СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 32157

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1556

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Sin duda, la publicación electrónica tiene sus ventajas.

2. Para mí, lo principal son la cultura y el intercambio de ideas.

3. Tenemos que honrar al trabajador agrario.

4. Me encanta todo lo que se ofrece al lector.

5. Creo que nuestro equipo trabaja con profesionalismo y dedicación.

6. Siempre he intentado aportar mi granito de arena.

7. Esta publicación nos ayuda a crecer a nivel profesional.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1704

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A. Marta y sus compañeros llevan más de dos semanas preparando la conferencia.

B. Mauri dice que en algunas ocasiones las cosas no salen como esperábamos.

C. Mauri afirma que justo antes de que empezara la conferencia se fue la luz.

D. Mauri dice que el imprevisto se produjo por culpa de un compañero suyo.

E. Marta desconoce el número exacto de personas que van a asistir a la conferencia.

F. No es la primera vez que Marta organiza una conferencia en el hotel Leo.

G. A la conferencia asistirán periodistas y reporteros.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       


Ответ:

3
Задание 3 № 433

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según los datos estadísticos, el volúmen de producción literaria para adolescentes

 

1) ha disminuido a causa de la crisis económica.

2) ha crecido junto con el nivel de ventas.

3) no atiende la demanda de los jóvenes lectores.


Ответ:

4
Задание 4 № 434

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El hábito de lectura es una de las características de

 

1) los adolescentes que provienen de familias acomodadas.

2) todos los jóvenes españoles entre 13 y 20 años.

3) los niños de la clase social más baja o media.


Ответ:

5
Задание 5 № 435

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Los datos del estudio indican que

 

1) la práctica de leer con los niños ha desaparecido por completo.

2) la predisposición a la lectura depende de los hábitos familiares.

3) el 78,7% de los padres dedica más de tres horas diarias a la lectura.


Ответ:

6
Задание 6 № 436

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Los profesores opinan que internet ha creado una generación

 

1) poco propensa a pensar con claridad pero con una gran habilidad imaginativa.

2) incapaz de entender y apreciar los valores artísticos y estéticos del pasado.

3) rebelde, predispuesta a los cambios radicales en el ámbito sociocultural.


Ответ:

7
Задание 7 № 437

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Ramón Chirbes declara que muchos libros infantiles y juveniles

 

1) se caracterizan por un vocabulario superior a la edad de referencia y un lenguaje muy complicado.

2) no contienen imágenes que sirvan para fijar conceptos en la memoria y ejercitar la creatividad.

3) no tienen valor educativo ni litarario y por lo tanto impiden el desarrollo intelectual de los niños.


Ответ:

8
Задание 8 № 438

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

En la opinión de Celia Palés, sería prudente

 

1) quitar del plan de estudios de Educación Secundaria el curso de literatura clásica española.

2) modificar el currículo de Lengua y Literatura mejorando así el proceso de enseñanza y aprendizaje.

3) introducir en el programa educativo tales asignaturas complementarias como Filología y Redacción.


Ответ:

9
Задание 9 № 439

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La mayoría de los jóvenes entre 15 y 19 años suelen leer libros

 

1) de los más famosos autores contemporáneos.

2) para mantener su afición personal ligada al ocio y al placer.

3) por sus obligaciones como estudiantes.


Ответ:

10
Задание 10 № 2065

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

 

1. Angustiado por la patria

2. Ver a Goya en un solo “click”

3. Goya oficial, Goya satírico

4. Lo que más caracteriza sus obras

5. La familia del pintor crece

6. Los famosos murales

7. Orígenes modestos del pintor

8. La capital le dio impulso

 

A. El Museo Nacional del Prado ha lanzado “Goya en el Prado”, un nuevo sitio web que se encuentra dentro de la página de la institución. El espacio muestra por primera vez toda la colección de obras del artista. Hasta ahora la colección de Goya que alberga el Prado sólo se podía conocer a través de publicaciones parciales. De esta forma, el público podrá consultar, conocer y ver más de mil obras de arte, que se dividen en cuatro secciones: pinturas (152 cuadros), dibujos, estampas y documentos de Goya.

B. Los grandes maestros tienen la cualidad de firmar sus cuadros sin estampar su nombre. Los trazos del pincel, la textura del color y hasta las manos y el pelo de sus personajes nos ayudan a atribuirles sus obras. Para reconocer un Goya hace falta analizar su manera de pintar la luz. La pone al final de todo. Eso es magia pura, según los expertos. Además, Goya es reconocible por el orden geométrico de sus composiciones. El pintor decía que había que enseñar geometría a los jóvenes cuando tienen edad de entenderla.

