra de la ideología libre y democrática.

3) pueden provocar trastornos de personalidad.


Ответ:

8
Задание 8 № 346

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

En el conflicto entre la sociedad y la "telebasura" el público televidente

 

1) ha asumido el papel de la víctima por no tener posibilidad de cambiar el contenido de la tele.

2) tiene más culpa porque crea la demanda de los productos televisivos de baja calidad.

3) ha de ser más sensato y prudente a la hora de elegir el programa que ver.


Ответ:

9
Задание 9 № 347

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Ultimamente algunas cadenas de televisión

 

1) han suprimido la telerrealidad y están a punto de estrenar varios programas infantiles.

2) han modificado el género de telerrealidad mediante la implicación de la carga didáctica.

3) han incrementado el número de los "reality shows" ignorando la ley de radio y televisión.


Ответ:

10
Задание 10 № 501

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Agroturismo

2. Acto de honor

3. Lección de cortesía

4. Debate sobre la lidia

5. El habitat único

6. Médicos sin fronteras

7. Cautiverio cervantino

8. Cantando la independencia

 

A. El archipiélago de las Islas Galápagos, es en la actualidad un "mural vivo y único" de la evolución, un lugar en donde Charles Darwin solventó sus principales teorías sobre la evolución de las especies. El conjunto de islas, a 1.000 kilómetros de las costas y uno de los Parques Nacionales más visitados de América Latina, fue declarado Patrimonio Mundial en 1978 como un reconocimiento a su excepcional riqueza biológica.

 

B. Ciruelas, manzanas, frambuesas se producen a vasta escala en Los Chalets. El recorrido a través de las plantaciones permite comprender qué se esconde detrás de la fruta que compramos en el supermercado. Cada época del año determina las diferentes labores que acompañan al chacarero a lo largo de producción de la fruta más exquisita. Todo acompañado por los distintos aromas y colores, la magia de cada estación.

 

C. La cautividad de Cervantes en Argel, presa de los corsarios turcos después de su participación en la batalla de Lepanto, sus cinco años de prisión tuvieron una influencia decisiva tanto en su vida como en su obra. Lo que pudo aprender allí será un enigma: la formación humana, y luego literaria, a lo largo de su creación. Aunque desconocía los textos árabes, la mayoría de los recursos que utiliza en el 'Quijote' se hallan en 'Las mil y una noches'.

 

D. Algunos británicos han decidido enseñar buenos modales a sus compatriotas para que reciban con sonrisas y cordialidad a los extranjeros que llegarán para los Juegos Olímpicos de Londres 2012. Las autoridades chinas antes de la Olimpiada lanzaron una campaña nacional para enseñar a sus ciudadanos a "comportarse correctamente”.Una campaña de este tipo es necesaria en el Reino Unido, considerado como la nación del civismo.

 

E. 17 países del Continente Africano celebran medio siglo de independencia con un festival musical. La intención del Comité organizador es contribuir a elaborar un nuevo humanismo que incluyera a todos los hombres. Muchos músicos cayeron bajo el embrujo de los ritmos africanos, lo que despertó el interés internacional.

 

F. El mismo día en que un grupo de 125 personas contrarias a las corridas se manifestaba ante el museo Guggenheim de la capital vizcaína, en muchas localidades de España continuaban las celebraciones con encierros típicos en época de verano. Ante el público, activistas antitaurinos protestan en Bilbao formando un toro con cuerpos humanos.

 

G. El presidente del Comité Olímpico Internacional, Jacques Rogge, intervino con un discurso cargado de emotividad y agradecimiento hacia Samaranch, en la misa de honor en los primeros Juegos Olímpicos de la Juventud. Acudieron numerosas figuras ligadas al olimpismo mostrando el gran cariño y respeto que aún se tiene por la figura del desaparecido dirigente.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 81

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

ARTESANÍA DE LA AMABILIDAD

 

Los buenos modales empiezan a parecer habilidades complicadas que A____________ de la gente.

