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Вариант № 30702

1.

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

 

1. Estas mascotas me ayudan a calmar los nervios.

2. Sé que este animalito es bastante fácil de cuidar.

3. Mis mascotas son de tres razas diferentes.

4. Tengo un animal exótico que necesita mucha luz.

5. Mis dos mascotas y yo nos entendemos bien.

6. El animal que quiero tener se conforma con poco.

7. Mis mascotas saben emular varios sonidos.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

2.

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

 

A) Javier ha regresado de la agencia de viajes muy contento.

B) Ana ha encontrado en Internet opiniones de la gente que ya ha viajado en tren.

C) De todas las ciudades europeas, a Ana le gustaría más visitar París y Roma.

D) Javier cree que no tendrán tiempo para visitar Grecia.

E) Los jóvenes han elaborado el itinerario de su futuro viaje.

F) El billete flexible para 22 días viene a costar 239 euros.

G) Ana y Javier buscan trenes nocturnos para gastar menos en alojamiento.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

 

1) Verdadero

2) Falso

3) No se menciona

3.

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

 

El hecho de que cada vez más gente recurra a la cirugía estética se debe a

 

1) la popularización de las nuevas tecnologías médicas y numerosos avances científicos.

2) la prolongación del promedio de vida y la mejora del bienestar social.

3) la facilidad con la que se puede acceder al servicio de atención médica.

4.

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

 

Según el reportaje, habitualmente los jóvenes

 

1) son más propensos a ser influenciados por los cánones estéticos que impone la sociedad.

2) se muestran cada vez más inseguros y tímidos y no logran vencer sus complejos.

3) se han convertido en el público objetivo de las clínicas de cirugía estética.

5.

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

 

Los datos presentados en el reportaje indican que

 

1) las mujeres de 30 a 45 años se abstienen de cualquier tipo de intervención quirúrgica.

2) las pacientes más jóvenes se suelen operar los labios y la nariz.

3) las mujeres cincuentonas recurren al estiramiento de la cara para eliminar arrugas.

6.

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

 

Actualmente la cirugía estética está también al alcance de

 

1) los menores de edad que no tienen familia.

2) los hombres y personas muy mayores.

3) las mujeres que no tienen seguro médico.

7.

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

 

A menudo el deseo de operarse que tiene uno es

 

1) una de las formas de mostrar su independencia y rebeldía.

2) fruto de un grave desorden psicológico o emocional.

3) el punto de partida para hacerse luego otras operaciones estéticas.

8.

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

 

Los médicos se niegan a operar al paciente siempre y cuando éste

 

1) no se dé cuenta de que no necesita ninguna intervención.

2) ya se haya hecho más de tres operaciones estéticas.

3) no cumpla las condiciones del contrato firmado con la clínica.

9.

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

 

El doctor Planas nota que es normal que un paciente operado

 

1) luego acuda al psicólogo para recibir tratamiento postoperatorio.

2) se sienta insatisfecho y decida operarse una vez más.

3) de nuevo recurra a la cirugía estética dentro de varios años.

10.

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. El problema de la contaminación acústica.

2. La ecología en los planes escolares.

3. El efecto invernadero.

4. Los felinos en peligro de extinción.

5. Cesar el uso de los recursos no renovables.

6. La necesidad de invertir en la ecología.

7. Unas zonas sufrirán cambios muy graves.

8. Los innecesarios gastos de energía.

 

A. Sería estupendo que todos respetáramos más la naturaleza y que cuidáramos más nuestros recursos naturales. Por eso, estaría muy bien que todo el mundo recibiera, desde pequeño, una buena educación medioambiental. Lo ideal sería que las autoridades educativas introdujeran la Ecología en los planes de estudios. De ese modo, creo que habría una mayor conciencia ecológica.

 

B. Nadie cree que vaya a ocurrir, pero ojalá los gobiernos estuvieran más preocupados por invertir en el estudio de los problemas ecológicos y de desarrollo de energías alternativas que no contaminen. A todos nos encantaría que en el futuro desapareciera la contaminación de las ciudades, ríos, mares y bosques, pero es poco probable que este problema no va a tener una pronta solución.

 

C. El imparable aumento del uso de energías no renovables está provocando cambios en el clima. Si no hacemos nada para evitarlo, antes de que llegue el año 2050 el planeta habrá alcanzado un deterioro climático irreversible y sufriremos condiciones meteriológicas extremas, como sequías e inundaciones. . Si los gobiernos, empresas e individuos comenzamos a sustituir, poco a poco, las energías no renovables por otras más ecológicas, antes de que lleguemos a la mitad de este siglo, habremos conseguido el equilibrio ecológico.

 

D. Las zonas polares habrán sufrido deshielos y el nivel del mar habrá aumentado. Así mismo, nuestras reservas de agua sequirán disminuyendo y algunas zonas del planeta, como el sur de Europa, dejarán de tener vegetación y se habrán convertido en un desierto.

 

E. La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) afirmó hoy que tiene registrada en México la existencia de más de cuatro mil jaguares en cinco regiones del país, de acuerdo con el censo nacional elaborado para proteger a esta especie en peligro de extinción. El director general de vida silvestre de la Semarnat, Martín Vargas Prieto, explicó que en México hay centros de conservación de este felino en 18 estados del país, en los cuales se crían poblaciones en cautiverio que después son reintegradas a la vida silvestre.

 

F. El cambio climático provocado por el hombre es, desde luego, real y constituye un problema grave. La importancia de la lucha contra el cambio climático es de primer nivel por los países desarrollados y también para los países en vías de desarrollo. Primeramente, se debe reducir las emisiones de gases de efecto invernadero para evitar los niveles peligrosos del cambio climático.

 

G. “Me gusta el agua en botella porque es práctica y pura”, dice Juan, de Santiago de Chile. Aunque los anuncios de agua embotellada respaldan lo que dice Juan, un estudio reciente lo contradice: el 25 por ciento del agua embotellada en el supermercado es simplemente agua del grifo en una botella”. Ésta fue la conclusión a la que llegó un grupo de investigadores estadounidenses al comprar los dos tipos de agua. Según un informe del Fondo Mundial para la Naturaleza, se gastan un millón y medio de toneladas embotellando agua cada año. La energía necesaria para fabricar y transportar estas botellas es enorme. Y, según los críticos, innecesaria. Los expertos aconsejan beber agua del grifo.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

11.

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Las ciudades más españolas de México

 

En 1521 Hernán Cortés entró en México dando paso a la creación del virreinato de Nueva España. Desde entonces y hasta su independencia en 1821, el intercambio cultural entre los dos territorios A _______________________ día. Merece la pena recorrer Mérida, Puebla, Guanajuato, Durango y Morelia para contemplar la huella de nuestros antepasados.

