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Задания 5. Полное понимание устной речи: интервью
1.

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En el mundo laboral las mujeres a menudo se caracterizan por

 

1) la extrema creatividad que suele perjudicar el trabajo en equipo.

2) su despiste y distracción a la hora de establecer contactos comerciales.

3) la falta de capacidad para generalizar ideas y encontrar soluciones extraordinarias.

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Presentador: ¿Cómo es el trabajador de hoy? ¿Cuál es el perfil del empleado contemporáneo? Estas son las preguntas que nuestra reportera, Julia Sanz, hizo ayer a los especialistas del Grupo Actual, una compañía española especializada en el diseño de servicios y soluciones dentro del ámbito de Recursos Humanos.

Reportera: Buenos días. Las mujeres se han 'masculinizado' a la hora de entrar en el mercado laboral. Aunque todavía son ellas las que en el plano laboral copan las jornadas reducidas y parciales, cada vez pueden elegir jornadas completas y optan a puestos de trabajo considerados tradicionalmente 'masculinos'. Sin embargo, en la actualidad, todavía se encuentran diferencias entre hombres y mujeres.

Según el director del Grupo Actual Manuel Soso las mujeres demuestran más compromiso y están más orientadas a la tarea; es decir, presentan más responsabilidad por lo que hacen y un mayor grado de sacrificio.

Manuel Soso: Las mujeres se caracterizan por ser más organizadas y prefieren un entorno laboral más estructurado, prestando más atención a los detalles. Mientras, ellos tienen un pensamiento más teórico y ofrecen enfoques más estructurados y globales. Esto les permite tomar decisiones más rápidamente y, al ser menos expresivos, presentan una mayor contención emocional. Además, son más creativos que las mujeres y aportan mayor cantidad de soluciones originales.

Reportera: Pero las mayores diferencias entre hombres y mujeres se presentan en su forma de liderar a los equipos. Los hombres presentan mayor interés por obtener puestos que les permitan sobresalir en el ambiente laboral, como el de directivos por ejemplo, necesitando más que las mujeres controlar a otras personas, afianzando su necesidad de liderazgo y protagonismo. Para aclarar el problema hablé con una de las empleadas del Grupo Actual, Nuria, recepcionista de la compañía.

Nuria: Creo que los varones están interesados en alcanzar puesto de responsabilidad en la empresa, así como ser el centro de atención cuando surge la ocasión. Las mujeres directivas son más cercanas a sus equipos, gracias a su mayor involucración personal con sus trabajadores y prefieren posicionarse cerca de sus superiores.

Reportera: Uno de los datos más llamativos extraídos de la encuesta, realizada por el Grupo Actual a 1.340 personas con y sin trabajo, fue el que la mayoría prefiere tener de jefe a un hombre antes que a una mujer (un 30% frente al 24%). Además, se identifican diferencias según el género de los consultados. Los varones se apoyan más entre ellos que las mujeres. Un 33% de hombres preferiría tener de jefe a otro hombre, frente al 28% de mujeres que preferiría tener de jefe a una mujer.

Presentador: Julia, ¿cómo influyen las emociones en el desempeño laboral?

Reportera: Pues, en relación a las emociones dentro del ámbito laboral, los especialistas dicen que los varones pueden ser más calculadores e inexpresivos, mientras que las mujeres suelen ser más emocionales.

Manuel Soso: Los hombres se inclinarán por la contención de los sentimientos mientras las mujeres optarán por dar apoyo a los superiores, compañeros, etc.

Reportera: Pero a pesar de estas pequeñas diferencias entre los perfiles de hombres y mujeres, hay un punto en el que ambos coinciden, en donde las diferencias no entienden de género, hablo de la valoración de las relaciones personales en el ámbito laboral.

Presentador: Gracias, Julia. Pues, ya saben que tanto hombres como mujeres tienen la necesidad de pertenecer a grupos y la satisfacción de experimentar relaciones cercanas con los compañeros. Gracias por habernos acompañado. Adiós.

2.

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Los datos presentados en el reportaje indican que

 

1) las mujeres de 30 a 45 años se abstienen de cualquier tipo de intervención quirúrgica.

2) las pacientes más jóvenes se suelen operar los labios y la nariz.

3) las mujeres cincuentonas recurren al estiramiento de la cara para eliminar arrugas.

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Presentador: ¿Sintonía con uno mismo u obsesión enfermiza por el culto al cuerpo? ¿Salud o vicio? Lo cierto es que cada vez más gente encuentra en la cirugía estética un recurso eficaz y rápido a los complejos físicos. Desde el Centro de Cirugía estética "Planas" nuestra reportera, Lucía Fajardo nos habla de este fenómeno.

