СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 28186

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 776

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Presentamos proyectos científicos escolares

 

1. Los jóvenes exploradores han probado que las lágrimas pueden curar.

2. Quiero que os acerquéis al misterioso mundo de la ciencia.

3. Nuestro trabajo fue reconocido como el mejor de la Feria Nacional.

4. Mi proyecto está destinado sólo a los científicos de vocación.

5. La investigación nos llevó a un descubrimiento sorprendente.

6. Pudimos realizar la idea del proyecto con el apoyo de unos expertos en la materia.

7. He elegido este proyecto porque me preocupa la situación del medio ambiente en el lugar donde vivo.

 

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1108

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) La clienta lleva la talla 50.

B) Los probadores están al fondo de la tienda a la derecha.

C) La clienta quiere comprarse un vestido para una cita romántica.

D) La clienta prefiere los colores claros porque tiene piel morena.

E) El vestido rosa de la nueva colección es demasiado caro para la clienta.

F) Al final la clienta se lleva el vestido lila, la falda vaquera y la camiseta blanca.

G) La clienta paga con la tarjeta de crédito 176 euros.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 571

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El cantante afirma que su primera entrada para la ópera fue gratuita porque ...

 

1) la ganó en un sorteo nacional.

2) se la regalaron sus compañeros de estudios.

3) se la dieron a su madre en la oficina.


Ответ:

4
Задание 4 № 572

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El cantante dice que sus estudios musicales comenzaron con ...

 

1) las clases de piano.

2) el canto folclórico.

3) el solfeo cantado.


Ответ:

5
Задание 5 № 573

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El cantante opina que su edad actual ...

 

1) le impide tomar parte en los espectáculos.

2) es la edad de retirarse.

3) es el momento perfecto para su voz.


Ответ:

6
Задание 6 № 574

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Ultimamente al cantante le han propuesto ...

 

1) hacer una gira por Europa.

2) interpretar el papel de Mefistófeles.

3) grabar un disco.


Ответ:

7
Задание 7 № 575

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según el cantante, ser un bajo le permite ...

 

1) cantar con más tranquilidad.

2) ensayar menos que un tenor.

3) elegir el repertorio.


Ответ:

8
Задание 8 № 576

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El cantante afirma que la música clásica ayuda a ...

 

1) olvidarse de los problemas.

2) desarrollar la cultura de los niños.

3) mantener el equilibrio psíquico.


Ответ:

9
Задание 9 № 577

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El cantante está seguro de que los directores de escena ...

 

1) han de respetar la música.

2) son demasiado conservadores.

3) no tienen educación adecuada.


Ответ:

10
Задание 10 № 172

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. El problema de la contaminación acústica.

2. La ecología en los planes escolares.

3. El efecto invernadero.

4. Los felinos en peligro de extinción.

5. Cesar el uso de los recursos no renovables.

6. La necesidad de invertir en la ecología.

7. Unas zonas sufrirán cambios muy graves.

8. Los innecesarios gastos de energía.

 

A. Sería estupendo que todos respetáramos más la naturaleza y que cuidáramos más nuestros recursos naturales. Por eso, estaría muy bien que todo el mundo recibiera, desde pequeño, una buena educación medioambiental. Lo ideal sería que las autoridades educativas introdujeran la Ecología en los planes de estudios. De ese modo, creo que habría una mayor conciencia ecológica.

 

B. Nadie cree que vaya a ocurrir, pero ojalá los gobiernos estuvieran más preocupados por invertir en el estudio de los problemas ecológicos y de desarrollo de energías alternativas que no contaminen. A todos nos encantaría que en el futuro desapareciera la contaminación de las ciudades, ríos, mares y bosques, pero es poco probable que este problema no va a tener una pronta solución.

 

C. El imparable aumento del uso de energías no renovables está provocando cambios en el clima. Si no hacemos nada para evitarlo, antes de que llegue el año 2050 el planeta habrá alcanzado un deterioro climático irreversible y sufriremos condiciones meteriológicas extremas, como sequías e inundaciones. . Si los gobiernos, empresas e individuos comenzamos a sustituir, poco a poco, las energías no renovables por otras más ecológicas, antes de que lleguemos a la mitad de este siglo, habremos conseguido el equilibrio ecológico.