Mérida, capital del Estado de Yucatán, es una de las ciudades más importantes de México y, a parte de por su cultura y modernidad, destaca por su historia y belleza arquitectónica. Llamada «la Blanca Mérida», varios de sus edificios B _______________________ caliza y blanca de pirámides prehispánicas.

Puebla C _______________________ con cinco siglos de presencia colonial. Una leyenda cuenta que un ángel elevó la campana a lo alto de la catedral, motivo por el que se conoce al lugar como Puebla de los Ángeles. Guanajuato fue construida entre los siglos XVI y XVIII. Rodeada por las montañas de la Sierra de Guanajuato, su sobrenombre, «lugar de las ranas», D _______________________ la forma de su terreno montañoso era similar al de ese anfibio.

Durango es famosa por su entorno natural y sus edificios coloniales. Cuenta con una amplia riqueza de recursos E _______________________, los motivos por los que atrajo a los colonizadores a mitad del siglo XVI.

La arquitectura de Morelia atrapa la vista. El monumento más distintivo es su acueducto de 253 arcos. Menos conocida es la Alhóndiga, que F _______________________ Corte. Morelia se distingue por sus museos, galerías y cafés llenos de vida. Aquí se vive la tradición al máximo.

 

1. coloniales se construyeron con la piedra

2. combina las ventajas de una ciudad moderna

3. internacionales preferidos por los españoles

4. se debe a que para los primeros habitantes

5. fue un granero y hoy es la sede de la

6. naturales, tales como minerales y madera

7. fue tan enorme que perdura hasta hoy en

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

12.

Al final de la tarde Pepito no sabía de qué ocuparse, así que ...

 

1) empezó a quejarse a los abuelos.

2) decidió salir a la calle contra viento y marea.

3) tuvo que acostarse más temprano de lo habitual.

4) se entusiasmó al recibir el permiso de jugar en el trastero.


Juguetes

Pepito pasaba esa tarde lluviosa en casa de sus abuelos. Su abuelo estaba durmiendo una siesta, la abuela estaba cosiendo frente a la tele y Pepito ya se había cansado de leer, pintar y jugar. No sabía qué más hacer y se aburría mirando la lluvia en la ventana. La abuela, cansada de oírlo gruñir, le dijo que bajara al sótano que estaba lleno de cosas, a ver si encontraba algo divertido. Pepito no se lo pensó dos veces.

Bajó corriendo las escaleras recordando todas las cosas que había visto allí: arcones con ropa antigua, misteriosas cajas cerradas, animales disecados, figuritas de porcelana, ¡un montón de cosas para revolver! Y a revolver se puso en cuanto llegó. Abrió arcones y cajas, movió sillas y desordenó ropas y papeles. Y cuando más entretenido estaba, ¡bum!, un golpe muy fuerte le hizo dar un salto. Pepito, despacio, se acercó a ver qué era. “¿Qué podrá ser?” — pensaba. Lo que Pepito encontró fue una caja con un montón de juguetes: un camión rojo, un caballo de madera, una muñeca de trapo, un cochecito de bebé, una peonza, una pelota amarilla y muchas cosas más. Los juguetes se veían viejos y estropeados, pero eso no le importó a Pepito que jugó con ellos durante toda la tarde.

Luego, camino a casa, Pepito le contó a su papá lo de los juguetes, y su papá le dijo que serían de sus abuelos, que seguramente ni recordaban que estaban ahí y que les haría ilusión volver a verlos. De repente, Pepito, que llevaba días pensando en qué podía regalar a sus abuelos para su aniversario, tuvo una idea fantástica: reparar aquellos juguetes para ellos. Le preguntó a su papá si le ayudaría a sacarlos a escondidas de casa de los abuelos para arreglarlos. A su papá le pareció una gran idea y, dicho y hecho, al día siguiente sacaron los juguetes sin que los abuelos se enteraran.

Durante días, Pepito y su papá trabajaron pintando, cosiendo, atornillando y arreglando los juguetes y dejándolos como nuevos. El niño veía en los ojos de su padre un extraño brillo, una pequeña luz que salía de sus ojos, pero pensó que eran imaginaciones suyas y no dijo nada. Un día, por fin acabaron de arreglar los juguetes, los envolvieron en un bello papel de regalo y los llevaron a la casa de sus abuelos. Cuando los abuelos comenzaron a abrir el regalo, sus ojos se llenaron de luz. Una sonrisa les llenó la cara y pequeñas brillantes lágrimas comenzaron a rodar por sus mejillas. Aquellas lágrimas se fueron haciendo cada vez más brillantes, tanto que, durante un momento, Pepito cerró los ojos. Cuando los abrió, le pareció que, en lugar de las caras arrugadas de sus abuelos, veía a una niña que mecía una muñeca en sus brazos y a un niño montado en el caballo de madera…

¡Era tanta la felicidad que sus abuelos sintieron al ver sus antiguos juguetes! Aquella tarde, su casa se llenó de risas y canciones infantiles, y esa magia duró hasta que llegó la hora de guardar los juguetes. En ese momento, sus abuelos volvieron a ser adultos, pero no les importó, porque sabían que, cada vez que sacaran los juguetes para jugar con Pepito, la magia volvería a producirse y volverían a ser niños. Y sus abuelos le dieron las gracias a Pepito por hacerles el regalo más bello de su vida.

Así aprendió Pepito que todos los juguetes tienen algo de magia y que, si se fijaba bien en los ojos de los adultos, podía ver en el fondo a un niño o una niñaque le sonreían y que era cuestión de encontrar la magia adecuada para sacar a esos niños del interior de los adultos. Y cuando Pepito se hizo mayor, siempre que se sentía un poco triste, usaba esa magia para transformarse en niño y jugar y ver la vida con ojos infantiles y recuperar la ilusión, la fantasía y las risas.

13.

Mientras el chico estaba abajo jugando …

 

1) se cayó por la escalera saltando con una pierna.

2) oyó un ruido extraño y muy intenso en el sótano.

3) puso en orden todas las cosas viejas dejadas allí.

4) se asustó mucho al ver moverse algo extraño en una caja.


Juguetes

Pepito pasaba esa tarde lluviosa en casa de sus abuelos. Su abuelo estaba durmiendo una siesta, la abuela estaba cosiendo frente a la tele y Pepito ya se había cansado de leer, pintar y jugar. No sabía qué más hacer y se aburría mirando la lluvia en la ventana. La abuela, cansada de oírlo gruñir, le dijo que bajara al sótano que estaba lleno de cosas, a ver si encontraba algo divertido. Pepito no se lo pensó dos veces.