Hay gente maleducada que debió de perderse la clase el día que enseñaban cortesía. La encontramos por todas partes, tan pronto en forma de vecino que no saluda B______________, como con el uniforme de un conserje bruto o de un agente de policía grosero. La brusquedad en el trato se extiende por todas partes como una epidemia. Tanto en una oficina o en un hospital, como en el ámbito laboral o en el familiar. Nos vemos y nos hablamos casi sólo por fines prácticos, en situaciones donde lo que se persigue es C______________ con el otro, conocerle y confrontarse con él. ¿Para qué preocuparse por decir una palabra agradable si con un simple ademán brusco ya conseguimos lo que interesa?

Por suerte, todavía a nuestro alrededor quedan personas cordiales dispuestas a hacernos la vida más agradable en los pequeños detalles. Perduran en el habla expresiones del tipo 'gracias', 'perdón' o 'por favor' que deberían estar D______________ de la convivencia. Recibimos sonrisas de simpatía y gestos acogedores que nos hacen sentir bien. ¿Qué hace que unas personas E_______________mientras que otras parecen incapaces de emitir un solo signo de afecto, de aprobación o de reconocimiento? ¿Será simplemente que unos han nacido simpáticos y los otros son unos groseros sin arreglo?

Sin duda las malas formas dependen más de la formación que del carácter. Pero hay también algo de innato en la conducta de esos individuos. Al igual que existen discapacidades físicas o psíquicas, se podría hablar de «minusvalías comunicativas»: se trata de los que son incapaces de F______________ hacia los otros. A veces su comportamiento es consecuencia de una timidez; a veces sus reacciones obedecen a una fobia. Las malas formas no siempre indican mal carácter, sino que surgen como síntomas de otra dolencia de raíz más honda.

 

1. resultar desagradables

2. que parecía querer romperse ante tanto peso

3. tender puentes de afecto y comunicación positiva

4. no están al alcance

5. se expresen con cordialidad

6. al cruzarse con nosotros en el portal

7. esculpidas en piedra como mandamientos básicos

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1567

¿Qué le pasa a Salvador?

 

1) Tiene un grave problema de salud.

2) Estudia con ayuda de unos compañeros de clase.

3) Se recupera después de una operación.

4) Le duele la cabeza..


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1568

¿Por qué la madre de Adela no mantiene la conversación con la portera?

 

1) No le gusta escuchar chismes.

2) La portera es molesta.

3) Lleva unas bolsas muy pesadas.

4) Está ocupada con las tareas domésticas.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1569

Adela se queda agitada al oír la noticia de que...

 

1) Salvador ha sido operado.

2) uno de sus vecinos es un chico de su edad.

3) pronto irá a la montaña con sus padres.

4) a Salvador le dan clases gratuitamente.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1570

La madre de Adela cree que...

 

1) ganarse amigos no es difícil.

2) jugando con los niños su hija se ganará amigos.

3) todos los niños hacen amigos fácilmente.

4) su hija no sabe jugar con los niños.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1571

¿Por qué Adela no trabó amistad con Carlos y Ana?

 

1) Ellos hablaban usando palabrotas e insultos.

2) Adela no sabía andar en bici.

3) Adela prefería quedarse en casa y ver la tele.

4) Carlos y Ana no la trataban bien.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1572

La expresión “aguzar el oído” que aparece en el primer fragmento del texto significa...

 

1) no oír bien.

2) taparse el oído

3) limpiar el oído.

4) prestar más atención.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1573

Al final de la historia Adela se quedó en casa porque …

 

1) no quería que los padres la regañasen.

2) le gustaba más ver la tele que correr por la montaña.

3) no sabía jugar con Carlos y Ana.

4) no sabía qué hacer.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 319

Преобразуйте, если это необходимо, слово LLEVARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

LA FUENTE DEL INVENCIBLE AMOR

Hace muchos años un príncipe construyó en la roca un castillo. El lugar era muy bueno y seguro pero carecía de agua, y cuando los enemigos cercaban el castillo, muchos de sus defensores morían de sed.

