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Вариант № 39196

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1556

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Sin duda, la publicación electrónica tiene sus ventajas.

2. Para mí, lo principal son la cultura y el intercambio de ideas.

3. Tenemos que honrar al trabajador agrario.

4. Me encanta todo lo que se ofrece al lector.

5. Creo que nuestro equipo trabaja con profesionalismo y dedicación.

6. Siempre he intentado aportar mi granito de arena.

7. Esta publicación nos ayuda a crecer a nivel profesional.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1110

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Verdadero), какие не соответствуют (2 – Falso) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – No se menciona). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Hace unos años Luis se trasladó con su familia a Valladolid.

B) A Mónica le alegra que Luis, con lo jóven que es, ya ocupe un puesto importante.

C) En Viena Luis se graduó con un Máster en Derecho de la Empresa.

D) Mónica no cree que el ser abogado sea un empleo divertido y apasionante.

E) La profesión de Luis es una delas más remuneradas hoy en día.

F) Mónica y su hermano tienen planeado crear su propio negocio el año que viene.

G) Luis y Mauri, el hermano de Mónica, se conocen desde niños.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 1794

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La presentadora nos informa de que hoy en día en España hay …

 

1) cada vez más padres enganchados a los dispositivos móviles.

2) más de 20% de jóvenes cursando terapias «anti tecnologías».

3) más de 1% de jóvenes adictos a las nuevas tecnologías.


Ответ:

4
Задание 4 № 1795

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según el reportaje, la mayoría de los padres españoles reconoce …

 

1) los beneficios de los móviles en el ámbito escolar.

2) la importancia de la tecnología en la educación del niño.

3) la influencia negativa de los dispositivos.


Ответ:

5
Задание 5 № 1796

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Comentando el tema de las redes sociales, Martín afirma haber notado …

 

1) una tendencia negativa en los niños de 8 años.

2) un contraste entre la teoría y la realidad.

3) un enorme conflicto de generaciones.


Ответ:

6
Задание 6 № 1797

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Según el reportaje, la mayoría de los españoles prefiere comunicarse a través de …

 

1) llamadas telefónicas.

2) correo electrónico.

3) mensajes de texto.


Ответ:

7
Задание 7 № 1798

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La señora Olivares cuenta que en el Camp Grounded a los jóvenes …

 

1) se les permite comunicarse por teléfono.

2) se les quitan los dispositivos móviles.

3) se les ofrece un tratamiento médico.


Ответ:

8
Задание 8 № 1799

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La señora Olivares reconoce que en España la iniciativa «anti tecnologías» …

 

1) todavía no se ha arraigado mucho.

2) está viviendo su momento de máximo esplendor.

3) carece de financiación por parte del gobierno.


Ответ:

9
Задание 9 № 1800

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Carmen dice que actualmente existen técnicas «anti tecnologías» basadas en …

 

1) simulación de la vida al estilo militar.

2) la teoría del autocontrol emocional.

3) el desarrollo de las competencias profesionales.


Ответ:

10
Задание 10 № 1565

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.

 

 

1. Lo más veraniego

2. Tierno y delicado

3. Se deshace en la boca

4. Un método de conservación

5. Usando la auténtica receta

6. Receta con historia

7. Es un plato universal

8. Una sopa vivificante

 

A. A los pies del acueducto romano, en la bella ciudad castellana de Segovia, el Mesón de Cándido lleva desde 1920 sirviendo la tradicional cocina castellana: asados de cordero, cochinillo en horno de leña y, por supuesto, la sopa de ajo. El nieto del fundador es ahora el responsable de este restaurante tradicional por el que han pasado celebridades del medio mundo. En los fríos inviernos segovianos, no hay nada más reconfortante que esta sopa, servida en la tradicional cazuela de barro.

 

B. Sin duda alguna, la paella es el plato español más popular en el extranjero aunque, desgraciadamente, no es fácil comer una buena paella fuera de nuestras fronteras. En realidad, la paella que nos sirven aquí o allá poco tiene que ver con el arroz originario que se preparaba en la huerta valenciana, acompañado de verduras y de lo que hubiera a mano. En el restaurante “Levante” situado en los alrededores de Valencia, llevan casi cuarenta años cocinando la paella a la antigua usanza.

 

C. La tortilla de patatas siempre está presente en las barras de los bares para tomar como tapa, en casa o imprescindible en el picnic campestre. Huevos y patatas son los ingredientes básicos, pero hay quien la prefiere también con cebolla. Incluso hay variaciones como la tortilla paisana que incluye verduras o jamón; o la tortilla Sacromonte, con sesos de cordero, típica de Granada. Se puede tomar la tortilla tanto fría como tibia o caliente, en bocadillo o en plato, con tenedor e, incluso con cuchara.