Bajó corriendo las escaleras recordando todas las cosas que había visto allí: arcones con ropa antigua, misteriosas cajas cerradas, animales disecados, figuritas de porcelana, ¡un montón de cosas para revolver! Y a revolver se puso en cuanto llegó. Abrió arcones y cajas, movió sillas y desordenó ropas y papeles. Y cuando más entretenido estaba, ¡bum!, un golpe muy fuerte le hizo dar un salto. Pepito, despacio, se acercó a ver qué era. “¿Qué podrá ser?” — pensaba. Lo que Pepito encontró fue una caja con un montón de juguetes: un camión rojo, un caballo de madera, una muñeca de trapo, un cochecito de bebé, una peonza, una pelota amarilla y muchas cosas más. Los juguetes se veían viejos y estropeados, pero eso no le importó a Pepito que jugó con ellos durante toda la tarde.

Luego, camino a casa, Pepito le contó a su papá lo de los juguetes, y su papá le dijo que serían de sus abuelos, que seguramente ni recordaban que estaban ahí y que les haría ilusión volver a verlos. De repente, Pepito, que llevaba días pensando en qué podía regalar a sus abuelos para su aniversario, tuvo una idea fantástica: reparar aquellos juguetes para ellos. Le preguntó a su papá si le ayudaría a sacarlos a escondidas de casa de los abuelos para arreglarlos. A su papá le pareció una gran idea y, dicho y hecho, al día siguiente sacaron los juguetes sin que los abuelos se enteraran.

Durante días, Pepito y su papá trabajaron pintando, cosiendo, atornillando y arreglando los juguetes y dejándolos como nuevos. El niño veía en los ojos de su padre un extraño brillo, una pequeña luz que salía de sus ojos, pero pensó que eran imaginaciones suyas y no dijo nada. Un día, por fin acabaron de arreglar los juguetes, los envolvieron en un bello papel de regalo y los llevaron a la casa de sus abuelos. Cuando los abuelos comenzaron a abrir el regalo, sus ojos se llenaron de luz. Una sonrisa les llenó la cara y pequeñas brillantes lágrimas comenzaron a rodar por sus mejillas. Aquellas lágrimas se fueron haciendo cada vez más brillantes, tanto que, durante un momento, Pepito cerró los ojos. Cuando los abrió, le pareció que, en lugar de las caras arrugadas de sus abuelos, veía a una niña que mecía una muñeca en sus brazos y a un niño montado en el caballo de madera…

¡Era tanta la felicidad que sus abuelos sintieron al ver sus antiguos juguetes! Aquella tarde, su casa se llenó de risas y canciones infantiles, y esa magia duró hasta que llegó la hora de guardar los juguetes. En ese momento, sus abuelos volvieron a ser adultos, pero no les importó, porque sabían que, cada vez que sacaran los juguetes para jugar con Pepito, la magia volvería a producirse y volverían a ser niños. Y sus abuelos le dieron las gracias a Pepito por hacerles el regalo más bello de su vida.

Así aprendió Pepito que todos los juguetes tienen algo de magia y que, si se fijaba bien en los ojos de los adultos, podía ver en el fondo a un niño o una niñaque le sonreían y que era cuestión de encontrar la magia adecuada para sacar a esos niños del interior de los adultos. Y cuando Pepito se hizo mayor, siempre que se sentía un poco triste, usaba esa magia para transformarse en niño y jugar y ver la vida con ojos infantiles y recuperar la ilusión, la fantasía y las risas.

14.

¿Qué hizo el niño después de jugar toda la tarde en el sótano?

 

1) Pidió a su padre que le comprara unos juguetes nuevos.

2) Volvió a su casa y le contó a su padre sobre su hallazgo.

3) Se quedó en casa de los abuelos para no dejarles solos.

4) Pidió a los abuelos que le dejaran llevarse unas cosas.


Juguetes

Pepito pasaba esa tarde lluviosa en casa de sus abuelos. Su abuelo estaba durmiendo una siesta, la abuela estaba cosiendo frente a la tele y Pepito ya se había cansado de leer, pintar y jugar. No sabía qué más hacer y se aburría mirando la lluvia en la ventana. La abuela, cansada de oírlo gruñir, le dijo que bajara al sótano que estaba lleno de cosas, a ver si encontraba algo divertido. Pepito no se lo pensó dos veces.

Bajó corriendo las escaleras recordando todas las cosas que había visto allí: arcones con ropa antigua, misteriosas cajas cerradas, animales disecados, figuritas de porcelana, ¡un montón de cosas para revolver! Y a revolver se puso en cuanto llegó. Abrió arcones y cajas, movió sillas y desordenó ropas y papeles. Y cuando más entretenido estaba, ¡bum!, un golpe muy fuerte le hizo dar un salto. Pepito, despacio, se acercó a ver qué era. “¿Qué podrá ser?” — pensaba. Lo que Pepito encontró fue una caja con un montón de juguetes: un camión rojo, un caballo de madera, una muñeca de trapo, un cochecito de bebé, una peonza, una pelota amarilla y muchas cosas más. Los juguetes se veían viejos y estropeados, pero eso no le importó a Pepito que jugó con ellos durante toda la tarde.

Luego, camino a casa, Pepito le contó a su papá lo de los juguetes, y su papá le dijo que serían de sus abuelos, que seguramente ni recordaban que estaban ahí y que les haría ilusión volver a verlos. De repente, Pepito, que llevaba días pensando en qué podía regalar a sus abuelos para su aniversario, tuvo una idea fantástica: reparar aquellos juguetes para ellos. Le preguntó a su papá si le ayudaría a sacarlos a escondidas de casa de los abuelos para arreglarlos. A su papá le pareció una gran idea y, dicho y hecho, al día siguiente sacaron los juguetes sin que los abuelos se enteraran.

Durante días, Pepito y su papá trabajaron pintando, cosiendo, atornillando y arreglando los juguetes y dejándolos como nuevos. El niño veía en los ojos de su padre un extraño brillo, una pequeña luz que salía de sus ojos, pero pensó que eran imaginaciones suyas y no dijo nada. Un día, por fin acabaron de arreglar los juguetes, los envolvieron en un bello papel de regalo y los llevaron a la casa de sus abuelos. Cuando los abuelos comenzaron a abrir el regalo, sus ojos se llenaron de luz. Una sonrisa les llenó la cara y pequeñas brillantes lágrimas comenzaron a rodar por sus mejillas. Aquellas lágrimas se fueron haciendo cada vez más brillantes, tanto que, durante un momento, Pepito cerró los ojos. Cuando los abrió, le pareció que, en lugar de las caras arrugadas de sus abuelos, veía a una niña que mecía una muñeca en sus brazos y a un niño montado en el caballo de madera…

¡Era tanta la felicidad que sus abuelos sintieron al ver sus antiguos juguetes! Aquella tarde, su casa se llenó de risas y canciones infantiles, y esa magia duró hasta que llegó la hora de guardar los juguetes. En ese momento, sus abuelos volvieron a ser adultos, pero no les importó, porque sabían que, cada vez que sacaran los juguetes para jugar con Pepito, la magia volvería a producirse y volverían a ser niños. Y sus abuelos le dieron las gracias a Pepito por hacerles el regalo más bello de su vida.

