СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 33523

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 362

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Tengo varios motivos para integrarme al mundo emprendedor.

2. Espero recibir el galardón literario más prestigioso e importante.

3. Me gustaría cambiar de domicilio e irme a vivir a la costa.

4. Admiro y respeto a esa persona y su manera de actuar.

5. Ver cumplido mi mayor sueño me va a costar un dineral.

6. Para lograr el éxito profesional tengo que esforzarme mucho.

7. Sueño con conocer todas las maravillas de ese país lejano.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 2145

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 — Verdadero), какие не соответствуют (2 — Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A. Emilio lleva más de 3 años ocupando el mismo puesto.

B. Emilio no pasa mucho tiempo con su familia.

C. Sandra ha tenido más de una decena de trabajos.

D. El jefe de Emilio le ha propuesto un ascenso inmediato.

E. Emilio afirma que no le importa mucho la opinión del jefe.

F. Emilio siempre ha sido el dueño de su destino.

G. Emilio piensa invertir sus ahorros en el negocio de un amigo suyo.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       


Ответ:

3
Задание 3 № 387

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Los alumnos suelen bajar los trabajos de Internet sin

 

1) poner su nombre ni apellidos en la portada.

2) indicar las referencias de dónde se ha obtenido la información.

3) darse cuenta de que es una forma de plagio.


Ответ:

4
Задание 4 № 388

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Jaume Roca opina que el "copia y pega" ha cambiado

 

1) primero el sistema de educación y después la legislación universitaria española.

2) la mentalidad de los más jóvenes alumnos españoles y su actitud hacia los profesores.

3) tanto la manera de hacer trabajos académicos, como la de prepararse para los exámenes.


Ответ:

5
Задание 5 № 389

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A menudo los alumnos que cometen plagio

 

1) apuestan por la alta calidad y veracidad de los trabajos bajados.

2) apenas saben resumir, redactar y hacer análisis del contenido.

3) acceden a la información necesaria a través de las redes sociales.


Ответ:

6
Задание 6 № 390

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según afirma Rosa Alba, los profesores de Bachillerato

 

1) no toman en serio el fenómeno del "copia y pega" por lo que se ven totalmente indefensos ante él.

2) no han registrado ni un solo caso de ciberplagio por parte de los alumnos.

3) son conscientes de que los alumnos pueden caer en la tentación de copiar.


Ответ:

7
Задание 7 № 391

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

En los centros educativos estadounidenses

 

1) han inventado una herramienta muy eficaz para averiguar el plagio.

2) los profesores se muestran bastante tolerantes con el ciberplagio.

3) los alumnos nunca han copiado trabajos académicos por el miedo de ser pillados.


Ответ:

8
Задание 8 № 392

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

En España los profesores suelen detectar el plagio

 

1) averiguando la fuente original del trabajo a través de un buscador de Internet.

2) solicitando que los alumnos pasen un examen complementario obligatoriamente oral.

3) comparando esmeradamente el estilo de todos los trabajos entregados.


Ответ:

9
Задание 9 № 393

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según el reportero, en la lucha contra el plagio los docentes sugieren apostar por

 

1) las nuevas tecnologías y programas informáticos.

2) el perfeccionamiento pedagógico de los docentes.

3) el desarrollo personal del alumno y el valor original de las tareas.


Ответ:

10
Задание 10 № 1933

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

 

1. Alumnos españoles “brillan”

2. Nietos en calidad de profesores

3. Cambios venideros

4. Un día fuera de las aulas

5. Triunfo en compañía

6. Vacaciones con deberes

7. Enseñar y educar en familia

8. Padres como maestros

 

A. El Día de Internet se celebró ayer en toda España. Fueron casi 500 actos organizados por unas 300 asociaciones y organismos públicos, con el objetivo de acercar las ventajas de la Red a todos aquellos ciudadanos que aún no las conocen. Y las estadísticas dicen que los más desconectados son los ancianos. El Colegio Ramón y Cajal de Madrid intentó ayer cerrar esa brecha invitando a sus alumnos a que mostraran a sus abuelos las ventajas de una herramienta que manejan a la perfección.

B. Un equipo de estudiantes de Rusia ha conseguido cinco medallas de oro en la 48ª Olimpiada Internacional de Física, que tuvo lugar en Yogyakarta, Indonesia. Es un récord para este tipo de competiciones. “Desde los tiempos de Mijaíl Lomonósov, Rusia es uno de los países que más ha aportado al desarrollo de la física como ciencia. Lo hemos observado en los logros de nuestros científicos y lo vemos ahora en los resultados de nuestros jóvenes talentos”, comentó la ministra rusa de educación y ciencia.

