СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 32944

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 2056

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Me impactó esa química entre el público y la banda.

2. Después del concierto pude charlar un rato con los músicos.

3. Mi género favorito cuenta con pocos seguidores.

4. No hay nadie que esté a la altura de mi cantante favorita.

5. Me hace mucha ilusión que la banda vuelva a actuar en España.

6. Creo que la voz de esta cantante es algo fuera de lo normal.

7. Me gustó más el primer concierto que dio la banda hace años.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1557

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Es posible que Manolo y Luisa pasen una noche en Madrid.

B) Manolo quiere ir de acampada a la Casa de Campo.

C) Las habitaciones del albergue céntrico disponen de varias comodidades, son limpias y luminosas.

D) El precio medio de los hostales en Roma es de 50 euros.

E) Los precios de los albergues no incluyen el desayuno.

F) Uno de los inconvenientes del convento es el horario de cierre nocturno.

G) A Luisa le encantaría salir de discotecas en Roma.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

 

1) Verdadero

2) Falso

3) No se menciona


Ответ:

3
Задание 3 № 1882

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Francisco Gorjón explica que los ninis son jóvenes que …

 

1) han sido despedidos por los recortes del gobierno.

2) no cursan estudios ni tienen empleo.

3) no logran montar su propio negocio.


Ответ:

4
Задание 4 № 1883

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Francisco Gorjón opina que la actitud nini la fomentan …

 

1) las historias de éxito sin sacrificios.

2) los nuevos valores familiares y escolares.

3) las supersticiones de la cultura española.


Ответ:

5
Задание 5 № 1884

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La presentadora comenta que a menudo los jóvenes …

 

1) fracasan en sus actividades profesionales.

2) ignoran los consejos de la gente mayor.

3) tienen miedo a tomar una decisión incorrecta.


Ответ:

6
Задание 6 № 1885

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Javier reconoce que hace varios años él …

 

1) solicitó la tarjeta de demanda de empleo.

2) perdió su puesto de administrador de ventas.

3) se graduó de la universidad de Cádiz.


Ответ:

7
Задание 7 № 1886

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La presentadora nos informa de que la situación laboral en Cádiz …

 

1) le ha quitado a Javier las ganas de buscar trabajo.

2) ha provocado la aparición de la generación nini.

3) ha mejorado notablemente en los últimos meses.


Ответ:

8
Задание 8 № 1887

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Beatriz, la madre de Javier, asegura que en otras circunstancias su hijo …

 

1) se casaría con su novia.

2) se iría de Cádiz.

3) no sería tan vago.


Ответ:

9
Задание 9 № 1888

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La presentadora dice que las generaciones anteriores …

 

1) se rindieron ante una situación similar.

2) afrontaron momentos todavía más duros.

3) tuvieron más suerte que los jóvenes de hoy.


Ответ:

10
Задание 10 № 80

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Haber trabajado en cualquier cosa.

2. Tener una referencia prestigiosa.

3. Saber enjuiciar situaciones y adaptarse rápidamente.

4. Vestir sin estridencias.

5. Encontrar un enchufe.

6. Ser optimista.

7. Practicar deporte.

8. Ser casi bilingüe.

 

A. La iniciativa y el esfuerzo son cualidades ligadas a una actitud positiva. En cuestión de carácter, las empresas demandan gente que no se desanime, con una personalidad fuerte y que sepa aguantar los fracasos.

 

B. Las empresas necesitan personas con capacidad de adaptación a las necesidades del entorno, que es muy cambiante en un corto período de tiempo, universitarios ágiles con capacidad para tener flexibilidad en el ámbito de trabajo y para relacionarse con distintos contextos profesionales. Para una empresa grande moderna, aceptar la movilidad funcional y geográfica es uno de los requisitos básicos a la hora de contratar a un recién licenciado.

 

C. Siempre que se habla de "buena presencia", en realidad (salvo en empleos muy específicos en los que se sube mucho el nivel) se está hablando de normalidad y, sobre todo, de forma de vestir correcta y clásica. La presencia física ha de transmitir a quien nos está entrevistando que estamos seguros de nosotros mismos y que sabemos estar, adaptarnos a las situaciones.

