СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 27622

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 730

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Mi acelerado ritmo de vida no me deja tiempo para dedicarme a mi pasión.

2. Quisiera cambiar las comodidades de la ciudad por la vida en el campo.

3. La ilusión de mi niñez fue recorrer países exóticos.

4. Mi deseo es ser voluntaria en un proyecto solidario.

5. Me gustaría escribir un libro voluminoso de narración extensa.

6. Mi hermano podría darme clases de guitarra.

7. Mi padre soñaba con verme economista o jurista.

 

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1557

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Es posible que Manolo y Luisa pasen una noche en Madrid.

B) Manolo quiere ir de acampada a la Casa de Campo.

C) Las habitaciones del albergue céntrico disponen de varias comodidades, son limpias y luminosas.

D) El precio medio de los hostales en Roma es de 50 euros.

E) Los precios de los albergues no incluyen el desayuno.

F) Uno de los inconvenientes del convento es el horario de cierre nocturno.

G) A Luisa le encantaría salir de discotecas en Roma.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

 

1) Verdadero

2) Falso

3) No se menciona


Ответ:

3
Задание 3 № 979

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

En España hay museos excepcionales dedicados a …

 

1) cosas muy raras, exóticas.

2) efectos de uso personal.

3) objetos comunes y corrientes.


Ответ:

4
Задание 4 № 980

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El Museo del Encaje situado en Valladolid pertenece …

 

1) al Estado español.

2) a una familia.

3) a la Comunidad de Castilla y León.


Ответ:

5
Задание 5 № 981

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El Museo del Encaje se creó para …

 

1) renovar las técnicas medievales de hacer encajes.

2) retirar de los monasterios los objetos de valor histórico.

3) dar a conocer al público las obras maestras del siglo XVI.


Ответ:

6
Задание 6 № 982

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El Museo del Calzado recoge zapatos de …

 

1) personalidades de las épocas pasadas.

2) producción local.

3) personajes famosos.


Ответ:

7
Задание 7 № 983

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El Museo del Chocolate de Barcelona se orienta a …

 

1) los profesionales de la pastelería.

2) las personas de toda edad.

3) los niños y adolescentes.


Ответ:

8
Задание 8 № 984

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El Museo del Chocolate ofrece …

 

1) también la posibilidad de probar el chocolate.

2) juegos con personajes de los cuentos infantiles.

3) la exposición de la historia del chocolate.


Ответ:

9
Задание 9 № 985

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El Museo del Ratoncito Pérez se encuentra en …

 

1) la capital de España.

2) Santillana del Mar.

3) la zona turística de Alicante.


Ответ:

10
Задание 10 № 731

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. El arte de vanguardia

2. Su cuerpo sirve de pincel

3. ¡Visita los mercados municipales!

4. Un proyecto de investigación escolar

5. La elocuencia del cuerpo

6. El arte de tradición europea

7. La ciudad en pantalla

8. Lope, tesoro inagotable

 

 

A. Hasta los veinticuatro años Alvaro Restrepo se encontraba buscando su forma de expresión en el estudio de la filosofía y el piano y de repente la danza llegó a su vida, sorprendentemente, sin ninguna tarjeta de invitación. Aunque parecía que veinticuatro años eran demasiados para iniciarse como bailarín , su espíritu obstinado le ayudó en esa solitaria campaña de expresar con el cuerpo lo que no alcanzó con sus jornadas de poeta, pianista y filósofo.

 

B. Un grupo de estudiantes franceses analiza la evolución de Madrid a través de los espacios de la capital retratados por el cine del siglo XX. Las películas más antiguas como Surcos, de Nieves Conde, sirven para imaginar lugares que ya no existen, tales como el mercado de la plaza de San Ildefonso. Gracias al cine, los estudiantes casi pudieron oír el bullicio de uno de los mercados cubiertos más antiguos de Madrid.