 

D. Las zonas polares habrán sufrido deshielos y el nivel del mar habrá aumentado. Así mismo, nuestras reservas de agua sequirán disminuyendo y algunas zonas del planeta, como el sur de Europa, dejarán de tener vegetación y se habrán convertido en un desierto.

 

E. La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) afirmó hoy que tiene registrada en México la existencia de más de cuatro mil jaguares en cinco regiones del país, de acuerdo con el censo nacional elaborado para proteger a esta especie en peligro de extinción. El director general de vida silvestre de la Semarnat, Martín Vargas Prieto, explicó que en México hay centros de conservación de este felino en 18 estados del país, en los cuales se crían poblaciones en cautiverio que después son reintegradas a la vida silvestre.

 

F. El cambio climático provocado por el hombre es, desde luego, real y constituye un problema grave. La importancia de la lucha contra el cambio climático es de primer nivel por los países desarrollados y también para los países en vías de desarrollo. Primeramente, se debe reducir las emisiones de gases de efecto invernadero para evitar los niveles peligrosos del cambio climático.

 

G. “Me gusta el agua en botella porque es práctica y pura”, dice Juan, de Santiago de Chile. Aunque los anuncios de agua embotellada respaldan lo que dice Juan, un estudio reciente lo contradice: el 25 por ciento del agua embotellada en el supermercado es simplemente agua del grifo en una botella”. Ésta fue la conclusión a la que llegó un grupo de investigadores estadounidenses al comprar los dos tipos de agua. Según un informe del Fondo Mundial para la Naturaleza, se gastan un millón y medio de toneladas embotellando agua cada año. La energía necesaria para fabricar y transportar estas botellas es enorme. Y, según los críticos, innecesaria. Los expertos aconsejan beber agua del grifo.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 594

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

El 7 de Julio de 2007, Machu Picchu fue elegido como una de las siete nuevas maravillas del mundo. Situado en Perú, a 110 kilómetros de Cuzco, la fortaleza inca es visita obligada para todos aquellos que deciden viajar al país andino.

La única manera de llegar a Machu Picchu es en tren o a pie. Desde Cuzco, la carretera termina en Ollantaytambo, un pueblo situado estratégicamente entre Cuzco y Machu Picchu. Muchos turistas vienen a este pueblo del Valle Sagrado únicamente A_______________________.

La forma de la cima impide B_______________________. Quizás éste es el motivo por el que Pizarro y los españoles no descubrieron Machu Picchu.

En 1911 el historiador estadounidense Hiram Bingham viajó a Perú para estudiar a fondo la cultura inca. A sus 35 años, el profesor abandonó las aulas y fue a Cuzco C_______________________, todo un misterio en la historia. Una vez cerca de Machu Picchu, un campesino de la zona se ofreció a guiarle hasta las ruinas que conocía. Después de seguir al guía entre la espesa vegetación, el historiador quedó deslumbrado al descubrir D_______________________.

Lo que conocemos hoy como Machu Picchu se divide en dos zonas: la urbana y la agrícola. La ciudadela está formada por palacios, templos, viviendas y construcciones con fines religiosos. Los edificios están conectados entre sí E_______________________.

La zona agrícola se mezcla con la urbana y la rodea. Desde el monte al norte y al sur se puede ver las terrazas de cultivo perpendiculares a la pendiente.

Prácticamente es imposible ver Machu Picchu sin gente F_______________________ desde el momento en que se abren las puertas.

 

1. en busca de la ciudad perdida de los hijos del Sol

2. por estrechas calles con escalinatas

3. de visitar esta ciudad inca

4. que las ruinas eran una auténtica ciudad inca

5. a visitar una impresionante fortaleza

6. que la fortaleza se vea desde el valle

7. porque la gente va llegando sin tregua

 

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1388

El narrador sale de su casa porque....

 

1) le molesta el ruido que produce una máquina.

2) escribe un artículo sobre los arreglos de la carretera.

3) quiere observar los trabajos que realiza una poderosa máquina.

4) necesita hablar con el maquinista.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1389

En el texto se dice que el maquinista…

 

1) tiene ganas de hablar para poder oír su propia voz.

2) habla con un tono agradable y construye bien las frases.

3) tiene muchas ganas de fumar.

