СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 32226

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1880

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Pienso que el aprendizaje en equipo desarrolla la creatividad.

2. Es importante preparar el examen con antelación.

3. La planificación del estudio permite obtener mejores resultados.

4. Creo que las técnicas de memorización son fundamentales.

5. Creo que de vez en cuando es bueno hacer de profesor.

6. Opino que el rendimiento en el aula favorece el aprendizaje.

7. Opino que una pausa de descanso influye en el éxito escolar.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1557

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Es posible que Manolo y Luisa pasen una noche en Madrid.

B) Manolo quiere ir de acampada a la Casa de Campo.

C) Las habitaciones del albergue céntrico disponen de varias comodidades, son limpias y luminosas.

D) El precio medio de los hostales en Roma es de 50 euros.

E) Los precios de los albergues no incluyen el desayuno.

F) Uno de los inconvenientes del convento es el horario de cierre nocturno.

G) A Luisa le encantaría salir de discotecas en Roma.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

 

1) Verdadero

2) Falso

3) No se menciona


Ответ:

3
Задание 3 № 1503

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El reportero declara que la cromoterapia es una ciencia que estudia …

 

1) las propiedades de los cromosomas y los genes.

2) la influencia de los tonos sobre el cuerpo humano.

3) el efecto beneficioso de la radiación ultravioleta.


Ответ:

4
Задание 4 № 1504

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según Eva Mangalano, el procedimiento consiste en …

 

1) calentar el cuerpo mediante lámparas infrarrojas.

2) exponerse al sol 2 veces al día durante 15 días.

3) proyectar la luz de un color concreto sobre el cuerpo.


Ответ:

5
Задание 5 № 1505

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Eva Mangalano afirma que las células reaccionan ante …

 

1) la intensidad de los colores.

2) el masaje vibratorio.

3) la radiación solar ultravioleta.


Ответ:

6
Задание 6 № 1506

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según el reportaje, la cromoterapia ayuda a …

 

1) mejorar el estado emocional y el bienestar físico.

2) curar cualquier enfermedad crónica en 15 días.

3) aliviar el dolor causado por un mal incurable.


Ответ:

7
Задание 7 № 1507

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Raúl Gutiérrez asegura que la cromoterapia utiliza …

 

1) las tonalidades más vivas e intensas.

2) prismas dispersivas para descomponer la luz del sol.

3) los colores componentes de la luz solar.


Ответ:

8
Задание 8 № 1508

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El señor Gutiérrez afirma que el color rojo …

 

1) estimula la actividad mental.

2) influye en el sistema sanguíneo.

3) fortalece el sistema nervioso.


Ответ:

9
Задание 9 № 1509

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

El reportero declara que no se debería …

 

1) dar crédito a las bondades de la cromoterapia.

2) combinar una terapia alternativa con una convencional.

3) utilizar ningún tipo de terapias alternativas.


Ответ:

10
Задание 10 № 1845

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

 

1. Desigualdad energética

2. Una edición especial

3. Galardones literarios

4. Bailando con energía

5. Bailando música tristre

6. Galardonado por el trabajo ecológico

7. Un premio por niños educados

8. Movimientos de la atmósfera

 

A. Los pronósticos del tiempo tienen en cuenta la evolución de los sistemas atmosféricos, como los patrones de presión. La presión atmosférica es la fuerza ejercida por el peso de las moléculas de aire. Las zonas en las que el aire desciende tienen una presión alta y, en general, un tiempo cálido y agradable. Los sistemas de bajas presiones, también conocidos como ciclones, suceden allí donde el aire está ascendiendo y en general producen un tiempo más frío y húmedo.

 

B. En una época en la que los editores clásicos están a punto de extinguirse, en una época en la que los libros pueden comprarse en el supermercado pero en el que aún quedan librerías con vocación literaria, cada premio cumple más que nunca una función. En el Planeta las dimensiones comercial y literaria son igualmente importantes, en el Nadal pesa más la literaria. Lo que no se puede hacer es juzgar desde una misma óptica todos los premios.