Así aprendió Pepito que todos los juguetes tienen algo de magia y que, si se fijaba bien en los ojos de los adultos, podía ver en el fondo a un niño o una niñaque le sonreían y que era cuestión de encontrar la magia adecuada para sacar a esos niños del interior de los adultos. Y cuando Pepito se hizo mayor, siempre que se sentía un poco triste, usaba esa magia para transformarse en niño y jugar y ver la vida con ojos infantiles y recuperar la ilusión, la fantasía y las risas.

15.

La frase «sacarlos a escondidas» en el tercer párrafo quiere decir que ...

 

1) Pepito quería recoger los juguetes sin que lo vieran los abuelos.

2) el padre decidió limpiar el sótano tirando todos los trastos.

3) el protagonista pidió permiso para vender las antigüedades.

4) el chico pidió que su padre le permitiera tomar varios juguetes.


Juguetes

Pepito pasaba esa tarde lluviosa en casa de sus abuelos. Su abuelo estaba durmiendo una siesta, la abuela estaba cosiendo frente a la tele y Pepito ya se había cansado de leer, pintar y jugar. No sabía qué más hacer y se aburría mirando la lluvia en la ventana. La abuela, cansada de oírlo gruñir, le dijo que bajara al sótano que estaba lleno de cosas, a ver si encontraba algo divertido. Pepito no se lo pensó dos veces.

Bajó corriendo las escaleras recordando todas las cosas que había visto allí: arcones con ropa antigua, misteriosas cajas cerradas, animales disecados, figuritas de porcelana, ¡un montón de cosas para revolver! Y a revolver se puso en cuanto llegó. Abrió arcones y cajas, movió sillas y desordenó ropas y papeles. Y cuando más entretenido estaba, ¡bum!, un golpe muy fuerte le hizo dar un salto. Pepito, despacio, se acercó a ver qué era. “¿Qué podrá ser?” — pensaba. Lo que Pepito encontró fue una caja con un montón de juguetes: un camión rojo, un caballo de madera, una muñeca de trapo, un cochecito de bebé, una peonza, una pelota amarilla y muchas cosas más. Los juguetes se veían viejos y estropeados, pero eso no le importó a Pepito que jugó con ellos durante toda la tarde.

Luego, camino a casa, Pepito le contó a su papá lo de los juguetes, y su papá le dijo que serían de sus abuelos, que seguramente ni recordaban que estaban ahí y que les haría ilusión volver a verlos. De repente, Pepito, que llevaba días pensando en qué podía regalar a sus abuelos para su aniversario, tuvo una idea fantástica: reparar aquellos juguetes para ellos. Le preguntó a su papá si le ayudaría a sacarlos a escondidas de casa de los abuelos para arreglarlos. A su papá le pareció una gran idea y, dicho y hecho, al día siguiente sacaron los juguetes sin que los abuelos se enteraran.

Durante días, Pepito y su papá trabajaron pintando, cosiendo, atornillando y arreglando los juguetes y dejándolos como nuevos. El niño veía en los ojos de su padre un extraño brillo, una pequeña luz que salía de sus ojos, pero pensó que eran imaginaciones suyas y no dijo nada. Un día, por fin acabaron de arreglar los juguetes, los envolvieron en un bello papel de regalo y los llevaron a la casa de sus abuelos. Cuando los abuelos comenzaron a abrir el regalo, sus ojos se llenaron de luz. Una sonrisa les llenó la cara y pequeñas brillantes lágrimas comenzaron a rodar por sus mejillas. Aquellas lágrimas se fueron haciendo cada vez más brillantes, tanto que, durante un momento, Pepito cerró los ojos. Cuando los abrió, le pareció que, en lugar de las caras arrugadas de sus abuelos, veía a una niña que mecía una muñeca en sus brazos y a un niño montado en el caballo de madera…

¡Era tanta la felicidad que sus abuelos sintieron al ver sus antiguos juguetes! Aquella tarde, su casa se llenó de risas y canciones infantiles, y esa magia duró hasta que llegó la hora de guardar los juguetes. En ese momento, sus abuelos volvieron a ser adultos, pero no les importó, porque sabían que, cada vez que sacaran los juguetes para jugar con Pepito, la magia volvería a producirse y volverían a ser niños. Y sus abuelos le dieron las gracias a Pepito por hacerles el regalo más bello de su vida.

Así aprendió Pepito que todos los juguetes tienen algo de magia y que, si se fijaba bien en los ojos de los adultos, podía ver en el fondo a un niño o una niñaque le sonreían y que era cuestión de encontrar la magia adecuada para sacar a esos niños del interior de los adultos. Y cuando Pepito se hizo mayor, siempre que se sentía un poco triste, usaba esa magia para transformarse en niño y jugar y ver la vida con ojos infantiles y recuperar la ilusión, la fantasía y las risas.

16.

¿Qué pensó el padre de Pepito sobre su idea de reparar los juguetes?

 

1) Le pareció de poco respeto tocar las cosas que pertenecían a sus padres.

2) Prestó a desgana al niño todas las herramientas necesarias.

3) Le pareció poco razonable debido a que los juguetes eran muy viejos.

4) Apoyó a su hijo haciendo con él todos los preparativos para la fiesta.


Juguetes

Pepito pasaba esa tarde lluviosa en casa de sus abuelos. Su abuelo estaba durmiendo una siesta, la abuela estaba cosiendo frente a la tele y Pepito ya se había cansado de leer, pintar y jugar. No sabía qué más hacer y se aburría mirando la lluvia en la ventana. La abuela, cansada de oírlo gruñir, le dijo que bajara al sótano que estaba lleno de cosas, a ver si encontraba algo divertido. Pepito no se lo pensó dos veces.

Bajó corriendo las escaleras recordando todas las cosas que había visto allí: arcones con ropa antigua, misteriosas cajas cerradas, animales disecados, figuritas de porcelana, ¡un montón de cosas para revolver! Y a revolver se puso en cuanto llegó. Abrió arcones y cajas, movió sillas y desordenó ropas y papeles. Y cuando más entretenido estaba, ¡bum!, un golpe muy fuerte le hizo dar un salto. Pepito, despacio, se acercó a ver qué era. “¿Qué podrá ser?” — pensaba. Lo que Pepito encontró fue una caja con un montón de juguetes: un camión rojo, un caballo de madera, una muñeca de trapo, un cochecito de bebé, una peonza, una pelota amarilla y muchas cosas más. Los juguetes se veían viejos y estropeados, pero eso no le importó a Pepito que jugó con ellos durante toda la tarde.