4) quiere satisfacer la curiosidad del narrador.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1390

¿Qué problema tiene el señor Gutiérrez?

 

1) No se preocupa por los estudios de sus hijos.

2) Trabaja mucho para que su finca le dé para vivir.

3) Piensa demasiado.

4) No puede conciliar el sueño por la noche.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1391

La frase " los arreglos de esta carretera son por segunda vez provisionales " en el tercer párrafo quiere decir que …

 

1) los arreglos fueron previstos por los clientes.

2) los arreglos no son definitivos.

3) esta vez los arreglos son de calidad.

4) el maquinista trabaja con poca profesionalidad.


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Ответ:

16
Задание 16 № 1392

¿Por qué el señor Pilares no va a liquidar su camping?

 

1) No tiene tiempo para hacer trámites adecuados.

2) Las obligaciones no le dejarían tiempo para pensar.

3) Recibirá un buen crédito para mantener este negocio.

4) Tiene otro negocio que le da para vivir.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1393

El señor Gutiérrez y el señor Pilares son …

 

1) vecinos a los que conoce el autor.

2) amigos del maquinista.

3) clientes del maquinista.

4) propietarios de la carretera.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1394

El autor supone que …

 

1) al maquinista no le ha gustado su compañía.

2) el maquinista es un hombre encerrado en sus pensamientos.

3) cada uno defiende sus derechos de alguna manera.

4) el maquinista se encierra en el ruido de su máquina para no pensar.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1721

Преобразуйте, если это необходимо, слово SALIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

EL SEÑOR NO ESTÁ EN CASA

 

Un señor llamó a la puerta de su amigo y le preguntó al criado si el señor Fernández estaba en casa.

El criado le respondió que su amo __________________ hacía tiempo y por lo tanto no estaba.


Ответ:

20
Задание 20 № 1722

Преобразуйте, если это необходимо, слово VOLVER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Entonces el señor, que necesitaba discutir con su amigo un asunto muy importante para él, quiso saber cuándo __________________.


Ответ:

21
Задание 21 № 1723

Преобразуйте, если это необходимо, слово MANDAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El criado se encogió de hombros y se disculpó diciendo que no lo sabía, porque si el señor Fernández __________________ decir que no estaba, nunca informaba a qué hora regresaría.


Ответ:

22
Задание 22 № 1724

Преобразуйте, если это необходимо, слово DECIRME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

EL MÁS INTELIGENTE

 

Una maestra estaba jugando con sus pequeños alumnos en una guardería, cuando les preguntó: “A ver, niños, __________________, ¿quiénes son más inteligentes, los animales o los seres humanos?”


Ответ:

23
Задание 23 № 1725

Преобразуйте, если это необходимо, слово SABER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Los niños quedaron pensativos, sin atreverse a contestar. Sólo una pequeñita que estaba en el fondo del salón levantó la mano en seguida porque no dudaba que __________________ la respuesta.


Ответ:

24
Задание 24 № 1726

Преобразуйте, если это необходимо, слово DECIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

“¡Los animales, maestra!” – exclamó muy emocionada –. Porque si le __________________ algo a mi perrito, me entenderá sin falta.


Ответ:

25
Задание 25 № 1727

Преобразуйте, если это необходимо, слово YO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pero cuando él me habla a __________________, yo no puedo adivinar qué quiere decirme.”


Ответ:

26
Задание 26 № 1905

Образуйте от слова LOCAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

EL COMIENZO DE LA RECONQUISTA

 

La batalla de Covadonga tuvo lugar el 28 de mayo del año 722. Sucedió en la __________________ asturiana del mismo nombre. Lucharon el ejército cristiano de don Pelayo y las tropas musulmanas.


Ответ:

27
Задание 27 № 1906

Образуйте от слова HÉROE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El primero se componía de unos 300 guerreros astures, vascos y gallegos que lucharon con __________________ y derrotaron a las tropas mahometanas.


Ответ:

28
Задание 28 № 1907

Образуйте от слова TENERLO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Años antes el noble visigodo había llevado a cabo su primera rebelión, en la que fracasó, los moros lograron __________________ y lo enviaron a Córdoba. Sin embargo, escapó y volvió a Asturias.