 

C. En un restaurante de Padua su dueño tuvo la iniciativa de hacer un descuento a unos padres tras comprobar que sus hijos habían tenido un comportamiento impecable. La idea la tomó prestada de Estados Unidos y decidió ponerla en práctica tras una agradable comida en la que los niños estuvieron dibujando y haciendo cálculos matemáticos en hojas de papel completamente en silencio. Algo que llamó profundamente la atención del dueño, que decidió premiar a los padres.

 

D. El Día Mundial de la Energía es una fecha importante debido a la fuerte dependencia existente entre el desarrollo económico, consumo de energía y cambio climático. Si analizamos los datos disponibles a nivel global, veremos que el consumo de energía en el mundo es profundamente desigual. En grandes números, los países desarrollados, que representan el 25% de la población mundial, consumen aproximadamente el 75% de toda la energía y por lo tanto somos los máximos responsables del cambio climático.

 

E. Gene Likens, el científico que descubrió la lluvia ácida en 1963 y más tarde proporcionó las evidencias que llevaron a la Agencia de Protección Ambiental a tomar medidas políticas ha sido galardonado con el Premio Fronteras del Conocimiento en Ecología. Gracias a la aplicación de los trabajos de este ecólogo en la modificación de la Ley de Calidad del Aire, las emisiones de contaminantes en la costa este de Estados Unidos se redujo en un 80% en los siguientes años.

 

F. Los hits de la última década están repletos de electro pop y reguetón, pero eso no es sinónimo de optimismo: la mayoría de las letras son para llorar. ¿Por qué bailamos eufóricos canciones tristes? El sonido nos afecta de manera automática sin pasar por la razón, solo por la percepción del ritmo, la melodía. La letra es secundaria para nuestra experiencia de baile. El contraste de letra triste para una música animada es una forma de transmitir cierta positividad, nos ayuda a seguir adelante con conformismo.

 

G. Veinticinco años después de su primera edición, Alfaguara recupera «Corazón tan blanco», la novela más exitosa de Javier Marías, un libro que ha sido traducido a 37 idiomas. El académico se mostraba sorprendido por el hecho de que, en tiempos como los actuales «en los que hay libros que duran seis meses y con suerte, en los que resulta casi ridículo pensar que un libro que sale hoy pueda ser leído dentro de un año, esta novela haya permanecido vigente durante 25 años».

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1086

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Académico al frente del Instituto Cervantes

 

Tras la negativa del escritor peruano Mario Vargas Llosa para dirigir el Instituto Cervantes, el filólogo español Víctor García de la Concha fue nombrado nuevo director el pasado mes de febrero. El asturiano ha estado al frente de la Real Academia Española durante diez años y es un experto en literatura; una A_______________________ del siglo XX.

En el discurso de toma de posesión del cargo estuvieron dos B_______________________ institución y académicos de laRAE. Ante todos los asistentes García de la Concha aseguró que “el Cervantesformará y enviará a todo el mundo misioneros C_______________________”. El nuevo director se centrará en reforzar el español en países como Estados Unidos, Brasil y China.

Víctor García de la Concha se ha dejado la salud en el esfuerzo D_______________________ con las Academias de Iberoamérica, Estados Unidos y Filipinas. A base de sabiduríafilológica, de profundo conocimiento literario, de habilidad negociadora, el académico ha amasado la acción común de todas ellas sin sectarismos ni exclusiones, al margen de cualquier posición política. En sus incontables viajes a América estableció una red de relaciones personales E_______________________. Y ahí están sus realizaciones concretas, además de la próxima edición del Diccionario tradicional: la colosal Gramática, la renovada Ortografía, el Diccionario Panhispánico de Dudas, el Diccionario de Americanismos … Al esfuerzo de García de la Conchay las Academias F_______________________ han contribuido de forma decisiva los medios de comunicación, sobre todo la televisión con sus series y sus telenovelas, intercambiables entre los países hispanohablantes.

 

1. que encabezó este organismo

2. de sus especialidades es la poesía

3. por mantener la unidad del idioma

4. que enseñarán el evangelio del español

5. por intensificar la relación

6. que facilitaron el gran éxito de su gestión

7. de los anteriores directores de esta

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 2199

Geny quería ir a pasear por el pueblo para...

 

1) pasar menos tiempo con la abuela.

2) no estar sola en casa.

3) desayunar algo.

4) tranquilizarse un poco.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 2200

La frase “como si tuviese pocas pilas” en el segundo párrafo del texto significa que la panadera …

 

1) no tenía ganas de servir bollos a Geny.