Una vez el príncipe _________________ por fuerza a su castillo a una joven campesina de indescriptible belleza.


Ответ:

20
Задание 20 № 320

Преобразуйте, если это необходимо, слово DEVOLVER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

LA FUENTE DEL INVENCIBLE AMOR

Pero su novio se presentó al príncipe y le pidió: "___________ Ud. A mi novia y yo, a cambio, realizaré cualquier hazaña".


Ответ:

21
Задание 21 № 321

Преобразуйте, если это необходимо, слово LIBERAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

LA FUENTE DEL INVENCIBLE AMOR

El príncipe reflexionó un poco y contestó que si abría en la roca un pozo ___________ a su novia.


Ответ:

22
Задание 22 № 322

Преобразуйте, если это необходимо, слово ESTAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

LA FUENTE DEL INVENCIBLE AMOR

Se entristeció el joven campesino; pero no había otro remedio para liberar a su amada. Cuando pasaron cinco años el pozo ______________ terminado.


Ответ:

23
Задание 23 № 323

Преобразуйте, если это необходимо, слово LLEGAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

UN AÑO EN PARÍS

Cuando terminé de estudiar en la Universidad, me fui a París. Al principio no tenía trabajo y vivía del poco dinero que me mandaba mi familia. Luego encontré un trabajo de profesora de español en una academia, donde conocí a Thomas, un irlandés que __________ a París hacía 3 años para dar clases de inglés.


Ответ:

24
Задание 24 № 324

Преобразуйте, если это необходимо, слово NOSOTROS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

UN AÑO EN PARÍS

Era vegetariano y _______________ hablaba de su vida sana y natural.


Ответ:

25
Задание 25 № 325

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUENO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

UN AÑO EN PARÍS

Pero los demás creían que el jamón serrano era ___________ que la col y las zanahorias.


Ответ:

26
Задание 26 № 1905

Образуйте от слова LOCAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

EL COMIENZO DE LA RECONQUISTA

 

La batalla de Covadonga tuvo lugar el 28 de mayo del año 722. Sucedió en la __________________ asturiana del mismo nombre. Lucharon el ejército cristiano de don Pelayo y las tropas musulmanas.


Ответ:

27
Задание 27 № 1906

Образуйте от слова HÉROE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El primero se componía de unos 300 guerreros astures, vascos y gallegos que lucharon con __________________ y derrotaron a las tropas mahometanas.


Ответ:

28
Задание 28 № 1907

Образуйте от слова TENERLO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Años antes el noble visigodo había llevado a cabo su primera rebelión, en la que fracasó, los moros lograron __________________ y lo enviaron a Córdoba. Sin embargo, escapó y volvió a Asturias.


Ответ:

29
Задание 29 № 1908

Образуйте от слова SUBLEVAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Allí encabezó una segunda __________________ que partió de las montañas de Covadonga y Cangas donde se mantenía la resistencia. Fue en 722 cuando el gobernador militar al mando de la mitad norte de la Peínsula Ibérica, envió al general Al Qama para someter a los sublevados.


Ответ:

30
Задание 30 № 1909

Образуйте от слова APRESURADO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Éste se dirigió __________________ hacia donde se encontraba Pelayo, que huyó al valle de Cangas y allí, en Covadonga, aniquiló el destacamento islámico.


Ответ:

31
Задание 31 № 1910

Образуйте от слова VICTORIA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Tras la batalla, las tropas musulmanas intentaron escapar de la zona, pero fueron alcanzadas y derrotadas por los cristianos __________________ en un valle del centro asturiano.


