СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 31389

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 362

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Tengo varios motivos para integrarme al mundo emprendedor.

2. Espero recibir el galardón literario más prestigioso e importante.

3. Me gustaría cambiar de domicilio e irme a vivir a la costa.

4. Admiro y respeto a esa persona y su manera de actuar.

5. Ver cumplido mi mayor sueño me va a costar un dineral.

6. Para lograr el éxito profesional tengo que esforzarme mucho.

7. Sueño con conocer todas las maravillas de ese país lejano.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1110

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Hace unos años Luis se trasladó con su familia a Valladolid.

B) A Mónica le alegra que Luis, con lo jóven que es, ya ocupe un puesto importante.

C) En Viena Luis se graduó con un Máster en Derecho de la Empresa.

D) Mónica no cree que el ser abogado sea un empleo divertido y apasionante.

E) La profesión de Luis es una delas más remuneradas hoy en día.

F) Mónica y su hermano tienen planeado crear su propio negocio el año que viene.

G) Luis y Mauri, el hermano de Mónica, se conocen desde niños.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 387

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Los alumnos suelen bajar los trabajos de Internet sin

 

1) poner su nombre ni apellidos en la portada.

2) indicar las referencias de dónde se ha obtenido la información.

3) darse cuenta de que es una forma de plagio.


Ответ:

4
Задание 4 № 388

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Jaume Roca opina que el "copia y pega" ha cambiado

 

1) primero el sistema de educación y después la legislación universitaria española.

2) la mentalidad de los más jóvenes alumnos españoles y su actitud hacia los profesores.

3) tanto la manera de hacer trabajos académicos, como la de prepararse para los exámenes.


Ответ:

5
Задание 5 № 389

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A menudo los alumnos que cometen plagio

 

1) apuestan por la alta calidad y veracidad de los trabajos bajados.

2) apenas saben resumir, redactar y hacer análisis del contenido.

3) acceden a la información necesaria a través de las redes sociales.


Ответ:

6
Задание 6 № 390

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según afirma Rosa Alba, los profesores de Bachillerato

 

1) no toman en serio el fenómeno del "copia y pega" por lo que se ven totalmente indefensos ante él.

2) no han registrado ni un solo caso de ciberplagio por parte de los alumnos.

3) son conscientes de que los alumnos pueden caer en la tentación de copiar.


Ответ:

7
Задание 7 № 391

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

En los centros educativos estadounidenses

 

1) han inventado una herramienta muy eficaz para averiguar el plagio.

2) los profesores se muestran bastante tolerantes con el ciberplagio.

3) los alumnos nunca han copiado trabajos académicos por el miedo de ser pillados.


Ответ:

8
Задание 8 № 392

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

En España los profesores suelen detectar el plagio

 

1) averiguando la fuente original del trabajo a través de un buscador de Internet.

2) solicitando que los alumnos pasen un examen complementario obligatoriamente oral.

3) comparando esmeradamente el estilo de todos los trabajos entregados.


Ответ:

9
Задание 9 № 393

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según el reportero, en la lucha contra el plagio los docentes sugieren apostar por

 

1) las nuevas tecnologías y programas informáticos.

2) el perfeccionamiento pedagógico de los docentes.

3) el desarrollo personal del alumno y el valor original de las tareas.


Ответ:

10
Задание 10 № 1565

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

 

 

1. Lo más veraniego

2. Tierno y delicado

3. Se deshace en la boca

4. Un método de conservación

5. Usando la auténtica receta

6. Receta con historia

7. Es un plato universal

8. Una sopa vivificante

 

A. A los pies del acueducto romano, en la bella ciudad castellana de Segovia, el Mesón de Cándido lleva desde 1920 sirviendo la tradicional cocina castellana: asados de cordero, cochinillo en horno de leña y, por supuesto, la sopa de ajo. El nieto del fundador es ahora el responsable de este restaurante tradicional por el que han pasado celebridades del medio mundo. En los fríos inviernos segovianos, no hay nada más reconfortante que esta sopa, servida en la tradicional cazuela de barro.

 

B. Sin duda alguna, la paella es el plato español más popular en el extranjero aunque, desgraciadamente, no es fácil comer una buena paella fuera de nuestras fronteras. En realidad, la paella que nos sirven aquí o allá poco tiene que ver con el arroz originario que se preparaba en la huerta valenciana, acompañado de verduras y de lo que hubiera a mano. En el restaurante “Levante” situado en los alrededores de Valencia, llevan casi cuarenta años cocinando la paella a la antigua usanza.