 

D. ¡Qué maravilla es el gazpacho! Si no existiera, habría que inventarlo. En un clima caluroso como el español, el verano no se concibe sin él, es la más conocida de las sopas frías que tienen su origen en Andalucía. Cada casa, cada cocinero tiene el gazpacho suyo que, por supuesto, es el mejor. En lo que se refiere al tradicional, se hace de tomate bien maduro, pan, ajo, aceite de oliva y un poquito de guarnición. A partir de ahí, la imaginación vuela.

 

E. El escabeche es una de esas genialidades culinarias que, además de permitir conservar los alimentos, los enriquece. Introducido en España por los árabes, el escabeche se ha practicado especialmente con los pescados, para que pudieran llegar a las zonas más alejadas de la costa sin estropearse, y con la caza a la que la aportación de aromas herbáceos, la untuosidad del aceite y el toque siempre alegre del vinagre, van como anillo al dedo. En La Mancha, tierra de caza, los escabeches son muy populares.

 

F. Allá por 1836, Bilbao, embarcada en la I Guerra Carlista, sufrió un asedio. La casualidad quiso que poco antes un comerciante local se encontrara con una cantidad enorme de bacalao a resultas de una confusión con las cifras de su pedido a Noruega. Sin embargo, este excedente sirvió para saciar el hambre de los asediados, que se las ingeniaron para resolver la situación con tan pocos ingredientes como aceite, ajo y bacalao. Así nació un milagro culinario conocido como el bacalao al pilpil.

 

G. Decir cordero es decir Castilla y León, por cuyas extensas mesetas discurre el pastor con su rebaño de ovejas, a veces inmenso. Pero el cordero que nos ocupa no es ese, porque no sale al campo. Se trata del cordero lechal que no ha comido nunca sino que solo se ha alimentado de la leche materna. Eso confiere a la carne ternura y un delicado sabor. Asarlo es todo un arte y no en vano, al responsable del tema se le denomina “maestro asador”.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 2286

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Nuevas profesiones

 

Si no quieres pasar en una oficina ocho horas diarias, no tienes por qué hacerlo. A medida que cambia la sociedad, se generan nuevas exigencias A_______________________ profesiones. El mercado de trabajo ofrece formas alternativas de ganarse la vida.

Los sociólogos señalan que a los consumidores de una sociedad desarrollada les B_______________________ vida, su aspecto y sus relaciones sociales. Ese interés ha provocado la creación de nuevos trabajos. Si te interesa la decoración y has estudiado arquitectura de interiores, tal vez te C_______________________ en decorar pisos piloto. La idea es darle un aspecto más interesante al piso, pero con elementos que ya están allí.

La creatividad es fundamental para dedicarse al diseño de tallas grandes. Para muchos españoles estar gordo supone un inconveniente a la hora de encontrar ropa. Así, la diseñadora Maribel Sánchez recuerda D_______________________ la calle a chicas gorditas con prendas muy tristes.

Muchísimas personas viven con sus perros y gatos en las grandes ciudades sin disponer de bastante tiempo para cuidarlos. Algunos centros E_______________________ paseadores y también de «gateros» que van a las casas a dar de comer al gato y a hacerle un poco de compañía. Otro servicio para los dueños de mascotas es el de peluqueros de animales. No se trata exclusivamente de peinarlos al gusto de los dueños, sino de que reciban F_______________________ y un buen corte para librarlos del calor, por ejemplo.

 

1. profesiones que hace años no existían

2. que dan lugar a nuevos tipos de

3. tratamientos para cuidar su pelaje

4. veterinarios ofrecen un servicio de

5. preocupa más que nunca su estilo de

6. interese la posibilidad de especializarte

7. que se propuso a diseñar ropa al ver por

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 2067

La ciudad donde vivía antes el protagonista ...

 

1) ha cambiado mucho.

2) sigue igual de hermosa.

3) ha sido destruida.

4) tiene muchos edificios modernistas.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 2068

El protagonista no visitó su colegio porque ...

 

1) no tenía permiso especial.

2) temía olvidar su pasado.

3) el colegio estaba de obras.

4) le dijeron que estaba cerrado.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 2069

Siete días después de que el protagonista se perdió ...

 

1) lo encontraron muerto en la ciudad.

2) en el internado encontraron sus huellas.

3) lo detuvo un policía.