Luego, camino a casa, Pepito le contó a su papá lo de los juguetes, y su papá le dijo que serían de sus abuelos, que seguramente ni recordaban que estaban ahí y que les haría ilusión volver a verlos. De repente, Pepito, que llevaba días pensando en qué podía regalar a sus abuelos para su aniversario, tuvo una idea fantástica: reparar aquellos juguetes para ellos. Le preguntó a su papá si le ayudaría a sacarlos a escondidas de casa de los abuelos para arreglarlos. A su papá le pareció una gran idea y, dicho y hecho, al día siguiente sacaron los juguetes sin que los abuelos se enteraran.

Durante días, Pepito y su papá trabajaron pintando, cosiendo, atornillando y arreglando los juguetes y dejándolos como nuevos. El niño veía en los ojos de su padre un extraño brillo, una pequeña luz que salía de sus ojos, pero pensó que eran imaginaciones suyas y no dijo nada. Un día, por fin acabaron de arreglar los juguetes, los envolvieron en un bello papel de regalo y los llevaron a la casa de sus abuelos. Cuando los abuelos comenzaron a abrir el regalo, sus ojos se llenaron de luz. Una sonrisa les llenó la cara y pequeñas brillantes lágrimas comenzaron a rodar por sus mejillas. Aquellas lágrimas se fueron haciendo cada vez más brillantes, tanto que, durante un momento, Pepito cerró los ojos. Cuando los abrió, le pareció que, en lugar de las caras arrugadas de sus abuelos, veía a una niña que mecía una muñeca en sus brazos y a un niño montado en el caballo de madera…

¡Era tanta la felicidad que sus abuelos sintieron al ver sus antiguos juguetes! Aquella tarde, su casa se llenó de risas y canciones infantiles, y esa magia duró hasta que llegó la hora de guardar los juguetes. En ese momento, sus abuelos volvieron a ser adultos, pero no les importó, porque sabían que, cada vez que sacaran los juguetes para jugar con Pepito, la magia volvería a producirse y volverían a ser niños. Y sus abuelos le dieron las gracias a Pepito por hacerles el regalo más bello de su vida.

Así aprendió Pepito que todos los juguetes tienen algo de magia y que, si se fijaba bien en los ojos de los adultos, podía ver en el fondo a un niño o una niñaque le sonreían y que era cuestión de encontrar la magia adecuada para sacar a esos niños del interior de los adultos. Y cuando Pepito se hizo mayor, siempre que se sentía un poco triste, usaba esa magia para transformarse en niño y jugar y ver la vida con ojos infantiles y recuperar la ilusión, la fantasía y las risas.

17.

Al ver los juguetes reparados, los abuelos ...

 

1) los reconocieron aún pasados tantos años.

2) empezaron a reírse del nieto y de su padre.

3) no creyeron que eran sus propios muñecos.

4) los pusieron en su habitación para que nadie los tocara.


Juguetes

Pepito pasaba esa tarde lluviosa en casa de sus abuelos. Su abuelo estaba durmiendo una siesta, la abuela estaba cosiendo frente a la tele y Pepito ya se había cansado de leer, pintar y jugar. No sabía qué más hacer y se aburría mirando la lluvia en la ventana. La abuela, cansada de oírlo gruñir, le dijo que bajara al sótano que estaba lleno de cosas, a ver si encontraba algo divertido. Pepito no se lo pensó dos veces.

Bajó corriendo las escaleras recordando todas las cosas que había visto allí: arcones con ropa antigua, misteriosas cajas cerradas, animales disecados, figuritas de porcelana, ¡un montón de cosas para revolver! Y a revolver se puso en cuanto llegó. Abrió arcones y cajas, movió sillas y desordenó ropas y papeles. Y cuando más entretenido estaba, ¡bum!, un golpe muy fuerte le hizo dar un salto. Pepito, despacio, se acercó a ver qué era. “¿Qué podrá ser?” — pensaba. Lo que Pepito encontró fue una caja con un montón de juguetes: un camión rojo, un caballo de madera, una muñeca de trapo, un cochecito de bebé, una peonza, una pelota amarilla y muchas cosas más. Los juguetes se veían viejos y estropeados, pero eso no le importó a Pepito que jugó con ellos durante toda la tarde.

Luego, camino a casa, Pepito le contó a su papá lo de los juguetes, y su papá le dijo que serían de sus abuelos, que seguramente ni recordaban que estaban ahí y que les haría ilusión volver a verlos. De repente, Pepito, que llevaba días pensando en qué podía regalar a sus abuelos para su aniversario, tuvo una idea fantástica: reparar aquellos juguetes para ellos. Le preguntó a su papá si le ayudaría a sacarlos a escondidas de casa de los abuelos para arreglarlos. A su papá le pareció una gran idea y, dicho y hecho, al día siguiente sacaron los juguetes sin que los abuelos se enteraran.

Durante días, Pepito y su papá trabajaron pintando, cosiendo, atornillando y arreglando los juguetes y dejándolos como nuevos. El niño veía en los ojos de su padre un extraño brillo, una pequeña luz que salía de sus ojos, pero pensó que eran imaginaciones suyas y no dijo nada. Un día, por fin acabaron de arreglar los juguetes, los envolvieron en un bello papel de regalo y los llevaron a la casa de sus abuelos. Cuando los abuelos comenzaron a abrir el regalo, sus ojos se llenaron de luz. Una sonrisa les llenó la cara y pequeñas brillantes lágrimas comenzaron a rodar por sus mejillas. Aquellas lágrimas se fueron haciendo cada vez más brillantes, tanto que, durante un momento, Pepito cerró los ojos. Cuando los abrió, le pareció que, en lugar de las caras arrugadas de sus abuelos, veía a una niña que mecía una muñeca en sus brazos y a un niño montado en el caballo de madera…

¡Era tanta la felicidad que sus abuelos sintieron al ver sus antiguos juguetes! Aquella tarde, su casa se llenó de risas y canciones infantiles, y esa magia duró hasta que llegó la hora de guardar los juguetes. En ese momento, sus abuelos volvieron a ser adultos, pero no les importó, porque sabían que, cada vez que sacaran los juguetes para jugar con Pepito, la magia volvería a producirse y volverían a ser niños. Y sus abuelos le dieron las gracias a Pepito por hacerles el regalo más bello de su vida.