 

C. La tortilla de patatas siempre está presente en las barras de los bares para tomar como tapa, en casa o imprescindible en el picnic campestre. Huevos y patatas son los ingredientes básicos, pero hay quien la prefiere también con cebolla. Incluso hay variaciones como la tortilla paisana que incluye verduras o jamón; o la tortilla Sacromonte, con sesos de cordero, típica de Granada. Se puede tomar la tortilla tanto fría como tibia o caliente, en bocadillo o en plato, con tenedor e, incluso con cuchara.

 

D. ¡Qué maravilla es el gazpacho! Si no existiera, habría que inventarlo. En un clima caluroso como el español, el verano no se concibe sin él, es la más conocida de las sopas frías que tienen su origen en Andalucía. Cada casa, cada cocinero tiene el gazpacho suyo que, por supuesto, es el mejor. En lo que se refiere al tradicional, se hace de tomate bien maduro, pan, ajo, aceite de oliva y un poquito de guarnición. A partir de ahí, la imaginación vuela.

 

E. El escabeche es una de esas genialidades culinarias que, además de permitir conservar los alimentos, los enriquece. Introducido en España por los árabes, el escabeche se ha practicado especialmente con los pescados, para que pudieran llegar a las zonas más alejadas de la costa sin estropearse, y con la caza a la que la aportación de aromas herbáceos, la untuosidad del aceite y el toque siempre alegre del vinagre, van como anillo al dedo. En La Mancha, tierra de caza, los escabeches son muy populares.

 

F. Allá por 1836, Bilbao, embarcada en la I Guerra Carlista, sufrió un asedio. La casualidad quiso que poco antes un comerciante local se encontrara con una cantidad enorme de bacalao a resultas de una confusión con las cifras de su pedido a Noruega. Sin embargo, este excedente sirvió para saciar el hambre de los asediados, que se las ingeniaron para resolver la situación con tan pocos ingredientes como aceite, ajo y bacalao. Así nació un milagro culinario conocido como el bacalao al pilpil.

 

G. Decir cordero es decir Castilla y León, por cuyas extensas mesetas discurre el pastor con su rebaño de ovejas, a veces inmenso. Pero el cordero que nos ocupa no es ese, porque no sale al campo. Se trata del cordero lechal que no ha comido nunca sino que solo se ha alimentado de la leche materna. Eso confiere a la carne ternura y un delicado sabor. Asarlo es todo un arte y no en vano, al responsable del tema se le denomina “maestro asador”.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 686

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Académico al frente del Instituto Cervantes

 

Tras la negativa del escritor peruano Mario Vargas Llosa para dirigir el Instituto Cervantes, el filólogo español Víctor García de la Concha fue nombrado nuevo director el pasado mes de febrero. El asturiano ha estado al frente de la Real Academia Española durante diez años y es un experto en literatura; una A_______________________ del siglo XX.

En el discurso de toma de posesión del cargo estuvieron dos B_______________________ institución y académicos de laRAE. Ante todos los asistentes García de la Concha aseguró que “el Cervantesformará y enviará a todo el mundo misioneros C_______________________”. El nuevo director se centrará en reforzar el español en países como Estados Unidos, Brasil y China.

Víctor García de la Concha se ha dejado la salud en el esfuerzo D_______________________ con las Academias de Iberoamérica, Estados Unidos y Filipinas. A base de sabiduríafilológica, de profundo conocimiento literario, de habilidad negociadora, el académico ha amasado la acción común de todas ellas sin sectarismos ni exclusiones, al margen de cualquier posición política. En sus incontables viajes a América estableció una red de relaciones personales E_______________________. Y ahí están sus realizaciones concretas, además de la próxima edición del Diccionario tradicional: la colosal Gramática, la renovada Ortografía, el Diccionario Panhispánico de Dudas, el Diccionario de Americanismos … Al esfuerzo de García de la Conchay las Academias F_______________________ han contribuido de forma decisiva los medios de comunicación, sobre todo la televisión con sus series y sus telenovelas, intercambiables entre los países hispanohablantes.