C. Los sistemas educativos de todo el mundo sufrirán grandes modificaciones de aquí a 2030. En la próxima década, Internet va a convertir los colegios en “entornos interactivos” que cambiarán radicalmente las formas tradicionales de aprendizaje y la manera de ser de profesores, padres y estudiantes. El profesor ya no transmitirá sólo conocimientos, sino que tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje. Se valorarán más las habilidades personales y prácticas.

D. Los rusos prestan mucha atención a la educación de los niños y a la enseñanza. La educación en casa está adquiriendo popularidad en Rusia. Muchos partidarios convencidos de la formación en casa aseguran que las escuelas

rusas actualmente no educan a los niños. En cambio, la formación en casa está estrechamente ligada a la educación. La escuela soviética de los años 50 y 60 se considera la mejor del mundo debido a su sistema educativo, se preocupaba por educar a un nuevo tipo de personas.

E. España ha participado durante los últimos 35 años en la Olimpiada Internacional de Matemáticas, una competición de carácter anual para estudiantes preuniversitarios y la más antigua de las olimpiadas internacionales de ciencias. La Olimpiada se ha celebrado durante esta semana en Río de Janeiro (Brasil). Los resultados cosechados por el equipo español, integrado por los seis estudiantes con las mejores puntuaciones mejoran el número de medallas de bronce y dos menciones honoríficas obtenidas el año pasado en Hong Kong.

F. ¿Es posible aprender en casa todo lo que se enseña en el colegio? ¿Pueden un padre o una madre sustituir a los profesores en la evaluación de sus hijos? Quienes defienden la educación en casa aseguran que sí. Los niños pueden formarse en el hogar como si fuera un aula. Su madre puede ilustrarles sobre las matemáticas, mientras el padre prepara los dictados de lengua, como ocurre en otros países y como exige un grupo de familias españolas que ha llevado el debate al Parlamento vasco.

G. Dibujar debajo de un árbol, entender los cambios que experimenta la naturaleza o corretear con los compañeros entre plantas y otros seres vivos son algunas de las actividades que los pequeños disfrutan en una jornada educativa al aire

libre. Los alumnos, entre tres y cinco años, de la escuela Santa Claus de Madrid han salido este jueves a dar clase al Parque del Retiro. Los pequeños, acompañados de sus maestras, se han trasladado a este entorno natural en el centro de la capital para aprender de otra forma.

 

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 2154

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

¿Cuáles son los países que hablan ruso?

 

Siendo Rusia un país influyente en áreas científicas, culturales, tecnológicas, su conocimiento se ha convertido en algo prácticamente necesario, A _______________________ y de obligatorio dominio en el ámbito internacional. Así mismo se puede ver B _______________________ de la ONU, ocupando el cuarto puesto en el listado de los idiomas más hablados mundialmente, siendo los principales el inglés, español y chino. El idioma ruso es hablado, estadísticamente, por más de 170 millones de personas.

El interés por el idioma ruso crece a partir del año 2000, debido a la unión con la comunidad internacional y el interés C _______________________ economía y cultura. Esto conlleva un activo desarrollo económico debido al gran aumento del turismo en Rusia D _______________________ sea útil aprender ruso para lograr comunicarse.

Como se ha mencionado, el idioma ruso, lengua oficial en Rusia, es hablado por más de 170 millones de personas, y también es el segundo idioma oficial en Bielorrusia, Kazajistán y Kirguistán. El idioma ruso se caracteriza E _______________________ y por tener un orden libre de palabras dentro de una oración. Cabe destacar que el idioma ruso pertenece al grupo de lenguas eslavas existiendo desde el siglo XI.

Durante la época de la Unión Soviética el idioma ruso perdió sus vínculos con lo F _______________________ que durante esta época se impulsó la reforma de la ortografía, eliminando algunas letras. Aquello provocó fuertes críticas por parte de los intelectuales del país, ya que decían que favorecían a los intereses de la gente analfabeta.

 

1. que es el idioma oficial de trabajo

2. siendo uno de los idiomas oficiales

3. por colaborar con su

4. ocasionando que para las personas

5. que impulsa la división de las distintas

6. que había sido el ruso antiguo, ya

7. por tener un sistema muy desarrollado

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 2287

El motivo de la gran alegría de la madre de la protagonista fue...

1) la posibilidad de pasar el viernes junto a su hija.

2) poder participar en la inauguración de una tienda nueva.

3) la noticia sobre la apertura de un comercio nuevo al lado de su casa.

4) saber que iban a derrumbar el viejo supermercado.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 2288

¿Qué opinión tenía la protagonista sobre “la compra semanal”?