C. Hijo de un artesano, Francisco Goya y Lucientes nació en el pueblo de Fuentetodos el 30 de marzo de 1746 y allí fue bautizado al día siguiente. Destinado a convertirse en uno de los mayores artistas, dio sus primeros pasos en una localidad anónima. Sabemos poco de él hasta el momento en que la familia se trasladó a Zaragoza, donde el jovencísimo Francisco estudió arte en la Escuela Pías y, con catorce años, entró en el taller de José Martínez, que le inició en el dibujo mediante la práctica consistente en copiar estampas.

D.¿Puede un artista tener dos almas, dos estilos? Sí, y en Goya resulta evidente. Por una parte “su” pintura, la que piensa y realiza para sí mismo, una pintura irónica, maliciosa. Por otra parte, el arte formal, de corte y pompa, donde, sin embargo, hay una ligera ironía. Goya realiza una de sus obras maestras: el retrato de la familia del rey Carlos IV. Los miembros de la familia se muestran adornados con todas sus galas, pero carecen de humanidad. Fue su primera obra que entró en el Museo del Prado.

E. España fue invadida a finales de 1807 por Napoleón, con el pretexto de defenderla de la enemiga Inglaterra, pero a comienzos de 1808 aquél entró en Madrid como dueño y señor. El pueblo organizó furiosas rebeliones, Carlos IV abdicó en favor de su hijo. Era el inicio de la guerra entre el pueblo y los soldados napoleónicos. Goya comprendió que era el momento de apartarse de la corte y se concentró en la serie de 82 grabados de los Desastres de la guerra, manifestando su profunda crítica de todo conflicto.

F. Las “pinturas negras” están entre los trabajos más misteriosos del último Goya. Se trata de catorce pinturas al óleo realizadas sobre las paredes del comedor y el salón de su casa. La técnica permitía un estilo espontáneo y la posibilidad de hacer modificaciones. Un análisis de las paredes pintadas ha mostrado que un primer ciclo decorativo preveía representaciones alegres y llenas de movimientos de danza. Posiblemente la reinstauración de la monarquía provocó el brusco cambio y la aparición de esas alegorías.

G. Francisco Goya llegó a Madrid en 1763, llamado a la corte para colaborar en la decoración del Palacio Real. Fue el comienzo de una larga carrera artística. Su vida cotidiana en esta ciudad se extendió entre las cuatro calles que marcaban San Jerónimo, Atocha, la Puerta del Sol y el Príncipe. Al volver de Italia, Goya se instaló de nuevo en Madrid en 1775 y comenzó su etapa de ascenso social como pintor real. Goya encontró en Madrid una fuente de inspiración para sus

cuadros, recreando la sociedad y la vida de su tiempo.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1610

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

La importancia de hablar otro idioma

 

Hoy en día aprender una segunda lengua es casi imprescindible. Un docente especializado en la enseñanza de idiomas nos explica A _______________________ para nuestros tiempos.

Cuenta la leyenda B _______________________ las calles de un país de habla hispana. Se encuentra con un grupo de personas y les hace la pregunta de rigor: “Sorry, do you speak English?”. Las personas se miran entre ellas y una contesta “sorry, no hablamos inglés”.

Unos metros más adelante, un joven C _______________________ al turista, lo acompañó al hotel que estaba buscando, entabló una relación de amistad y, pocos años más tarde, se convirtió en el principal distribuidor en ese país de los productos de electrónica que vendía “el gringo”.

Esta historia -que probablemente sea cierta- sirve D _______________________ hablar una segunda lengua además de la propia y cómo puede afectar positivamente la vida de las personas.

Un estudio realizado utilizó la experiencia de 120 escuelas públicas bilingües españolas, E _______________________ que en el colegio aprenden una segunda lengua obtienen mejores resultados en el aprendizaje de la propia lengua.

El aprendizaje de una segunda lengua (y en algunos casos de una tercera), no es una pérdida de tiempo F _______________________, sino que se trata de una inversión, porque el aprendizaje de otro idioma, no sólo acrecienta las posibilidades de conseguir un mejor trabajo impactando positivamente en su situación económica personal, como en el ejemplo relatado, sino que enriquece la vida social y cultural del individuo, pues el idioma es la clave de la cultura.