 

1. que encabezó este organismo

2. de sus especialidades es la poesía

3. por mantener la unidad del idioma

4. que enseñarán el evangelio del español

5. por intensificar la relación

6. que facilitaron el gran éxito de su gestión

7. de los anteriores directores de esta

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1070

El hermano del narrador quería advertirle de que …

 

1) los Reyes Magos no existían en realidad.

2) él tenía que invitar a todo el mundo a su cumpleaños.

3) los padres iban a hablar con él de los Reyes Magos.

4) las personas mayores y los niños no se entendían.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 671

¿Qué era lo que unía a los hermanos?

 

1) Eran copartícipes en diferentes situaciones.

2) Se llevaban mal con los padres.

3) Paseaban juntos a caballo.

4) Los unía una amistad grande.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1072

En el texto se dice que las relaciones entre el protagonista y su hermano …

 

1) les permitían hablar de cosas secretas.

2) los obligaban a desconfiar uno del otro.

3) los hacían mantenerse siempre juntos.

4) les ayudaban a defenderse de otros chicos.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1073

La expresión "les tenía en gran consideración" en el sexto párrafo se refiere a …

 

1) los padres.

2) las vacaciones de Navidad.

3) los regalos navideños.

4) los Reyes Magos.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 990

¿Por qué el chico no confesó sus dudas acerca de los Reyes a la madre?

 

1) Su hermano le había aconsejado que fingiera creer.

2) Estaba acostumbrado a mentir a los padres.

3) Le daba igual lo que le había dicho su madre.

4) Pensaba que no le regalarían lo que quería.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 675

Al muchacho le sorprendió muchísimo que aquel año …

 

1) hubiera acabado por fin la crisis mundial.

2) le hubieran regalado las cosas deseadas.

3) los Reyes le hubieran enviado una carta.

4) su hermano hubiera traído su carta a los Reyes.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 676

El autor sigue escribiendo cartas a los Reyes porque …

 

1) le da miedo descubrir laverdad a sus hijos.

2) quería guardar la tradición mágica.

3) juró hacerlo durante el entierro del hermano.

4) quiere recibir regalos gratuitos de los Reyes.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1618

Преобразуйте, если это необходимо, слово LLAMAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

Una casa nueva

 

Cuando llegamos a casa, Pablo dejó la bicicleta apoyada en un muro y entró corriendo en casa. Se oía como estaba __________________ a gritos a su madre.


Ответ:

20
Задание 20 № 1619

Преобразуйте, если это необходимо, слово ÉL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Yo estaba nervioso y el perro también, así que le dije: “Me cae muy bien la familia de Pablo, seguro que podrás quedarte aquí, amiguito”. Todavía no __________________ habíamos puesto ningún nombre al perro.


Ответ:

21
Задание 21 № 1620

Преобразуйте, если это необходимо, слово DECIDIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En breve apareció Pablo con toda su familia. Siempre me gustaron sus padres, pero esta vez ganaron toda mi simpatía porque __________________ adoptarlo.


Ответ:

22
Задание 22 № 1621

Преобразуйте, если это необходимо, слово DEDUCIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Las ganas

 

Abrí los ojos, hacía sol, pero no se oía nada. __________________ que mis padres se habían ido sin mí.


Ответ:

23
Задание 23 № 1622

Преобразуйте, если это необходимо, слово ESTAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

“Parece mentira que __________________ solo en casa, – pensé – creo que volverán a por mí”. Últimamente no me hacía mucha gracia ir a la casa de campo, pero me sentí abandonado.


Ответ:

24
Задание 24 № 1623

Преобразуйте, если это необходимо, слово IR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Me gustaba pasear por el monte antes de la caída del sol. “Si tuviera carné de conducir, __________________ solo para pasear allí” – me dije a mí mismo.


Ответ:

25
Задание 25 № 1624

Преобразуйте, если это необходимо, слово LEVANTARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Me puse algo triste por no estar con ellos. De repente oí la voz de mi madre: “¡__________________, niños, ya son las 6! Me levanté en seguida, pero ya con ganas de ir.


Ответ:

26
Задание 26 № 1581

Образуйте от слова ALTO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Salobreña, Сosta Tropical

 

Salobreña se encuentra en pleno centro de la Costa Tropical, su situación mediterránea, la cercanía de Sierra Nevada, con las mayores _________________ de la Península, protegen a la Costa Tropical de los vientos del norte, originando un microclima subtropical.