 

D. Aunque sea cuidando niños, poniendo copas o en una hamhurguesería, tener un trabajo, incluso si no tiene que ver con la carrera, da una idea de responsabilidad en la vida. Una empresa que ofrece un puesto de trabajo ve con buenos ojos que alguien haya realizado alguna actividad profesional mientras estudiaba. Tener cualquier tipo de trabajo aporta serenidad y conocimientos prácticos del mundo laboral.

 

E. Sigue siendo imprescindible el inglés. De hecho, la mayoría de las grandes empresas hacen la entrevista de selección en inglés. El proceso de selección de licenciados en una gran multinacional suele incluir una primera fase de pruebas psicotécnicas e inglés, y luego una segunda fase de dinámica de grupo. También se valora mucho el idioma de la casa matriz.

 

F. Enchufes aparte, haber pasado por una escuela de negocios prestigiosa, estar en la bolsa de trabajo de una institución de toda confianza o haber hecho un master reconocido ayuda mucho. En muchos centros de enseñanza superior se mantiene relación con antiguos alumnos que ahora, al cabo de varios años, están en puestos directivos en numerosas empresas. Los antiguos alumnos se dirigen a esos centros cuando necesitan contratar a alguien, con la idea de tener una preselección hecha. Confían en que les manden gente que pueda responderles.

 

G. ¡Ojo! Están mejor vistos por las empresas los deportistas que los intelectuales, así que tengamos esto en cuenta. El deporte aporta muchos valores. Por ejemplo, la capacidad de esfuerzo, el hábito del trabajo en equipo y la necesidad de aguantar cuando uno se siente frustrado por no obtener el éxito que quería. Todos estos valores se parecen a los que pide una empresa.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1086

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Académico al frente del Instituto Cervantes

 

Tras la negativa del escritor peruano Mario Vargas Llosa para dirigir el Instituto Cervantes, el filólogo español Víctor García de la Concha fue nombrado nuevo director el pasado mes de febrero. El asturiano ha estado al frente de la Real Academia Española durante diez años y es un experto en literatura; una A_______________________ del siglo XX.

En el discurso de toma de posesión del cargo estuvieron dos B_______________________ institución y académicos de laRAE. Ante todos los asistentes García de la Concha aseguró que “el Cervantesformará y enviará a todo el mundo misioneros C_______________________”. El nuevo director se centrará en reforzar el español en países como Estados Unidos, Brasil y China.

Víctor García de la Concha se ha dejado la salud en el esfuerzo D_______________________ con las Academias de Iberoamérica, Estados Unidos y Filipinas. A base de sabiduríafilológica, de profundo conocimiento literario, de habilidad negociadora, el académico ha amasado la acción común de todas ellas sin sectarismos ni exclusiones, al margen de cualquier posición política. En sus incontables viajes a América estableció una red de relaciones personales E_______________________. Y ahí están sus realizaciones concretas, además de la próxima edición del Diccionario tradicional: la colosal Gramática, la renovada Ortografía, el Diccionario Panhispánico de Dudas, el Diccionario de Americanismos … Al esfuerzo de García de la Conchay las Academias F_______________________ han contribuido de forma decisiva los medios de comunicación, sobre todo la televisión con sus series y sus telenovelas, intercambiables entre los países hispanohablantes.

 

1. que encabezó este organismo

2. de sus especialidades es la poesía

3. por mantener la unidad del idioma

4. que enseñarán el evangelio del español

5. por intensificar la relación

6. que facilitaron el gran éxito de su gestión

7. de los anteriores directores de esta

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1472

Facundo se mostraba sensato y cauteloso…

 

1) en todos los aspectos de su vida.

2) sólo a la hora de elegir amigos.

3) en su comportamiento en la escuela.

4) con la caducidad de la comida.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1473

Facundo elegía a sus amigos…

 

1) aclarando todos los detalles sobre ellos.

2) averiguando sus notas escolares.

3) sólo con la aprobación de sus padres.