 

1. como antiguamente se pensaba

2. que una vez un turista caminaba por

3. que sí entendía inglés pudo ayudar

4. para demostrar que los alumnos

5. para ejemplificar la importancia que tiene

6. como para conseguir un mejor trabajo

7. por qué es un requisito fundamental

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 65

Al chico le conmovió el episodio en que…

 

1) el guionista manifestaba el caballeresco.

2) el tiempo iba corriendo.

3) la vida de la protagonista se encontraba en una situación peligrosa.

4) se encendió la luz.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 66

Bobby decidió meterse en las acciones que se desarrollaban en la pantalla…

 

1) matando al malo de la película.

2) haciendo temblar a los bandidos.

3) penetrando en el interior del televisor.

4) sosteniendo más tiempo la situación angustiosa.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 67

El padre del chico tuvo que contener las primeras emociones porque…

 

1) la madre se cayó de espaldas.

2) el televisor dejó de funcionar.

3) el chico seguía con el arma en los brazos.

4) sufrió un ataque de ira.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 68

La reacción de los padres le pareció muy rara al chico porque…

 

1) cada generación tiene sus aficiones.

2) los padres eran muy nobles.

3) se hizo la paz.

4) le pegaron en vez de felicitarle por su hazaña.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 69

Los padres de Bobby no aprobaron su acto ya que…

 

1) tomaron el partido del raptor.

2) no logró poner en libertad a la heroína.

3) les era igual.

4) destruyó el televisor.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 70

El autor le llama al chico “el último caballero andante” porque…

 

1) no fue entendido por los padres.

2) vivía en tiempos lejanos.

3) movido por un impulso noble quería cometer una hazaña.

4) tenía sus manías.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 71

La actitud del autor al chico es…

 

1) positiva: aunque rompió el televisor, tiene un alma generoso.

2) positiva: impulsó a las almas generosas.

3) negativa: no ha hecho nada bueno para los demás.

4) negativa: su gesto no fue entendido.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1479

Преобразуйте, если это необходимо, слово TENER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El peludo

 

Un hombre tenía el pelo muy largo, pero le faltaba dinero para cortárselo. Y cuando encontró en la calle a un niño también

peludo, le preguntó si __________________ ganas de cortarse el pelo y el niño dijo que sí, pero no podía pagar.


Ответ:

20
Задание 20 № 1480

Преобразуйте, если это необходимо, слово PAGAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Entonces el hombre le prometió que si callaba no __________________ nada. El niño aceptó y los dos fueron a la peluquería.


Ответ:

21
Задание 21 № 1481

Преобразуйте, если это необходимо, слово ATENDER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El hombre fue el primero en cortarse el pelo y le dijo al barbero: “__________________Ud. a mi hijo, voy a salir un

momento”. El niño quedó con el pelo corto, pero el hombre no volvió más.


Ответ:

22
Задание 22 № 1482

Преобразуйте, если это необходимо, слово DE ÉL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El profesor al que le faltaba un tornillo

 

Había un profesor muy distraído, por lo que la gente decía que “le faltaba un tornillo en la cabeza”, o sea, estaba medio loco.

Pero él no hacía caso a nadie, viviendo sólo de estudios científicos y libros __________________.


Ответ:

23
Задание 23 № 1483

Преобразуйте, если это необходимо, слово CAMINAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Un día, cuando estaba __________________ por la calle, se resbaló y se rompió una pierna. Lo llevaron al hospital, donde

le fijaron el hueso roto con dos tornillos.


Ответ:

24
Задание 24 № 1484

Преобразуйте, если это необходимо, слово TENER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Al salir del hospital, encontró a uno de sus amigos que le dijo que __________________ el accidente porque le faltaba un tornillo.


Ответ:

25
Задание 25 № 1485

Преобразуйте, если это необходимо, слово PONER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Y el profesor le respondió con sonrisa: “Como me faltaba un tornillo, me __________________ dos …”


Ответ:

26
Задание 26 № 2213

Образуйте от слова CONOCIDO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El Greco En Roma

 

En su Creta natal El Greco ya era un artista formado y __________________ que practicaba un estilo basado en el arte bizantino y maneras modernas venidas de Italia.


Ответ:

27
Задание 27 № 2214

Образуйте от слова ESPECIAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En 1570 El Greco emprendió su viaje a Roma donde fue admitido en la Academia de San Lucas en la __________________ de “pintor de miniaturas”.


Ответ:

28
Задание 28 № 2215

Образуйте от слова AMBICIÓN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El Greco, un joven __________________, sabía que en Roma se encontraban todos los grandes maestros italianos y los mecenas en torno a los cuales se daban cita artistas, escritores e intelectuales a la moda.