2) era muy lenta.

3) estaba de mal humor.

4) era una mujer muy tranquila.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 2201

A Geny le fastidió...

 

1) el olor a pan caliente.

2) el sabor del agua.

3) el basurero al pie del árbol.

4) la actitud de las mujeres en la plaza.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 2202

Gracias a Goyo la chica pudo …

 

1) lavarse la cara.

2) coger unas nueces.

3) liberarse de la zarza.

4) acercarse a la fuente.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 2203

¿Por qué Geny tenía que vivir con su abuela?

 

1) Estaba de vacaciones.

2) Su padre tenía que operarse.

3) La abuela vivía sola.

4) Su padre tenía un reúma muy fuerte.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 2204

Las chicas de la edad de Geny ...

 

1) no podían jugar con ella.

2) no sabían jugar.

3) tenían que trabajar todo el día.

4) no tenían la costumbre de jugar.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 2205

Goyo prometió que dentro de dos semanas …

 

1) aprendería el uso del artículo.

2) las chicas del pueblo bailarían en la fiesta.

3) bailaría con Geny.

4) se celebraría un baile en el pueblo.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1519

Преобразуйте, если это необходимо, слово NACER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La lechera

 

Una lechera llevaba sobre su cabeza un cántaro de leche al mercado. Iba alegre, soñando con que al vender la leche

compraría huevos. “De los huevos __________________ pollos que podré vender en el mercado a buen precio.


Ответ:

20
Задание 20 № 1520

Преобразуйте, если это необходимо, слово COMPRAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Después de venderlos es posible que __________________ un cerdito”.


Ответ:

21
Задание 21 № 1521

Преобразуйте, если это необходимо, слово EMPEZAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Así pensaba la lechera. Tan contenta estaba que __________________ a dar saltos de alegría. Pero con los saltos, el cántaro cayó al suelo y se rompió en mil pedazos.


Ответ:

22
Задание 22 № 1522

Преобразуйте, если это необходимо, слово OÍR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El lobo que creía que la luna es queso

 

Andaba el lobo muy hambriento cuando encontró a la zorra y le dijo: “__________________usted, señora zorra, me la voy a comer”.


Ответ:

23
Задание 23 № 1523

Преобразуйте, если это необходимо, слово DAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Y la zorra asustada le replicó que estaba muy flaca, pues __________________ a luz cuatro zorritos y tenía que darles

de comer.


Ответ:

24
Задание 24 № 1524

Преобразуйте, если это необходимо, слово MOSTRAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Le prometió, en cambio, que le __________________ un pozo lleno de quesos. Los dos llegaron al pozo, el lobo miró en él y vio la luna que se reflejaba en el agua y se multiplicaba en varios quesos.


Ответ:

25
Задание 25 № 1525

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUENO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El lobo se metió en el pozo para coger el __________________ queso, y la zorra se fue muy contenta a ver a sus zorritos.


Ответ:

26
Задание 26 № 1402

Образуйте от слова ENSEÑAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Las aulas del siglo 21

 

La sociedad está en un continuo proceso de transformación, y los cambios que vive también se reflejan en la_________________.


Ответ:

27
Задание 27 № 1403

Образуйте от слова RELATIVO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Antes los alumnos se dirigían a sus profesores de “usted”, mientras que hoy en día les tutean o les llaman por el nombre. Este tratamiento cambia su ___________:


Ответ:

28
Задание 28 № 1404

Образуйте от слова ANTIGÜEDAD однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

si __________________ la persona del profesor desprendía autoridad por el solo hecho de serlo, hoy en día no es así.


Ответ:

29
Задание 29 № 1405

Образуйте от слова PERMISO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La educación paterna también se transformó en las últimas décadas. La educación autoritaria dio paso a la educación__________________.


Ответ:

30
Задание 30 № 1406

Образуйте от слова LÍMITE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Influye el hecho de que en algunos casos ambos padres trabajen fuera de casa. El tiempo disponible para pasar con el hijo resulta_____________. La presencia de la tele, del ordenador y de las consolas de videojuegos hace que la conversación entre padre e hijo se reduzca.