 

1) Pensaba que sería mejor hacer compras día a día.

2) Creía que era una buena posibilidad para estar juntos.

3) Detestaba esta pésima costumbre de su familia.

4) Consideraba que era la única forma de contentar a sus hermanos.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 2289

La primera expedición al nuevo supermercado se realizó...

 

1) para abastecer a la familia de los alimentos necesarios.

2) por la insistencia de la protagonista.

3) por no fallar a las costumbres familiares.

4) para satisfacer la curiosidad del padre.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 2290

La frase “le esperaba el chasco” en el tercer párrafo del texto se refiere a...

 

1) una gran variedad y la buena calidad de la mercancía.

2) un empleado chino que ayudaba a los compradores.

3) la fascinación de la madre ante el colorido de los productos.

4) la gran decepción que sintió la madre.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 2291

La perplejidad y el desconcierto de los padres las había provocado...

 

1) la diversidad inusual de los alimentos precocinados.

2) el orden perfecto en que estaba colocada la mercancía.

3) la ausencia de las inscripciones en español.

4) el exotismo de los productos que ofrecía el supermercado.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 2292

¿Cómo reaccionó la protagonista al oír la réplica inadecuada de su madre?

 

1) Empezó a elogiar la comida asiática.

2) Se irritó a pesar de que fuera una cosa que esperaba.

3) Abandonó el supermercado indignada por su comportamiento.

4) Se quedó muy sorprendida por la intolerancia de sus padres.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 2293

¿Cómo finalizó la discusión familiar?

 

1) La familia decidió comprar algunos productos para probarlos.

2) La chica decidió que se ocuparía de la educación de sus padres.

3) La hija no logró influir en las convicciones de su padre.

4) La hija persuadió a sus padres de que se equivocaban.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1087

Преобразуйте, если это необходимо, слово JUGAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Regalos de amor

 

 

Pasando por un pueblo vi a unos niños jugar al fútbol sin zapatos. Me detuve, bajé del auto y se me ocurrió jugar un rato con ellos, como cuando era niño. Los niños __________________ conmigo una hora


Ответ:

20
Задание 20 № 1088

Преобразуйте, если это необходимо, слово PLANEAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

y les ofrecí más de lo que yo mismo __________________ al verlos. Además del calzado, les regalé el equipo completo de fútbol. No puedo explicar lo bien que me sentí.


Ответ:

21
Задание 21 № 1089

Преобразуйте, если это необходимо, слово HACER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Mis padres me han dicho siempre que, ayudando a alguien, que lo __________________ bien. Ahora mis hijos y yo una vez al mes vamos a aquel lugar llevando algo que los niños puedan compartir.


Ответ:

22
Задание 22 № 1090

Преобразуйте, если это необходимо, слово ELLA так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

El bistec pequeño

 

 

Tres señores entraron en un restaurante donde pidieron carne. Al poco rato el camarero trajo una bandeja con tres bistecs y __________________ puso sobre la mesa.


Ответ:

23
Задание 23 № 1091

Преобразуйте, если это необходимо, слово PEQUEÑO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pero los bistecs no eran iguales, había dos grandes y uno de __________________ tamaño.


Ответ:

24
Задание 24 № 1092

Преобразуйте, если это необходимо, слово TRES так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Como dos señores se sirvieron bistecs grandes, el __________________ se indignó y dijo:


Ответ:

25
Задание 25 № 1093

Преобразуйте, если это необходимо, слово COGER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

— Caballeros, ustedes no tienen educación. Si yo fuera el primero, __________________ el bistec pequeño.

— Por eso se lo dejamos — le contestaron los otros.


Ответ:

26
Задание 26 № 2081

Образуйте от слова ARDIENTE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

LA FIESTA DE LA CRUZ

 

Era de noche y sin embargo las puertas de la iglesia estaban abiertas. Los fieles rezaban __________________ y encendían velas.


Ответ:

27
Задание 27 № 2082

Образуйте от слова MILAGRO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Sus plegarias esta vez no iban dirigidas ni a Jesús ni a María, tampoco a ninguno de los __________________ santos. Ellos le rezaban a una cruz; pero no a una cruz cualquiera: a la Cruz de las Montañas.


Ответ:

28
Задание 28 № 2083

Образуйте от слова CRISTIANO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Hace unas horas varios hombres la habían traído desde la montaña Huyñau, la misma que adoraban sus antepasados antes de la llegada de los españoles. Al llegar los españoles, allí fue colocado el símbolo del __________________. Ahora los vecinos respetan mucho esta cruz y todos los años, en mayo, la bajan al pueblo.