Ответ:

29
Задание 29 № 2216

Образуйте от слова COLECCIONAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En Roma El Greco logró la más esmerada formación intelectual y artística a la que entonces se podía aspirar y logró también cierto éxito entre los __________________ romanos.


Ответ:

30
Задание 30 № 2217

Образуйте от слова DEFINITIVO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En Roma, por lo demás, El Greco elaboró __________________ su teoría artística, que conocemos bastante bien gracias a los recientes hallazgos.


Ответ:

31
Задание 31 № 2218

Образуйте от слова IMITAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Conocemos que El Greco consideraba al artista como un filósofo e inspirador de la realidad, más que un simple __________________ de ella.


Ответ:

32
Задание 32 № 355

Вставьте пропущенное слово:

 

1) más

2) muy

3) tan

4) tal


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 356

Вставьте пропущенное слово:

 

1) devolver

2) volverse

3) volver

4) regresarse


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 357

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Apenas

2) Una vez

3) Todavía

4) En seguida


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 358

Вставьте пропущенное слово:

 

1) quedaba

2) dejaba

3) había

4) era


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 359

Вставьте пропущенное слово:

 

1) habló

2) contó

3) dijo

4) conversó


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 360

Вставьте пропущенное слово:

 

1) se habían hecho

2) habían sido

3) se habían convertido

4) habían quedado


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 361

Вставьте пропущенное слово:

 

1) como

2) de modo

3) por eso

4) porque


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 2

Ha recibido una carta de su amigo español Enrique que escribe:

 

... Para mi los amigos son lo primero porque me aceptan asi como soy ... Nos pasamos el dia mandándonos mensajes o hablando por el Messenger de temas que nos interesan...

Y tú, ¿qué piensas de tus amigos? ¿Cómo te pasas el tiempo con tus amigos? ¿Dónde has encontrado tus mejores amigos; en colegio, en club o en equipo deportivo?

... Sabes, acabo de ver una pelicula fantástica ...

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de su amigo. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de la película. Escriba 100−140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 1639

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. Los padres deberían dar más libertad a los hijos adolescentes.

2. Los libros impresos en papel pasan a la historia y pronto desaparecerán.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1787

Imagina que estás preparando un proyecto con tu amigo. Has encontrado un material interesante para la exposición y quieres leer el texto a tu amigo. Tienes un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárate para leerlo en voz alta. Tienes un minuto y medio para leer el texto.

 

La palabra mate proviene del quechua "mati" y tiene varios significados. Es el fruto de una planta, algo así como una calabacita, y que sirve de recipiente para preparar el mate. Además es la planta de yerba mate, cuyas hojas se utilizan secadas. En Argentina esta planta se cultiva en zonas de clima tropical. Los beneficios y aspectos terapéuticos de la yerba mate fueron confirmados por numerosos estudios científicos.

La bebida mate es una infusión, o sea un té, café. Existen dos variantes básicas: el mate amargo y el mate dulce. En Argentina tomar mate es una costumbre que tienen los gauchos. El mate se puede tomar en cualquier momento del día, solo o en compañía. Puede ser como desayuno o merienda, a media mañana o media tarde, mientras ves la tele o lees, charlas con alguien o simplemente en un momento de meditación. Pero el mate no es sólo beber un líquido a través de una pajita, es algo más. Es como una sensación, un sentimiento, una tradición, una compañía.


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42
Задание 42 № 2229

Observa el anuncio.

 

Billetes de AVE Madrid — Sevilla al mejor precio

 

Has decidido hacer un viaje de Madrid a Sevilla y quieres recibir más información para aclarar algunas cosas. Dentro de un minuto y medio tienes que hacer cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) hora de salida

2) clases de billetes en AVE

3) servicios en clase turista

4) descuentos para jóvenes

5) cambios de los billetes

 

Tienes veinte segundos para formular cada pregunta.


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43
Задание 43 № 2274

Aquí tienes las fotos de tu álbum. Elige una y descríbesela a tu amigo.

 

 

Tienes un minuto y medio para prepararte y dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Mientras comentas la foto no te olvides de mencionar lo siguiente:

 

— dónde y cuándo ha sido tomada la foto

— qué/quién está en la foto

— qué está pasando

— por qué guardas esta foto en tu álbum

— por qué has decidido mostrar la foto a tu amigo

 

Debes hablar continuamente y empezar: “Yo he elegido la foto № …”


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44
Задание 44 № 1234

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di que tipo de transporte presentado en las fotos prefieres

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 


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