Ответ:

32
Задание 32 № 1734

Вставьте пропущенное слово:

 

1) espacio

2) aire

3) modo

4) tiempo


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1735

Вставьте пропущенное слово:

 

1) mucho

2) algo

3) nadie

4) nunca


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1736

Вставьте пропущенное слово:

 

1) obsequian

2) alaban

3) proponen

4) ofrecen


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1737

Вставьте пропущенное слово:

 

1) medidas

2) mediados

3) medianos

4) medios


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1738

Вставьте пропущенное слово:

 

1) hasta

2) para

3) desde

4) de


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1739

Вставьте пропущенное слово:

 

1) menos

2) cambio

3) alto

4) vez


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1740

Вставьте пропущенное слово:

 

1) escribanía

2) barbería

3) artesanía

4) carpintería


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 332

Ha recibido una carta de su amiga española Julia que escribe:

 

Toda mi familla dice que tengo que ir a estudiar en el extranjero, porque allí la educación es más perspectiva y valorada. También hay muchas becas tales como el programa de Erasmus Mundus.

Y tú, ¿que opines sobre losestudios en el extranjero? ¿Es difícil obtener una beca desde Europa para un estudiante ruso? ¿Algunos de tus amigos han estudiado en otros paises alguna vez Sabes, en septiembre me quedé en Moscú?

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de su amigo. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de su presentación. Escriba 100−140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales


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40
Задание 40 № 11

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. Unos creen que hay que reducir la temporada de vacaciones escolares en verano extendiendo las vacaciones en invierno.

2. Estamos viviendo una época donde la cortesía, las buenas maneras están desapareciendo.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1142

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

El trabajo es un asesino más grande que la bebida, las drogas o la guerra. Alrededor de dos millones de personas mueren cada año por accidentes y enfermedades relacionados con el trabajo. A nivel mundial, los trabajos más peligrosos están en la agricultura, la minería y la construcción. El segundo trabajo más peligroso era la pesca y la tercera era pilotos de avión. Casi todos los pilotos murieron en accidentes de aviones pequeños, no los aviones de pasajeros. La tercera causa más común de muerte en el trabajo en todas las ocupaciones fue un asesinato. Cincuenta policías fueron asesinados. Las caídas fueron la segunda causa de muerte más común.

Techadores y Metalúrgicos estructurales fueron las principales víctimas. La causa más común de muerte en el trabajo fue el accidente del coche. Incluso los policías fueron ligeramente más probabilidades de morir al volante que por homicidio. El riesgo de muerte se puede calcular utilizando la escala Duckworth. Mide la probabilidad de morir como consecuencia de una actividad determinada. El tipo más seguro de las puntuaciones de actividad cero y ocho dará lugar a una muerte segura.


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42
Задание 42 № 1744

Observa el anuncio.

 

 

¡Haz que tu vida sea más sencilla con nuestro nuevo procesador de alimentos!

 

Has decidido comprar el robot de cocina y quieres recibir más información para aclarar unas cosas. Dentro de un minuto y medio tienes que hacer cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) precio

2) compra en línea

3) número de funciones

4) plazo de garantía

5) libro de recetas incluido

 

Tienes veinte segundos para formular cada pregunta.


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43
Задание 43 № 1922

Aquí tienes las fotos de tu álbum. Elige una y descríbesela a tu amigo.

 

 

Tienes un minuto y medio para prepararte y dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Mientras comentas la foto no te olvides de mencionar lo siguiente:

• dónde y cuándo ha sido tomada la foto

• qué/quién está en la foto

• qué está pasando

• por qué guardas esta foto en tu álbum

• por qué has decidido mostrar la foto a tu amigo

Debes hablar continuamente y empezar: “Yo he elegido la foto № …”


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44
Задание 44 № 1647

Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas:

 

• dеscribе las fotos brеvеmеntе (acción, lugar)

• di qué tiеnеn еn común las dos fotos

• di еn qué sе difеrеncian

• сomenta cuál de las dos opciones propuestas preferirías para cuidar de tu salud

• y explica por qué

 

Tienes dos minutos para la respuesta. Debes hablar de forma continua.


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