Ответ:

29
Задание 29 № 2084

Образуйте от слова UNIRSE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En muchos pueblos de Perú se celebra en mayo la Fiesta de la Cruz. Una fiesta que muestra la unión religiosa del país. En esta fiesta suelen __________________ todos los habitantes de la región.


Ответ:

30
Задание 30 № 2085

Образуйте от слова CELEBRAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Se hace una plegaria nocturna en el altar, pero también se baila, se toca música y se hace un brindis compartido en el atrio de la iglesia. La __________________ sigue al otro día con la misa, la procesión y la despedida emotiva de la cruz.


Ответ:

31
Задание 31 № 2086

Образуйте от слова ALEGRÍA однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Una cruz que volverá a la montaña, y el próximo año, regresará a estas calles para __________________ a los creyentes.


Ответ:

32
Задание 32 № 1587

Вставьте пропущенное слово:

 

1) incluso

2) aún

3) hasta

4) asimismo


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1588

Вставьте пропущенное слово:

 

1) aproximaron

2) afrontaron

3) acudieron

4) ausentaron


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1589

Вставьте пропущенное слово:

 

1) había pasado

2) había celebrado

3) había sido

4) había tenido


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1590

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Aunque

2) Tampoco

3) También

4) Como


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1591

Вставьте пропущенное слово:

 

1) anciano

2) anterior

3) antiguo

4) antepasado


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1592

Вставьте пропущенное слово:

 

1) permite

2) falta

3) necesita

4) debe


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1593

Вставьте пропущенное слово:

 

1) gastos

2) precios

3) cálculos

4) cobros


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 286

На recibido una carta de su amigo español Ramón que escribe:

 

¡Qué día fenomenal he tenido hoy! Mis amigos y yo hemos visitado la casa museo de Dalí en Figueres. Siempre me impresionaban los cuadros de este pintor, su manera extravagante de ver las cosas reales. Me era muy interesante observar el ambiente que rodeaba al pintor en su vida cotidiana.

Y tú, ¿eres amante de la obra de Dalí?¿Conoces a los pintores rusos que pertenecen a la misma manera de pintar?

¿Tienes algunos pintores preferidos rusos?

Ahora estoy preparando una presentación dedicada a los pintores rusos...

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de su amigo. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español acerca de su presentación. Escriba 100−140 palabras. Recuerde las reglas de escribir cartas personales


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40
Задание 40 № 6

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. Para los jóvenes siempre es mejor ir de vacaciones con sus familias...

2. Hay que limitar el uso de Internet en la enseñanza.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1122

Imagina que estás preparando un proyecto con su amigo. Has encontrado el material interesante para la presentación y quieres leer este texto a su amigo. Tienes 1,5 minutos para leer el texto en voz baja, luego estarás listo para leerlo en voz alta. No tendrás más de 1,5 minutos para leerlo.

 

A pesar de su estatus como un hecho proverbial, la memoria de un pez de colores no es pocos segundos de duración. La investigación demostró más allá de toda duda razonable que los peces de colores tienen una memoria útil de por lo menos tres meses y puede distinguir entre diferentes formas, colores y sonidos. Ellos fueron entrenados para empujar una palanca para ganar un premio de comida; cuando la palanca se fijó para trabajar sólo durante una hora al día, los peces pronto aprendió a activarlo en el momento correcto. Una serie de estudios similares han demostrado que los peces cultivados fácilmente pueden ser entrenados para alimentarse en momentos y lugares específicos en respuesta a una señal acústica.

Los peces de colores no nadan en el lado de la taza, no porque pueden verlo, pero porque están usando un sistema de detección de presión llamado línea lateral. Ciertas especies de peces ciegos de las cavernas son capaces de navegar perfectamente en su entorno sin luz por el uso de su sistema de la línea lateral.


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42
Задание 42 № 1169

Estudia el anuncio:

 

 

Estás pensando en comprar una impresora y ahora desea obtener más información. En 1,5 minutos hace cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) Período de garantía

2) Si es posible comprar la impresora online

3) Descuento para clientes regulares

4) Las características completas del dispositivo

5) Las ventajas de la impresora

 

Tienes 20 segundos para cada pregunta.


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43
Задание 43 № 1198

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".


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44
Задание 44 № 1376

Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas:

 

• Dеscribе las fotos brеvеmеntе (acción, lugar)

• di qué tiеnеn еn común las dos fotos

• di еn qué sе difеrеncian

• Comеnta qué tipo de descanso prefieres

• Y explica por qué

 

Tienes dos minutos para la respuesta. Debes hablar de forma continuada.

 


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