Reportera: Los ojos de Penélope Cruz, los labios de Angelina Jolie y el cuerpo de Britney Spears se encuentran entre los atributos más codiciados de Hollywood, ésos que toda mujer desea asociar con su propio cuerpo. El director de la clínica barcelonesa Planas, Jorge Planas, opina que este fenómeno se debe a que cada vez la gente conoce más la cirugía estética y explica la popularización de este tipo de intervenciones por un aumento general de la esperanza y la calidad de vida.

El doctor Planas: La gente recurre a la cirugía estética porque el ser humano es inseguro. Las personas nos dejamos influenciar, hay muy pocas personas que estén seguras de sí mismas. La sociedad siempre crea modelos únicos de belleza. Y la juventud es una etapa especialmente susceptible a ellos.

Reportera: Por eso, los cirujanos son conscientes de que deben estudiar cuidadosamente los casos de los pacientes más jóvenes. Mucha gente no es suficientemente madura para decidir si su problema estético precisa de una operación o no.

Presentador: Lucía, ¿qué operaciones estéticas son las más solicitadas?

Reportera: Bueno, depende de ia edad y el sexo del paciente. Entre las jóvenes de 18 a 25 años la operación más solicitada es el aumento de pecho y la liposucción. Entre las mujeres de 30 a 45 años de edad las intervenciones más comunes son la elevación y la reducción mamaria o la lipcctomía abdominal. El lifiing facial es la intervención más solicitada entre las mujeres que superan los 55 años. Parece que la cirugía tampoco tiene límites de edad. Hay mujeres que se operan a los 80 años. Los hombres tampoco dudan en buscar remedio a los complejos estéticos en el quirófano. Los injertos de cabello o las ginecomastias (reducir el tamaño de las mamas) son algunas de las operaciones más frecuentes.

Muchos pacientes acuden a estas clínicas de estética arrastrando una enfermedad que va más allá del simple complejo. La psicóloga Beatriz Gila se dedica a detectar algún trastorno en la personalidad del paciente.

Beatriz Gila: Si sospecho que un paciente puede sufrir algún trastorno exijo un informe psicológico antes de operar. A uno de cada 10 pacientes les digo que no los van a operar en nuestra clínica.

Simplemente porque no sea necesario, ya que la parte del cuerpo que se desea modificar es acorde y proporcional con el cuerpo del paciente, porque las expectativas del paciente son irreales o si se prevé que las cicatrices serán demasiado evidentes.

Reportera: La cirugía puede convertirse en una arma de doble filo. Algunos pacientes buscan en la cirugía estética ocultar un trastorno psicológico de base. En estos casos la operación no sólo no solucionaría el conflicto psiclógico sino que podría empeorarlo.

El doctor Planas: Sin embargo, si se ha tenido una buena experiencia en la juventud, por ejemplo con una rinoplastia, es normal que cuando envejezca se someta a un lifting.

Reportera: Así, la cirugía tiende una mano a quién no se resigna a aceptar los defectos estéticos o se niega a aceptar el paso del tiempo.

Presentador: Gracias, Lucía. Pues, les recordamos que lo primordial para un paciente que está por someterse a una operación es que sea totalmente consciente del tipo de cirugía que se va a realizar y de los riesgos que podría generarle. Gracias por habernos acompañado. Buenas tardes, adiós.

3.

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La información que suelen dar los programas "basura" es

 

1) útil y veraz y por lo tanto puede ayudar al telespectador a modelar su conducta.

2) errónea y adversa lo que puede llevar a consecuencias muy graves.

3) valiosa y relevante y, como tal, junto a la literatura, influye en la sociedad de manera positiva.

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Presentador: Canales de televisión dedicados 24 horas al día a mostrar la intimidad de personas cuyas únicas actividades durante meses son el descanso y el ocio. Desgracias de vidas privadas convertidas en tema de tertulia y entretenimiento colectivo. Estos son ejemplos del trabajo que realizan multitud de empresas televisivas y que, según parece, son altamente valorados entre los telespectadores. Nuestra reportera Berta Torres visitó ayer la Oficina de Atención al Espectador de MTV. De momento les dejamos con su reportaje.

Reportera: La presencia de la telebasura en nuestras televisiones tiene una influencia enorme en la sociedad. Este tipo de programas ha consolidado como fuente de información fiel. Además, de ella extraemos verdaderos modelos de comportamiento. La gente quiere imitarlos porque en la televisión todo parece muy real. El tema de los "reality shows" me ha comentado Dolores Rosales, la encargada en marketing de MTV, cadena de televisión cuya audiencia global ronda los 660.000 hogares en el mundo.