Así aprendió Pepito que todos los juguetes tienen algo de magia y que, si se fijaba bien en los ojos de los adultos, podía ver en el fondo a un niño o una niñaque le sonreían y que era cuestión de encontrar la magia adecuada para sacar a esos niños del interior de los adultos. Y cuando Pepito se hizo mayor, siempre que se sentía un poco triste, usaba esa magia para transformarse en niño y jugar y ver la vida con ojos infantiles y recuperar la ilusión, la fantasía y las risas.

18.

Al final de la historia Pepito comprendió que …

 

1) lo más interesante es jugar con los juguetes de sus abuelos.

2) sus abuelos son magos y saben obrar maravillas.

3) los mayores guardan dentro tiernos recuerdos de su infancia.

4) los mayores no deben guardar secretos en los sótanos.


Juguetes

Pepito pasaba esa tarde lluviosa en casa de sus abuelos. Su abuelo estaba durmiendo una siesta, la abuela estaba cosiendo frente a la tele y Pepito ya se había cansado de leer, pintar y jugar. No sabía qué más hacer y se aburría mirando la lluvia en la ventana. La abuela, cansada de oírlo gruñir, le dijo que bajara al sótano que estaba lleno de cosas, a ver si encontraba algo divertido. Pepito no se lo pensó dos veces.

Bajó corriendo las escaleras recordando todas las cosas que había visto allí: arcones con ropa antigua, misteriosas cajas cerradas, animales disecados, figuritas de porcelana, ¡un montón de cosas para revolver! Y a revolver se puso en cuanto llegó. Abrió arcones y cajas, movió sillas y desordenó ropas y papeles. Y cuando más entretenido estaba, ¡bum!, un golpe muy fuerte le hizo dar un salto. Pepito, despacio, se acercó a ver qué era. “¿Qué podrá ser?” — pensaba. Lo que Pepito encontró fue una caja con un montón de juguetes: un camión rojo, un caballo de madera, una muñeca de trapo, un cochecito de bebé, una peonza, una pelota amarilla y muchas cosas más. Los juguetes se veían viejos y estropeados, pero eso no le importó a Pepito que jugó con ellos durante toda la tarde.

Luego, camino a casa, Pepito le contó a su papá lo de los juguetes, y su papá le dijo que serían de sus abuelos, que seguramente ni recordaban que estaban ahí y que les haría ilusión volver a verlos. De repente, Pepito, que llevaba días pensando en qué podía regalar a sus abuelos para su aniversario, tuvo una idea fantástica: reparar aquellos juguetes para ellos. Le preguntó a su papá si le ayudaría a sacarlos a escondidas de casa de los abuelos para arreglarlos. A su papá le pareció una gran idea y, dicho y hecho, al día siguiente sacaron los juguetes sin que los abuelos se enteraran.

Durante días, Pepito y su papá trabajaron pintando, cosiendo, atornillando y arreglando los juguetes y dejándolos como nuevos. El niño veía en los ojos de su padre un extraño brillo, una pequeña luz que salía de sus ojos, pero pensó que eran imaginaciones suyas y no dijo nada. Un día, por fin acabaron de arreglar los juguetes, los envolvieron en un bello papel de regalo y los llevaron a la casa de sus abuelos. Cuando los abuelos comenzaron a abrir el regalo, sus ojos se llenaron de luz. Una sonrisa les llenó la cara y pequeñas brillantes lágrimas comenzaron a rodar por sus mejillas. Aquellas lágrimas se fueron haciendo cada vez más brillantes, tanto que, durante un momento, Pepito cerró los ojos. Cuando los abrió, le pareció que, en lugar de las caras arrugadas de sus abuelos, veía a una niña que mecía una muñeca en sus brazos y a un niño montado en el caballo de madera…

¡Era tanta la felicidad que sus abuelos sintieron al ver sus antiguos juguetes! Aquella tarde, su casa se llenó de risas y canciones infantiles, y esa magia duró hasta que llegó la hora de guardar los juguetes. En ese momento, sus abuelos volvieron a ser adultos, pero no les importó, porque sabían que, cada vez que sacaran los juguetes para jugar con Pepito, la magia volvería a producirse y volverían a ser niños. Y sus abuelos le dieron las gracias a Pepito por hacerles el regalo más bello de su vida.

Así aprendió Pepito que todos los juguetes tienen algo de magia y que, si se fijaba bien en los ojos de los adultos, podía ver en el fondo a un niño o una niñaque le sonreían y que era cuestión de encontrar la magia adecuada para sacar a esos niños del interior de los adultos. Y cuando Pepito se hizo mayor, siempre que se sentía un poco triste, usaba esa magia para transformarse en niño y jugar y ver la vida con ojos infantiles y recuperar la ilusión, la fantasía y las risas.

19.

Преобразуйте, если это необходимо, слово OÍR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

JOAQUÍN EN EL CINE

En el territorio de Banes, hace años, un hombre llamado Joaquín, que vivía en el monte y no salía de allí, le dijo a su esposa Tomasa que él _________ hablar del cine y que quería ver qué cosa era aquello.
20.

Преобразуйте, если это необходимо, слово ESTAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Bajó las lomas, llegó a Banes y preguntó por dónde _____________ el salón de cine.

21.

Преобразуйте, если это необходимо, слово EMPEZAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Un hombre se lo indicó y se dirigió al cine, pero allí le dijeron que la sesión ____________ por la noche.

22.

Преобразуйте, если это необходимо, слово IR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Y Joaquín estuvo sentado esperando en un banco del parque hasta que llegó la noche. Entonces ______________al cine y se sentó muy contento .

23.

Преобразуйте, если это необходимо, слово DAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Al poco rato apagaron las luces y empezó la película. En esto cinco bandidos atacaron al protagonista de la película y le estaban __________ golpes .

24.

Преобразуйте, если это необходимо, слово CONTAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Joaquín, enfurecido, sacó el machete y gritó: “¡________ conmigo, que no estás solito ahí!”

25.

Преобразуйте, если это необходимо, слово MALO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Y entonces sucedió lo ______________ que podía pasar. Joaquín llegó al telón de la pantalla, les pegó machetazos a los bandidos y hubo que encender las luces con la gritería que formó el público, y se paró la función porque el telón estaba cortado en veinte lugares de tanto machetazo que le dio Joaquín.

26.

Образуйте от слова VAGO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La llegada al Palacio

 

Me acercaba al Palacio pensando en el pasado. Yo recordaba __________________ el Palacio de Brandeso, donde había estado de niño con mi madre.

27.