 

C. La artista Heather Hansen ha cautivado a la crítica con su técnica revolucionaria de pintar cuadros. Se trata de impregnar su cuerpo con carbón y realizar figuras sobre el lienzo a partir de sus movimientos. Las líneas del lienzo son fruto de sus gestos, muchas veces impredecibles, por lo que el producto final siempre es una sorpresa. El proceso de creación de sus cuadros tiene un gran poder de convocatoria y cuenta con un amplio público.

 

D. Alejandro García-Reidy, profesor de la Universidad de Syracuse, descubrió en 2010 una comedia de Lope de Vega que llevaba siglos desaparecida. No estaba ni en el remoto sótano de un erudito, ni en las catacumbas de un palacio o de un obispado, llena de polvo y medio comida por los ratones. Estaba donde suelen estar los libros, en una biblioteca. La pieza Mujeres y criados estaba incluida en los catálogos, pero se daba por perdida.

 

E. Cada mañana los mercados de Madrid ponen al alcance de sus clientes una inmensa oferta comercial, con todo tipo de productos de la mejor calidad y al mejor precio. Aves, carnes, pescados, verduras, ultramarinos, artículos de todo tipo y también platos ya elaborados, bares de tapas y restaurantes donde ir a comer. Estos mercados se han convertido en espacios para la experimentación culinaria. Acércate a los mercados de Madrid y descubre mucho más de lo que imaginas.

 

F. George Pusenkoff se formó como artista durante la época de arte independiente en Moscú, durante los años setenta y ochenta. La estructura de casi todas las pinturas de Pusenkoff hace referencia a la relación entre la figura y su pasado. En realidad, esta relación es básica en la tradición artística europea. Estas obras rechazan las orientaciones totalitarias de la vanguardia y hacen resurgir el dilema del arte clásico humanísticamente orientado.

 

G. Lope de Vega es una Institución Educativa plurilingüe con internado, fundada en 1956. La define una clara vocación pedagógica que se extiende a todas sus actividades. Los alumnos del Lope de 4o ESO han comenzado un proyecto nacional, dentro de la asignatura de Trabajo Monográfico de Investigación. En representación de sus compañeros de Secundaria y Bachillerato, analizarán la sociedad, acudirán al Senado y plasmarán sus conclusiones en la ‘Declaración de Principios del Niño’.

 

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 870

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

La transformación digital

 

La tecnología electrónica sufre un cambio trascendental que empieza en los años setenta, todo empieza a transformarse en digital. Primero oímos A___________________, luego de los despertadores; en seguida, televisión digital, cámaras digitales, memorias digitales, radio digital … Todo es digital, incluyendo los teléfonos.

Ya sabemos lo más básico del teléfono: nuestra voz y los sonidos en general, son ondas acústicas B___________________ ondas eléctricas. Esa corriente eléctrica se lleva por un cable, a través de la central telefónica, hasta el teléfono de otra casa. El problema fundamental de esta telecomunicación es que C___________________ uno del otro, las ondas eléctricas se van atenuando por el camino y hay que amplificarlas para que sean audibles. Y con distancia se añade ruido, de modo D___________________ ruido oculte la voz de nuestro interlocutor.

La técnica digital permite solucionar este problema, porque la corriente eléctrica que sale del micrófono se convierte inmediatamente en una señal digital. Cuando lleguen al final del trayecto siguen siendo los mismos números E___________________ nuestra casa. Al llegar al teléfono de destino estos números se vuelven a transformar en ondas normales y nuestro interlocutor las escuchará como si acabaran de salir de nuestro micrófono.

Para reproducir fielmente la voz, estos pulsos deben transmitirse a gran velocidad: unos 8000 números por segundo. Esta velocidad alta es muy fácil de F___________________ modernos, que pueden trabajar a muchos millones de números por segundo.

 

1. que salieron del teléfono de

2. que el micrófono convierte en

3. hablar de las computadoras digitales

4. cuando más lejos están el

5. que en un momento dicho

6. manejar para los circuitos digitales

7. cuando facilitaron el contacto de

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 256

Las autoridades de Toulon le advirtieron a Flora que...

 

1) no perturbara la sociedad de la ciudad.