4) según sus éxitos en juegos deportivos.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1474

¿Cuál era el problema mayor del muchacho?

 

1) No podía hacer deberes sin la ayuda de su madre.

2) Le costaba mucho aprender nuevos juegos.

3) Necesitaba demasiado tiempo para todo.

4) No lograba sacar notas altas en la escuela.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1475

La frase “alma de Dios” en el cuarto párrafo del texto significa…

 

1) ser creyente fervoroso.

2) ser un niño huérfano.

3) ser indeciso e inseguro.

4) ser una persona buena y pura.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1476

El padre le propuso a Facundo…

 

1) escoger entre dos cajas sin haberlas tocado.

2) quedarse con la caja con sus golosinas preferidas.

3) elegir un regalo para su próximo cumpleaños.

4) adivinar qué había en la caja no transparente.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1477

¿Qué hizo Facundo ante la elección propuesta?

 

1) Eligió la caja transparente con los caramelos.

2) No pudo decidirse entre cuál de las cajas escoger.

3) Escogió la caja opaca cuyo contenido desconocía.

4) Le pidió a su padre más tiempo para tomar decisión.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1478

Al recibir el regalo de su padre, Facundo se convenció de que…

 

1) hay que fiarse de todas las personas por malas que sean.

2) era importante tener confianza en las personas queridas.

3) él había tenido razón siendo muy prudente.

4) él nunca iba a arriesgarse para no perder nada.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 641

Преобразуйте, если это необходимо, слово HACERSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Hay muchas maneras de pasar las vacaciones. Unos viajan, otros se quedan en casa. Pero es posible que los planes de uno no __________________ realidad. Esto fue lo que le ocurrió al pobre Alfonso.


Ответ:

20
Задание 20 № 2163

Преобразуйте, если это необходимо, слово ELLOS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pasó un empleado y, muy amablemente, le ofreció ayuda, tomó los papeles, __________________ colocó en la ranura y se oyó el sonido de los papeles cuando se deshacían. El empleado con cierto orgullo le dijo al jefe:

— ¿Ve qué fácil es?


Ответ:

21
Задание 21 № 643

Преобразуйте, если это необходимо, слово RESERVAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Alfonso entró en una agencia de viajes y recogió dos billetes para Francia que __________________ antes: uno para él y uno para Isabel, su novia.


Ответ:

22
Задание 22 № 644

Преобразуйте, если это необходимо, слово ESPERAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Salió de la agencia de viajes y fue en metro a la Calle Aragón. Isabel le estaba __________________ allí, con las maletas. Él la vio a ella y ella lo vio a él. Estaban uno frente al otro y entre ellos estaba la calle, llena de coches.


Ответ:

23
Задание 23 № 645

Преобразуйте, если это необходимо, слово CORRER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La luz del semáforo estaba roja. Pero el amor es el amor y Alfonso __________________ hacia su novia... Pasó un taxi y ¡paf! lo atropelló.


Ответ:

24
Задание 24 № 646

Преобразуйте, если это необходимо, слово ESTAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Cuando Alfonso se despertó vio a su novia y al médico y comprendió que __________________ en el hospital. No podía moverse. Tenía una herida en la cabeza y no oía nada. Su novia metió los billetes en el bolso.


Ответ:

25
Задание 25 № 647

Преобразуйте, если это необходимо, слово DECIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

No le __________________ nada porque sabía que Alfonso no la podía oír.

Alfonso pasó las vacaciones en el hospital y su novia se quedó en la ciudad.


Ответ:

26
Задание 26 № 1949

Образуйте от слова TRISTE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

EL CARBONERO

 

El pequeño Hans trabajaba en la carbonería. Por la mañana, cuando los demás niños iban al colegio, limpios y fulgurantes, él ya llevaba su carita sucia de carbón. Los colegiales se burlaban de él y Hans, __________________, disimulaba su pena.


Ответ:

27
Задание 27 № 1950

Образуйте от слова VALOR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Por las tardes Hans rebuscaba en los basureros, donde los niños tiraban muchos juguetes y libros __________________. Por las noches leía y leía los libros, una y otra vez.