Образуйте от слова MARAVILLA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Su antiguo jardín __________________ y su laberinto me asustaban y me atraían. Al cabo de los años volvía llamado por aquella niña con quien había jugado tantas veces en el viejo jardín sin flores.

28.

Образуйте от слова CUENTA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El sol poniente dejaba un reflejo dorado entre el verde sombrío, casi negro, de los árboles venerables, los cedros y los cipreces, que parecían __________________ la edad del Palacio.

29.

Образуйте от слова FUNDAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El jardín tenía una puerta de arco, y labrados en piedra, sobre la cornisa, cuatro escudos con las armas de cuatro familias diferentes. ¡Los linajes del __________________ del Palacio, noble por todos sus abuelos!

30.

Образуйте от слова ALEGRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

A la vista del Palacio, nuestras mulas fatigadas trotaron con más __________________ hasta detenerse en la puerta llamando con el casco. Un aldeano que esperaba en el umbral, vino a tenerme el estribo. Salté a tierra, entregándole las riendas de mi mula.

31.

Образуйте от слова VER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Con el alma llena de recuerdos, penetré bajo la oscura avenida de castaños. En el fondo distinguí el Palacio. En aquel momento no podía __________________ qué me esperaba.

32.

Вставьте пропущенное слово:

 

1) cuales

2) que

3) los cuales

4) cuyos


Por las montañas del Ecuador

 

La sierra ecuatoriana es bien conocida por mercados típicos, el más célebre de 32_____________ se lleva a cabo todos los sábados en la ciudad de Otavalo situada a dos horas al norte de Quito. Allí se encuentran variadas producciones en madera y cerámica, pero lo que le ha dado fama internacional son sus tejidos confeccionados 33_________ mano.

Por la misma zona se encuentra Calderón, ciudad conocida por sus figuras hechas en masa de pan, que 34_________ tradicionalmente se usan para decorar las tumbas el día de los Fieles Difuntos, en actualidad son muy solicitadas para adornar los árboles navideños.

Para los amantes de la naturaleza la costa norte 35_______________ paisajes exóticos, cabañas playeras, gente abierta y alegre y una 36__________ cocina que aprovecha los productos del mar y el agua de coco.

Esmeraldas, hoy por hoy, uno de los sitios con 37_____________ afluencia turística por sus bajos precios y sus múltiples posibilidades de descanso, cuenta con acogedoras playas como Atacames, Sua, Same y Muisne.

Sin embargo, la máxima maravilla natural ubicada al oeste de la costa ecuatoriana, son 38___________ Galápagos, un verdadero laboratorio natural y biológico, digno de ser descubierto, pero, lo más importante, de ser conservado.

33.

Вставьте пропущенное слово:

 

1) a

2) de

3) con

4) por


Por las montañas del Ecuador

 

La sierra ecuatoriana es bien conocida por mercados típicos, el más célebre de 32_____________ se lleva a cabo todos los sábados en la ciudad de Otavalo situada a dos horas al norte de Quito. Allí se encuentran variadas producciones en madera y cerámica, pero lo que le ha dado fama internacional son sus tejidos confeccionados 33_________ mano.

Por la misma zona se encuentra Calderón, ciudad conocida por sus figuras hechas en masa de pan, que 34_________ tradicionalmente se usan para decorar las tumbas el día de los Fieles Difuntos, en actualidad son muy solicitadas para adornar los árboles navideños.

Para los amantes de la naturaleza la costa norte 35_______________ paisajes exóticos, cabañas playeras, gente abierta y alegre y una 36__________ cocina que aprovecha los productos del mar y el agua de coco.

Esmeraldas, hoy por hoy, uno de los sitios con 37_____________ afluencia turística por sus bajos precios y sus múltiples posibilidades de descanso, cuenta con acogedoras playas como Atacames, Sua, Same y Muisne.

Sin embargo, la máxima maravilla natural ubicada al oeste de la costa ecuatoriana, son 38___________ Galápagos, un verdadero laboratorio natural y biológico, digno de ser descubierto, pero, lo más importante, de ser conservado.

34.

Вставьте пропущенное слово:

 

1) por más que

2) desde que

3) debido a que

4) aunque


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La sierra ecuatoriana es bien conocida por mercados típicos, el más célebre de 32_____________ se lleva a cabo todos los sábados en la ciudad de Otavalo situada a dos horas al norte de Quito. Allí se encuentran variadas producciones en madera y cerámica, pero lo que le ha dado fama internacional son sus tejidos confeccionados 33_________ mano.

Por la misma zona se encuentra Calderón, ciudad conocida por sus figuras hechas en masa de pan, que 34_________ tradicionalmente se usan para decorar las tumbas el día de los Fieles Difuntos, en actualidad son muy solicitadas para adornar los árboles navideños.

Para los amantes de la naturaleza la costa norte 35_______________ paisajes exóticos, cabañas playeras, gente abierta y alegre y una 36__________ cocina que aprovecha los productos del mar y el agua de coco.

Esmeraldas, hoy por hoy, uno de los sitios con 37_____________ afluencia turística por sus bajos precios y sus múltiples posibilidades de descanso, cuenta con acogedoras playas como Atacames, Sua, Same y Muisne.

Sin embargo, la máxima maravilla natural ubicada al oeste de la costa ecuatoriana, son 38___________ Galápagos, un verdadero laboratorio natural y biológico, digno de ser descubierto, pero, lo más importante, de ser conservado.

35.

Вставьте пропущенное слово:

 

1) guarda

2) proteje

3) cuida

4) defiende


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La sierra ecuatoriana es bien conocida por mercados típicos, el más célebre de 32_____________ se lleva a cabo todos los sábados en la ciudad de Otavalo situada a dos horas al norte de Quito. Allí se encuentran variadas producciones en madera y cerámica, pero lo que le ha dado fama internacional son sus tejidos confeccionados 33_________ mano.

Por la misma zona se encuentra Calderón, ciudad conocida por sus figuras hechas en masa de pan, que 34_________ tradicionalmente se usan para decorar las tumbas el día de los Fieles Difuntos, en actualidad son muy solicitadas para adornar los árboles navideños.

Para los amantes de la naturaleza la costa norte 35_______________ paisajes exóticos, cabañas playeras, gente abierta y alegre y una 36__________ cocina que aprovecha los productos del mar y el agua de coco.

Esmeraldas, hoy por hoy, uno de los sitios con 37_____________ afluencia turística por sus bajos precios y sus múltiples posibilidades de descanso, cuenta con acogedoras playas como Atacames, Sua, Same y Muisne.

Sin embargo, la máxima maravilla natural ubicada al oeste de la costa ecuatoriana, son 38___________ Galápagos, un verdadero laboratorio natural y biológico, digno de ser descubierto, pero, lo más importante, de ser conservado.