2) se fuera de la ciudad.

3) dejara sus provocaciones.

4) no la tomaban en serio.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 257

El oficial de las autoridades miró a Flora enajenado como

 

1) si le acusara en un crimen.

2) a una mujer sumisa.

3) su tío Pío años atrás.

4) si le amenazara físicamente.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 258

¿Cuál fue la razón de la visita de Flora a la casa de sus parientes?

 

1) Reclamar el legado de sus progenitores.

2) Declarar su existencia como hija legítima.

3) Dividir la herencia de su padre.

4) Demostrar su fuerza como una mujer moderna.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 259

¿Cómo reaccionó Don Tristán al oír los requisitos de Flora?

 

1) Buscó latinajos para huir de la conversación.

2) Expuso un discurso preparado para rechazarlo todo.

3) Se hizo portavoz de sus abogados.

4) Se puso blanco como el papel.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 260

¿Que resultado tuvieron las palabras de Flora al representante de las autoridades?

 

1) Le hicieron detenerla.

2) Le obligaron a irse humillado.

3) Le provocaron un arrebato.

4) Llegaron a su corazón.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 261

¿Qué sentimientos tuvo Flora hacia don Tristán al principio?

 

1) Lloró de disgusto.

2) No dejó ver sus emociones.

3) Se emocionó por recuperar su familia.

4) Le dio mucha rabia el encuentro.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 262

El ataque que dio Flora a don Pío en la sala de sus antepasados le hizo

 

1) admitir sus pretensiones legítimas.

2) perder la conciencia.

3) darse por vencido.

4) confesar que era una mujer extraordinaria.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 687

Преобразуйте, если это необходимо, слово JUGAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Regalos de amor

 

 

Pasando por un pueblo vi a unos niños jugar al fútbol sin zapatos. Me detuve, bajé del auto y se me ocurrió jugar un rato con ellos, como cuando era niño. Los niños __________________ conmigo una hora


Ответ:

20
Задание 20 № 688

Преобразуйте, если это необходимо, слово PLANEAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

y les ofrecí más de lo que yo mismo __________________ al verlos. Además del calzado, les regalé el equipo completo de fútbol. No puedo explicar lo bien que me sentí.


Ответ:

21
Задание 21 № 689

Преобразуйте, если это необходимо, слово HACER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Mis padres me han dicho siempre que, ayudando a alguien, que lo __________________ bien. Ahora mis hijos y yo una vez al mes vamos a aquel lugar llevando algo que los niños puedan compartir.


Ответ:

22
Задание 22 № 690

Преобразуйте, если это необходимо, слово ELLA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

El bistec pequeño

 

 

Tres señores entraron en un restaurante donde pidieron carne. Al poco rato el camarero trajo una bandeja con tres bistecs y __________________ puso sobre la mesa.


Ответ:

23
Задание 23 № 691

Преобразуйте, если это необходимо, слово PEQUEÑO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pero los bistecs no eran iguales, había dos grandes y uno de __________________ tamaño.


Ответ:

24
Задание 24 № 692

Преобразуйте, если это необходимо, слово TRES так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Como dos señores se sirvieron bistecs grandes, el __________________ se indignó y dijo:


Ответ:

25
Задание 25 № 693

Преобразуйте, если это необходимо, слово COGER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

— Caballeros, ustedes no tienen educación. Si yo fuera el primero, __________________ el bistec pequeño.

— Por eso se lo dejamos — le contestaron los otros.


Ответ:

26
Задание 26 № 786

Образуйте от слова DIPLOMA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

“Por fin tengo trabajo, soy feliz”. Esas fueron las primeras palabras de María, __________________ de Trabajo Social, al


Ответ:

27
Задание 27 № 787

Образуйте от слова BUSCAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

conseguir un empleo después de seis meses de __________________ infatigable. Ni me mencionó las horas ni la remuneración. He pensado que se ha producido un cambio de valores en los jóvenes: lo que importa ahora es conseguir el reconocimiento y el amor del resto del mundo, en lugar de un coche o unas vacaciones pagadas. Me gusta. Yo sé que el país saldrá adelante con esos jóvenes.