4) sufrió un accidente.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 2070

La frase “sin despegar los labios” en el cuarto párrafo del texto significa que el protagonista …

 

1) se avergonzó.

2) estaba de acuerdo.

3) tenía hambre.

4) no pronunció ni una palabra.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 2071

¿Por qué el policía no llevó al protagonista al internado?

 

1) Tenía un asunto urgente en la comisaría.

2) No tenía suficiente dinero para un taxi.

3) Estaba seguro de que el joven volvería allí.

4) No quería apagar la colilla, continuó fumando.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 2072

Al volver al internado el protagonista ...

 

1) no dijo qué había pasado en realidad.

2) explicó la importancia de guardar un secreto.

3) se encerró en el cuarto sin salir varios días.

4) no dio ninguna explicación a nadie.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 2073

Un día en Barcelona quince años más tarde le hizo al protagonista …

 

1) llamar a Marina.

2) visitar a Marina.

3) confesar la culpa.

4) recordar su secreto.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1618

Преобразуйте, если это необходимо, слово LLAMAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

Una casa nueva

 

Cuando llegamos a casa, Pablo dejó la bicicleta apoyada en un muro y entró corriendo en casa. Se oía como estaba __________________ a gritos a su madre.


Ответ:

20
Задание 20 № 1619

Преобразуйте, если это необходимо, слово ÉL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Yo estaba nervioso y el perro también, así que le dije: “Me cae muy bien la familia de Pablo, seguro que podrás quedarte aquí, amiguito”. Todavía no __________________ habíamos puesto ningún nombre al perro.


Ответ:

21
Задание 21 № 1620

Преобразуйте, если это необходимо, слово DECIDIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En breve apareció Pablo con toda su familia. Siempre me gustaron sus padres, pero esta vez ganaron toda mi simpatía porque __________________ adoptarlo.


Ответ:

22
Задание 22 № 1621

Преобразуйте, если это необходимо, слово DEDUCIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Las ganas

 

Abrí los ojos, hacía sol, pero no se oía nada. __________________ que mis padres se habían ido sin mí.


Ответ:

23
Задание 23 № 1622

Преобразуйте, если это необходимо, слово ESTAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

“Parece mentira que __________________ solo en casa, – pensé – creo que volverán a por mí”. Últimamente no me hacía mucha gracia ir a la casa de campo, pero me sentí abandonado.


Ответ:

24
Задание 24 № 1623

Преобразуйте, если это необходимо, слово IR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Me gustaba pasear por el monte antes de la caída del sol. “Si tuviera carné de conducir, __________________ solo para pasear allí” – me dije a mí mismo.


Ответ:

25
Задание 25 № 1624

Преобразуйте, если это необходимо, слово LEVANTARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Me puse algo triste por no estar con ellos. De repente oí la voz de mi madre: “¡__________________, niños, ya son las 6! Me levanté en seguida, pero ya con ganas de ir.


Ответ:

26
Задание 26 № 1581

Образуйте от слова ALTO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Salobreña, Сosta Tropical

 

Salobreña se encuentra en pleno centro de la Costa Tropical, su situación mediterránea, la cercanía de Sierra Nevada, con las mayores _________________ de la Península, protegen a la Costa Tropical de los vientos del norte, originando un microclima subtropical.


Ответ:

27
Задание 27 № 1582

Образуйте от слова NÚMERO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Acantilados, pequeñas calas y extensas playas configuran el paisaje de esta costa codiciada y conquistada por ____________ pobladores.


Ответ:

28
Задание 28 № 1583

Образуйте от слова EMBARCAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En el siglo VIII a.C. los fenicios, al _____________ en sus costas, establecen una factoría a la que denominan Selambina.


Ответ:

29
Задание 29 № 1584

Образуйте от слова DESAPARECER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

El centro histórico de Salobreña está formado por los barrios construidos en el interior de la ___________ muralla.


Ответ:

30
Задание 30 № 1585

Образуйте от слова AUTÉNTICO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Estos barrios conservan rincones curiosos con una estructura _____________ medieval.


Ответ:

31
Задание 31 № 1586

Образуйте от слова VERANEO однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Una amplia programación cultural, deportiva y musical, covierten a la Villa en un obligado punto de encuentro para ________________ y residentes de toda la comarca en los meses de julio y agosto.