Ответ:

29
Задание 29 № 1908

Образуйте от слова SUBLEVAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Allí encabezó una segunda __________________ que partió de las montañas de Covadonga y Cangas donde se mantenía la resistencia. Fue en 722 cuando el gobernador militar al mando de la mitad norte de la Peínsula Ibérica, envió al general Al Qama para someter a los sublevados.


Ответ:

30
Задание 30 № 1909

Образуйте от слова APRESURADO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Éste se dirigió __________________ hacia donde se encontraba Pelayo, que huyó al valle de Cangas y allí, en Covadonga, aniquiló el destacamento islámico.


Ответ:

31
Задание 31 № 1910

Образуйте от слова VICTORIA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Tras la batalla, las tropas musulmanas intentaron escapar de la zona, pero fueron alcanzadas y derrotadas por los cristianos __________________ en un valle del centro asturiano.


Ответ:

32
Задание 32 № 1911

Вставьте пропущенное слово:

 

1) una vez

2) a la vez

3) cada vez

4) a veces


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1912

Вставьте пропущенное слово:

 

1) dejar

2) quitar

3) abandonar

4) quedar


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1913

Вставьте пропущенное слово:

 

1) inclusivo

2) incluso

3) exepto

4) inclusa


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1914

Вставьте пропущенное слово:

 

1) aunque

2) sin embargo

3) sino

4) hasta


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1915

Вставьте пропущенное слово:

 

1) planean

2) plagian

3) plantan

4) plantean


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1916

Вставьте пропущенное слово:

 

1) con

2) a

3) de

4) por


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1917

Вставьте пропущенное слово:

 

1) reflejar

2) relacionar

3) reflexionar

4) referir


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1638

Ha recibido una carta de su amigo español Gabriel que escribe:

 

… Me impresionó el viaje que hice con mis padres en un crucero por el Mediterráneo. ¿Te gusta viajar? ¿Qué tipo de transporte prefieres para ir de viaje? ¿Te gustaría viajar en el crucero por el océano?

Este verano planeo hacer un curso de técnica de representación teatral …

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Gabriel.

Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español sobre el curso que planea hacer.

Escriba 100–140 palabras.

Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 1651

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. Hay que contar con la opinión de los padres a la hora de elegir la futura profesión.

2. Según algunas personas, el deporte profesional es muy traumático y por eso es nada saludable para el hombre.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1373

Imagina que estás preparando un proyecto con tu amigo. Has encontrado un material interesante para la exposición y quieres leer el texto a tu amigo. Tienes un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárate para leerlo en voz alta.

Cáceres, llena de vida y de historia

 

La creación en mayo de 1973 de la Universidad de Extremadura ha contribuido a dinamizar notablemente el ambiente de la ciudad. A lo largo del curso académico el bullicio y la diversión se localizan en torno a la Plaza Mayor. Un punto de reunión nocturno, marcadamente juvenil, es la Madrila, urbanización moderna que cuenta con abundancia de bares y discotecas. Más tranquilo resulta el ambiente de las calles Pizarro y Sergio Sánchez.

En el apartado cultural, durante los últimos años las plazas cacereñas han sido escenarios del Festival Internacional de Músicas Étnicas. En junio se desarrolla un Festival de Teatro, con representaciones al aire libre en la zona monumental. El Otoño Cultural y el Otoño Musical traen interesantes conciertos, conferencias y exposiciones.

El 23 de abril se celebra la fiesta en honor de San Jorge, patrono de la ciudad, que incluye una cabalgata de dragones, combates de moros y cristianos y quema nocturna del dragón en la Plaza Mayor.


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42
Задание 42 № 1160

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en visitar la ciudad de Cesky Krumlov y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Los sitios más populares de la ciudad

2) Precios para familias de tres personas

3) Recomendaciones

4) Servicios que tienen durante el viaje

5) Número de personas en el viaje

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.


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43
Задание 43 № 1210

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".


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44
Задание 44 № 1376

Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas:

 

• Dеscribе las fotos brеvеmеntе (acción, lugar)

• di qué tiеnеn еn común las dos fotos

• di еn qué sе difеrеncian

• Comеnta qué tipo de descanso prefieres

• Y explica por qué

 

Tienes dos minutos para la respuesta. Debes hablar de forma continuada.

 


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