Ответ:

28
Задание 28 № 788

Образуйте от слова PROFUNDO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Estoy estos días en el extranjero, donde se está discutiendo en __________________ un debate sobre los factores relevantes


Ответ:

29
Задание 29 № 789

Образуйте от слова ECONOMIZAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

para la futura __________________.


Ответ:

30
Задание 30 № 790

Образуйте от слова PÉSIMO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

De todas las razones en contra del _______________ arraigado en el sentimiento popular de tantos países de Europa, lo de menos son las razones de subidas: el aumento de la esperanza


Ответ:

31
Задание 31 № 791

Образуйте от слова INDICAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

de vida, la bajada a nivel mundial de los ________________ de violencia, la irrupción de la ciencia en la cultura popular.


Ответ:

32
Задание 32 № 1911

Вставьте пропущенное слово:

 

1) una vez

2) a la vez

3) cada vez

4) a veces


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1912

Вставьте пропущенное слово:

 

1) dejar

2) quitar

3) abandonar

4) quedar


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1913

Вставьте пропущенное слово:

 

1) inclusivo

2) incluso

3) exepto

4) inclusa


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1914

Вставьте пропущенное слово:

 

1) aunque

2) sin embargo

3) sino

4) hasta


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1915

Вставьте пропущенное слово:

 

1) planean

2) plagian

3) plantan

4) plantean


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1916

Вставьте пропущенное слово:

 

1) con

2) a

3) de

4) por


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1917

Вставьте пропущенное слово:

 

1) reflejar

2) relacionar

3) reflexionar

4) referir


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 378

На recibido una carta de su amiga española Paula que escribe:

 

... Sabes,¡necesito mucho ta consejo! Hacia dos años que salí por primera vez en el ciber- espacio para encontrar amigos. Antes llevaba pocas amistades porque soy muy tímida, y todas ellas viven en nuestra pequeña ciudad. Y de repente, conocí a mucha gente. Ahora me comunico con todas las partes del mundo. Por eso me siento feliz.

Y tú, ¿sueles comunicarte en las redes sociales?¿Tienes tu red social preferida?¿Tienes muchos amigos? Hace poco mis padres me han dicho que no les gusta que yo dedique mucho tiempo a Internet...

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de su amiga. Al final de la carta formule 3 preguntas a la amiga española acerca de sus amistades. Escriba 100−140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 5

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. Miles de dólares que anualmente se invierten en la investigatión del espacio cósmico deberian ser usados para resolverproblemas en la Tierra.

2. La profesión más demandada del futuro será la de ecólogo.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1128

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

Sólo siete prisioneros fueron liberados por la toma de la Bastilla. En Francia, el 14 de julio, Día de la Bastilla, es un día de fiesta nacional y un símbolo nacional glorioso. Desde las pinturas conmovedoras de la escena, se podría pensar cientos de revolucionarios orgullosos inundaron las calles ondeando banderas tricolores. De hecho, sólo un poco más de media docena de personas fueron detenidos en el momento del asedio.

Un centenar de personas perdieron la vida en el ataque, incluyendo el del gobernador, cuya cabeza fue llevado por París en una pica. Los soldados inválidos de servicio regular — y las condiciones eran bastante cómodo para la mayoría de los internos, con horarios de visita y habitaciones amuebladas. Boceto del pintor Jean Fragonard del día de visita en 1785 muestra las señoras de moda pasean por el patio con los presos, que recibieron un subsidio de gasto generoso, un montón de tabaco y alcohol, y se les permitió mantener a las mascotas.


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42
Задание 42 № 1154

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en pasar una noche en el hotel y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

1) Museos y teatros locales

2) Ofertas especiales

3) Número de las habitaciones disponibles

4) Calidad del personal

5) Si tienen los teles en las habitaciones

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.


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43
Задание 43 № 1188

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".


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44
Задание 44 № 1231

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• dice que tipo de actividades que se presentan en las fotos prefieres hacer

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 


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