36.

Вставьте пропущенное слово:

 

1) alimenticia

2) apetitosa

3) nutritiva

4) grasosa


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La sierra ecuatoriana es bien conocida por mercados típicos, el más célebre de 32_____________ se lleva a cabo todos los sábados en la ciudad de Otavalo situada a dos horas al norte de Quito. Allí se encuentran variadas producciones en madera y cerámica, pero lo que le ha dado fama internacional son sus tejidos confeccionados 33_________ mano.

Por la misma zona se encuentra Calderón, ciudad conocida por sus figuras hechas en masa de pan, que 34_________ tradicionalmente se usan para decorar las tumbas el día de los Fieles Difuntos, en actualidad son muy solicitadas para adornar los árboles navideños.

Para los amantes de la naturaleza la costa norte 35_______________ paisajes exóticos, cabañas playeras, gente abierta y alegre y una 36__________ cocina que aprovecha los productos del mar y el agua de coco.

Esmeraldas, hoy por hoy, uno de los sitios con 37_____________ afluencia turística por sus bajos precios y sus múltiples posibilidades de descanso, cuenta con acogedoras playas como Atacames, Sua, Same y Muisne.

Sin embargo, la máxima maravilla natural ubicada al oeste de la costa ecuatoriana, son 38___________ Galápagos, un verdadero laboratorio natural y biológico, digno de ser descubierto, pero, lo más importante, de ser conservado.

37.

Вставьте пропущенное слово:

 

1) grande

2) mayor

3) mejor

4) menor


Por las montañas del Ecuador

 

La sierra ecuatoriana es bien conocida por mercados típicos, el más célebre de 32_____________ se lleva a cabo todos los sábados en la ciudad de Otavalo situada a dos horas al norte de Quito. Allí se encuentran variadas producciones en madera y cerámica, pero lo que le ha dado fama internacional son sus tejidos confeccionados 33_________ mano.

Por la misma zona se encuentra Calderón, ciudad conocida por sus figuras hechas en masa de pan, que 34_________ tradicionalmente se usan para decorar las tumbas el día de los Fieles Difuntos, en actualidad son muy solicitadas para adornar los árboles navideños.

Para los amantes de la naturaleza la costa norte 35_______________ paisajes exóticos, cabañas playeras, gente abierta y alegre y una 36__________ cocina que aprovecha los productos del mar y el agua de coco.

Esmeraldas, hoy por hoy, uno de los sitios con 37_____________ afluencia turística por sus bajos precios y sus múltiples posibilidades de descanso, cuenta con acogedoras playas como Atacames, Sua, Same y Muisne.

Sin embargo, la máxima maravilla natural ubicada al oeste de la costa ecuatoriana, son 38___________ Galápagos, un verdadero laboratorio natural y biológico, digno de ser descubierto, pero, lo más importante, de ser conservado.

38.

Вставьте пропущенное слово:

 

1) los

2) el

3) la

4) las


Por las montañas del Ecuador

 

La sierra ecuatoriana es bien conocida por mercados típicos, el más célebre de 32_____________ se lleva a cabo todos los sábados en la ciudad de Otavalo situada a dos horas al norte de Quito. Allí se encuentran variadas producciones en madera y cerámica, pero lo que le ha dado fama internacional son sus tejidos confeccionados 33_________ mano.

Por la misma zona se encuentra Calderón, ciudad conocida por sus figuras hechas en masa de pan, que 34_________ tradicionalmente se usan para decorar las tumbas el día de los Fieles Difuntos, en actualidad son muy solicitadas para adornar los árboles navideños.

Para los amantes de la naturaleza la costa norte 35_______________ paisajes exóticos, cabañas playeras, gente abierta y alegre y una 36__________ cocina que aprovecha los productos del mar y el agua de coco.

Esmeraldas, hoy por hoy, uno de los sitios con 37_____________ afluencia turística por sus bajos precios y sus múltiples posibilidades de descanso, cuenta con acogedoras playas como Atacames, Sua, Same y Muisne.

Sin embargo, la máxima maravilla natural ubicada al oeste de la costa ecuatoriana, son 38___________ Galápagos, un verdadero laboratorio natural y biológico, digno de ser descubierto, pero, lo más importante, de ser conservado.

39.

На recibido una carta de su amigo español Carlos que escribe:

 

... Estoy un poco nervioso porque esperamos las notas del examen de matemáticas. Mis padres me dicen que el mundo no se acabará si el examen no me sale bien ...

Y tú, ¿qué piensas de los exámenes?¿Cómo vas a reaccionar si no consigues la nota esperada?¿Qué notas necesitas para entrar en tu carrera elegida?

... Sabes, la semana que viene vamos a hacer en el colegio la exposición de nuestras fotos ...

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de su amigo español. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de las preparaciones del bautismo. Escriba 100−140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.

40.

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. Es inhumano el trato que se les da a los toros en las corridas.

2. Sin saber lenguas extranjeras la formación de uno es incompleta.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.

41.

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

Sólo siete prisioneros fueron liberados por la toma de la Bastilla. En Francia, el 14 de julio, Día de la Bastilla, es un día de fiesta nacional y un símbolo nacional glorioso. Desde las pinturas conmovedoras de la escena, se podría pensar cientos de revolucionarios orgullosos inundaron las calles ondeando banderas tricolores. De hecho, sólo un poco más de media docena de personas fueron detenidos en el momento del asedio.

Un centenar de personas perdieron la vida en el ataque, incluyendo el del gobernador, cuya cabeza fue llevado por París en una pica. Los soldados inválidos de servicio regular — y las condiciones eran bastante cómodo para la mayoría de los internos, con horarios de visita y habitaciones amuebladas. Boceto del pintor Jean Fragonard del día de visita en 1785 muestra las señoras de moda pasean por el patio con los presos, que recibieron un subsidio de gasto generoso, un montón de tabaco y alcohol, y se les permitió mantener a las mascotas.

42.

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en visitar la agencia inmobillaria y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Si hay ofertas especiales

2) Todos los servicios que ofrecen

3) Servicio de consultoría en línea

4) Duración de la reunión

5) El número de clientes por día

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.

43.

Aquí tienes las fotos de tu álbum. Elige una y descríbesela a tu amigo.

 

 

Tienes un minuto y medio para prepararte y dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Mientras comentas la foto no olvides de mencionar lo siguiente:

• dónde y cuándo ha sido tomada la foto

• qué/quién está en la foto

• qué está pasando

• por qué guardas esta foto en tu álbum

• por qué has decidido mostrar la foto a tu amigo

Debes hablar continuamente y empezar: “Yo he elegido la foto № …”

44.

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di como prefieres escuchar música (según las fotos)

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.