Ответ:

31
Задание 31 № 1407

Образуйте от слова VISTO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Mientras tanto, cuanto más tiempo los niños pasan delante de la tele, peores resultados sacan en capacidad de concentración. La causa está en que ________________ la tele en abundancia frena el desarrollo del cerebro joven.


Ответ:

32
Задание 32 № 2087

Вставьте пропущенное слово:

 

1) padres

2) antepasados

3) parientes

4) descendientes


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 2088

Вставьте пропущенное слово:

 

1) quitaron

2) ofrecieron

3) recibieron

4) dejaron


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 2089

Вставьте пропущенное слово:

 

1) por

2) a

3) de

4) en


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 2090

Вставьте пропущенное слово:

 

1) aunque

2) sino

3) también

4) pero


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 2091

Вставьте пропущенное слово:

 

1) quedó

2) abandonó

3) faltó

4) dejó


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 2092

Вставьте пропущенное слово:

 

1) criaron

2) crearon

3) impusieron

4) creyeron


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 2093

Вставьте пропущенное слово:

 

1) manjar

2) postre

3) golosina

4) dulce


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1698

Ha recibido una carta de su amiga española Julia que escribe:

 

¿Piensas mucho en la ecología? ¿Como, según tú opinión, podemos salvaguardar nuestro planeta? ¿Has participado en algún evento relacionado con este tema?

A propósito, en nuestro grupo ha aparecido un chicho nuevo...

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Andrés.

Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español sobre los proyectos de investigación.

Escriba 100–140 palabras.

Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 1500

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. La profesión más demandada del futuro será la de ecólogo.

2. Unos creen que hay que reducir la temporada de vacaciones escolares en verano extendiendo las vacaciones en invierno.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1133

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

La plata es el mejor conductor. El mejor conductor de calor y electricidad también es el más reflexivo de todos los elementos. Su inconveniente es que es caro. La razón por la que utilizamos alambre de cobre en nuestro equipo eléctrico se debe a que el cobre — el segundo elemento más conductor — es mucho más barato. Así como sus usos decorativos, plata ahora se utiliza principalmente en la industria fotográfica.

La plata tiene la curiosa propiedad de esterilizar el agua. Sólo se necesitan pequeñas cantidades — sólo diez partes por mil millones. Tanto los romanos y los griegos se dieron cuenta de que la comida y la bebida al ponerse en recipientes de plata no estropean tan rápidamente. Fuertes cualidades antibacterianas de la plata se usaron muchos siglos antes de que se descubrieran bacterias. Esto también puede explicar por qué monedas de plata se encuentran a menudo en la parte inferior de pozos antiguos. Mientras que la plata sin duda mata las bacterias en el laboratorio, lo hará en el cuerpo es objeto de controversia. Muchas de las supuestas ventajas no han sido probadas.


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42
Задание 42 № 1644

Imagina que estás preparando un proyecto con tu amigo. Has encontrado un material interesante para la exposición y quieres leer el texto a tu amigo. Tienes un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárate para leerlo en voz alta. Tienes un minuto y medio para leer el texto.

 

La actividad turística representa el 8,9% de las exportaciones de bienes y servicios en América Latina. América Latina está repleta de lugares paradisíacos: desde la Patagonia hasta la Isla de Pascua, desde la Cordillera de Los Andes hasta las playas brasileñas y caribeñas, los sitios históricos del Perú y México. Todo ello podría hacerla uno de los principales destinos turísticos del mundo.

Entre 13 regiones investigadas por el Consejo Mundial de Viaje y Turismo Latinoamérica sólo le gana al Sur de Asia en términos de importancia económica en el sector turismo. Las áreas protegidas, los parques nacionales y las reservas marítimas son algunos de los bienes naturales más valiosos de los países latinoamericanos y del Caribe. Por ello, los gobiernos financian una gran variedad de programas orientados a aumentar el valor de esos recursos a largo plazo y a ampliar la oferta.


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43
Задание 43 № 1200

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".


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44
Задание 44 № 1599

Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas:

 

· dеscribе las fotos brеvеmеntе (acción, lugar)

· di qué tiеnеn еn común las dos fotos

· di еn qué sе difеrеncian

· comеnta cuál de estos dos pasatiempos preferirías

· y explica por qué

 

Tienes dos minutos para la respuesta. Debes hablar de forma continua.


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