Ответ:

32
Задание 32 № 861

Вставьте пропущенное слово:

 

1) estadio

2) estado

3) estación

4) estancia


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 862

Вставьте пропущенное слово:

 

1) en

2) de

3) con

4) por


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 863

Вставьте пропущенное слово:

 

1) rechazaba

2) negaba

3) suprimía

4) renunciaba


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 864

Вставьте пропущенное слово:

 

1) ganaba

2) estimulaba

3) proponía

4) ofrecía


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 865

Вставьте пропущенное слово:

 

1) punto

2) punta

3) puntos

4) pico


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 866

Вставьте пропущенное слово:

 

1) una loncha

2) una lancha

3) un lomo

4) una loma


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 867

Вставьте пропущенное слово:

 

1) por qué

2) por lo que

3) pues

4) después


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1539

Ha recibido una carta de su amiga española Julia que escribe:

 

… Pronto vienen las vacaciones. Mis amigos y yo queremos ir a acampar en los Pirineos. ¿Qué plan tienes para las vacaciones de este verano? ¿Sueles ir a veranear con tus padres o con amigos? ¿Te gustaría ir a un camping con tus amigos?

… Durante este último trimestre hemos realizado varios proyectos de investigación en grupo …

 

Escriba la carta de respuesta contestando las preguntas de Andrés.

Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español sobre los proyectos de investigación.

Escriba 100–140 palabras.

Recuerde las reglas de escribir cartas personales.


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40
Задание 40 № 1540

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Comente uno de los temas que se proponen.

 

1. Hay que limitar el uso de Internet en la enseñanza.

2. No hay mejor manera de pasar las vacaciones que hacerlo con tu familia.

 

¿Qué opinión tiene usted y por qué? Escriba 200–250 palabras.

 

Escriba según el plan:

− exponga el problema parafraseando el enunciado;

− exponga su opinión personal y aduzca 2–3 argumentos para sostenerla;

− exponga una opinión contraria y aduzca 1–2 razones al respecto;

− muestre su desacuerdo con las afirmaciones anteriores y explique por qué usted no las acepta;

− elabore una conclusión reafirmando su opinión.


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41
Задание 41 № 1920

Imagina que estás preparando un proyecto con tu amigo. Has encontrado un material interesante para la exposición y quieres leer el texto a tu amigo. Tienes un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárate para leerlo en voz alta. Tienes un minuto y medio para leer el texto.

 

Cada año casi 4 millones de españoles se sientan delante de sus televisores para ver un espectáculo: los emotivos momentos de la entrega de los Premios Goya a los mejores profesionales del mundo de cine. El 12 de noviembre de 1985 fue una fecha clave para la historia del cine español. En unos momentos el productor Alfredo Matas convocó en un restaurante de Madrid a un grupo de conocidas personalidades de la cinematografía para debatir los temas que les preocupan. Participaron Carlos Saura, Marisol Carnicero, José Sacristán, José Nieto y otros.

De la reunión saldría iniciativa, firmada por 87 profesionales, que daría lugar el año siguiente al nacimiento de la Academia Cinematográfica de España, y de los Goya. La estatuilla que se entrega es obra de un escultor valenciano. El busto del pintor Francisco de Goya, figura mundialmente conocida, se fabrica en bronce, y pesa casi tres kilos.


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42
Задание 42 № 2273

Observa el anuncio.

 

¡Acércate a una de las colecciones más valiosas!

 

Has decidido visitar este lugar y quieres recibir más información para aclarar unas cosas. Dentro de un minuto y medio tienes que hacer cinco preguntas directas para averiguar lo siguiente:

 

1) nuevas exposiciones

2) visitas guiadas

3) días de entrada gratuita

4) tarifas para grupos

5) entradas online

 

Tienes veinte segundos para formular cada pregunta.


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43
Задание 43 № 1184

Imagina que mientras viajabas durante tus vacaciones tomaste algunas fotos. Elija una foto para presentarla a tu amigo.

 

 

Tendrás que empezar a hablar en 1,5 minutos y hablar unos 2 minutos (12-15 oraciones). En su charla recuerde hablar sobre:

 

• cuando te tomaste la foto

• qué / quién está en la foto

• que está sucediendo

• ¿Por qué te tomaste la foto

• por qué decidiste mostrar la imagen a tu amigo

 

Tienes que hablar continuamente, empezando con: "He elegido la foto número ...".


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44
Задание 44 № 1239

Estudia las dos fotografías. En 1,5 minutos estará listo para comparar y contrastar las fotografías:

 

• da una breve descripción de las fotos (acción, lugar)

• dice lo que las fotos tienen en común

• dice de qué manera las imágenes son diferentes

• di que tipo de oradores presentados en las fotos prefieres más

• explica por qué

 

Tienes que hablar sólo no más de 2 minutos (12-15 oraciones). Tienes que hablar continuamente.

 


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