Ответ:

28
Задание 28 № 1951

Образуйте от слова FUNDAMENTO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Y cuando fue creciendo, privándose de muchas cosas que a los colegiales les parecían __________________, se matriculó y superó los exámenes con toda brillantez.


Ответ:

29
Задание 29 № 1952

Образуйте от слова DIRIGIR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

ocupaba de la __________________ de la carbonería.


Ответ:

30
Задание 30 № 1953

Образуйте от слова SOBRESALIR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Más tarde, por ser un estudiante __________________, ganó la plaza de profesor en el Liceo y los hijos de aquellos niños que se reían de él, fueron sus alumnos.


Ответ:

31
Задание 31 № 1954

Образуйте от слова TENAZ однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Muchos de ellos aprendieron una gran lección: nadie es alguien por lo que parece, sino por su inteligencia y __________________, como Hans, el profesor, ahora querido y respetado por todos en la ciudad.


Ответ:

32
Задание 32 № 815

Вставьте пропущенное слово:

 

1) por eso

2) pues

3) como

4) porque


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 816

Вставьте пропущенное слово:

 

1) venían

2) llegaban

3) presenciaban

4) asistían


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 817

Вставьте пропущенное слово:

 

1) se tragó

2) se truncó

3) se trabó

4) se tapó


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 818

Вставьте пропущенное слово:

 

1) en

2) al fondo

3) encima

4) dentro


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 819

Вставьте пропущенное слово:

 

1) contarles

2) decirles

3) charlarles

4) hablarles


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 820

Вставьте пропущенное слово:

 

1) agarraba

2) llenaba

3) tocaba

4) atravesaba


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 821

Вставьте пропущенное слово:

 

1) faltaba

2) estaba

3) había

4) era


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1830

Ha recibido una carta de su amigo español Isabel que escribe:

 

… Estoy en espera de la próxima Navidad. ¿Es popular en Rusia la fiesta de la Navidad? ¿Y cómo celebráis el Año Nuevo en tu familia? ¿Dónde soléis celebrarlo: en casa o fuera?

En septiembre me traslado a la residencia universitaria ...

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Isabel.

Al final de la carta formule 3 preguntas a la amiga española sobre su futuro traslado

Escriba 100–140 palabras.

Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 1648

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. El bienestar físico es lo más importante para la persona contemporánea.

2. Basta con entrar en las respectivas páginas web de las galerías mundiales para deleitarse y reconocer el valor de las obras maestras de la pintura.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1113

Imagina que estás preparando un proyecto con tu amigo. Has encontrado un material interesante para la exposición y quieres leer el texto a tu amigo. Tienes un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárate para leerlo en voz alta. Tienes un minuto y medio para leer el texto.

 

... La Alhambra es un conjunto monumental que fue construido a lo largo de 700 años. Es un rico complejo de palacios y fortaleza que alojaba al monarca y a la corte del Reino nazarí de Granada. Está situada en una colina de Granada, desde la que se pueden ver los barrios de Albaicín y el Sacromonte. Los dos más famosos y mejor conservados actualmente son el Palacio de Comares y el Palacio de los Leones.

En la Alhambra hay fuentes, jardines y huertas donde el visitante puede descansar y sentarse a disfrutar del paisaje y del murmullo del agua. La fuente más famosa es la del Patio de los Leones. Además, la riqueza decorativa y las diferentes texturas de las puertas, los arcos y las cúpulas, que son de influencia morisca, parece invitar al visitante a tocarlo todo.

Junto a la Alhambra hay también el Generalife, un palacio de descanso de los reyes musulmanes.Tanto la Alhambra como el Generalife han sido declarados Patrimonio de la Humanidad.

 


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42
Задание 42 № 1159

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en comprar un ipad y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) La cantidad de la memoria interna

2) Si tienen el servicio de entrega gratis

3) Si tienen las ofertas especiales

4) Ventajas del despositivo

5) Si tienen en color Negro

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.


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43
Задание 43 № 1212

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".


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44
Задание 44 № 1226

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di cual fotógrafo presentado en las fotos prefieres

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 


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