Ответ:

27
Задание 27 № 1582

Образуйте от слова NÚMERO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Acantilados, pequeñas calas y extensas playas configuran el paisaje de esta costa codiciada y conquistada por ____________ pobladores.


Ответ:

28
Задание 28 № 1583

Образуйте от слова EMBARCAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En el siglo VIII a.C. los fenicios, al _____________ en sus costas, establecen una factoría a la que denominan Selambina.


Ответ:

29
Задание 29 № 1584

Образуйте от слова DESAPARECER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El centro histórico de Salobreña está formado por los barrios construidos en el interior de la ___________ muralla.


Ответ:

30
Задание 30 № 1585

Образуйте от слова AUTÉNTICO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Estos barrios conservan rincones curiosos con una estructura _____________ medieval.


Ответ:

31
Задание 31 № 1586

Образуйте от слова VERANEO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Una amplia programación cultural, deportiva y musical, covierten a la Villa en un obligado punto de encuentro para ________________ y residentes de toda la comarca en los meses de julio y agosto.


Ответ:

32
Задание 32 № 2087

Вставьте пропущенное слово:

 

1) padres

2) antepasados

3) parientes

4) descendientes


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 2088

Вставьте пропущенное слово:

 

1) quitaron

2) ofrecieron

3) recibieron

4) dejaron


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 2089

Вставьте пропущенное слово:

 

1) por

2) a

3) de

4) en


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 2090

Вставьте пропущенное слово:

 

1) aunque

2) sino

3) también

4) pero


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 2091

Вставьте пропущенное слово:

 

1) quedó

2) abandonó

3) faltó

4) dejó


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 2092

Вставьте пропущенное слово:

 

1) criaron

2) crearon

3) impusieron

4) creyeron


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 2093

Вставьте пропущенное слово:

 

1) manjar

2) postre

3) golosina

4) dulce


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1874

Ha recibido una carta de su amigo español Manolo que escribe:

 

… He leído el blog de un viajero español. Escribe que le ha impresionado mucho el metro de Moscú, que muchas estaciones son preciosísimas. ¿Por qué compara el metro moscovita con un palacio subterráneo? ¿Qué estación de metro es tu preferida? ¿Qué otros tipos de transporte público prefieres utilizar para moverte por la ciudad?

Ayer fui al concierto de David Bisbal. ¡Adoro sus canciones! …

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Ramón.

Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de su informe.

Escriba 100–140 palabras.

Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 6

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. Para los jóvenes siempre es mejor ir de vacaciones con sus familias...

2. Hay que limitar el uso de Internet en la enseñanza.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1136

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

¿Cuántos planetas hay en el Sistema Solar? Ocho. Si usted todavía piensa que hay nueve que obviamente esta's viviendo en un sistema solar paralelo. Los planetas deben cumplir tres criterios: tienen que orbitan alrededor del Sol, tienen suficiente masa para ser esféricos, y han limpiado la vecindad de su órbita. Plutón sólo logró los dos primeros, por lo que fue degradado a la categoría de planeta enano.

No es perfecto. Algunos astrónomos sostienen que ni la Tierra, Júpiter o Neptuno han despejado sus órbitas tampoco. Pero lo hace de resolver la posición misteriosa de Plutón. Incluso descubridores del planeta no estaban totalmente convencidos de su estado. Plutón es mucho más pequeño que los demás planetas, una quinta parte de la masa de la Luna y más pequeño que siete de las lunas de otros planetas. No es mucho más grande que su propia luna principal. Su órbita es excéntrica y en un plano diferente de los otros planetas, y su composición es completamente diferente.


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42
Задание 42 № 1158

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en visitar la tienda de recuerdos y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Si tienen regalos para aniversarios

2) Disponibilidad de tarjetas de descuento

3) Tamaño de la tienda

4) Si tienen horas de siesta

5) La página web

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.


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43
Задание 43 № 2098

Aquí tienes las fotos de tu álbum. Elige una y descríbesela a tu amigo.

 

 

Tienes un minuto y medio para prepararte y dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Mientras comentas la foto no te olvides de mencionar lo siguiente:

• dónde y cuándo ha sido tomada la foto

• qué/quién está en la foto

• qué está pasando

• por qué guardas esta foto en tu álbum

• por qué has decidido mostrar la foto a tu amigo

Debes hablar continuamente y empezar: “Yo he elegido la foto № …”


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44
Задание 44 № 1238

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di que foto es más atractiva para ti

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.


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