Dolores Rosales: Creo que los "reality shows" como "Gran Hermano" o "Supervivientes" triunfan porque, por un lado, presentan una realidad en la que el público se siente reflejado, y por otro, son programas que le proporcionan acceso a la intimidad ajena.

Reportera: El problema reside en que la telebasura vende información exagerada o alejada de la realidad, y esta es trasladada a la vida real por los telespectadores con un fanatismo inconsciente. Por eso, a raíz de las pasarelas de moda surgen tantos casos de anorexia, por ejemplo. El redactor jefe de MTV, Carlos Sota, recuerda la época en que la literatura tenia ese mismo poder a la hora de introducir modelos de conducta.

Carlos Sota: La telebasura responde a que no hay dinero y a que el producto televisivo más barato es la telerrealidad. La sociedad actual padece una auténtica crisis de valores y de contenidos, muy relacionada con el vacio en cultura y formación que presentan las televisiones. Los productos sensacionalistas gustan porque son más amenos, aunque sus contenidos rocen la ilegalidad. Se debería ridiculizar a la telebasura como hizo Cervantes en "El Quijote" con los libros de caballerías. Hay que hacer mejor los programas serios para impedir que se busque el entretenimiento en programas vulgares.

Reportera: La televisión de baja calidad es una ideología, casi una nueva religión que se seguirá consumiendo siempre. Los guiones, que son una fuente de aprendizaje, defienden una ideología, y orientan a las personas. Lo que aprende la gente está cargado de falsedad. Este tipo de televisión es un instrumento peligroso.

Presentador: Berta, en tu opinión ¿quién es, entonces, el responsable? Y ¿qué medidas se deberían tomar para reducir la influencia negativa de los "reality shows"?

Reportera: Creo que la responsabilidad es de todos, tanto de los organismos que fabrican y distribuyen contenidos "basura" (Poderes Públicos, cadenas, anunciantes, programadores y profesionales), como de los ciudadanos que deciden qué ver en la "caja tonta". Algunos de los grupos en cuestión ya han tomado medidas, como la MTV, que ha lanzado un nuevo modelo de "reality shows", combinando educación y entretenimiento. Son los llamados "educainments" que fundamentan su interés en dejar en la sociedad cierta huella didáctica.

Presentador: Gracias, Berta. De todas formas, es en cada uno de nosotros donde reside el poder de transformación, ya sea apagando la televisión, cuestionando su calidad, colaborando para eliminar el vacío televisivo, o creando una televisión que sí merezca la pena. Gracias por habernos acompañado. Adiós.

4.

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A menudo los alumnos que cometen plagio

 

1) apuestan por la alta calidad y veracidad de los trabajos bajados.

2) apenas saben resumir, redactar y hacer análisis del contenido.

3) acceden a la información necesaria a través de las redes sociales.

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Presentadora: ¿Por qué invertir tu tiempo en hacer un trabajo cuando puedes bajarlo de Internet? Las bibliotecas han sido sustituidas por el "copia y pega". De hecho, si se encuentran buenos textos ni siquiera hay que teclear mucho. Eso sí, no hay que olvidarse de poner el nombre en la portada. Nuestro reportero Ibón Flores visitó ayer la Universidad de Murcia. De momento les dejamos con su reportaje.

Reportero: Hola, buenos días. Una encuesta realizada a estudiantes de la Universidad de Murcia revela que el 76% ha copiado alguna vez textos de Internet para realizar sus trabajos académicos. Esto siempre sin citar la fuente. Si hablamos a nivel nacional, el índice se sitúa en el 60%. Jaume Roca, profesor de Historia Contemporánea, recuerda que, cuando él estudiaba, hacer chuletas para el examen era tan importante como hacer un trabajo.

El profesor Roca: No obstante, a la vez que se hacían se memorizaba el contenido sin darte cuenta. Ahora Internet ha cambiado todo. El alumnado utiliza la red para documentarse y realizar trabajos académicos. Antes el entorno de investigación era la biblioteca; ahora es una fuente secundaria y no existe una conciencia clara de que copiar y pegar sea deshonesto. También hay que tener en cuenta que mucha información colgada en la red es falsa.

Reportero: El método es entrar en Google y Wikipedia, coger partes de diferentes páginas y pegarlas en Word. La mayoría cree que esto es hacer un trabajo. Según Emilia Corbclla, catedrática de Historia del Arte, Internet provoca una "borrachera" de información.

Emilia Corbella: El estudiante es el primer perjudicado, porque con tanta documentación es muy difícil hacer un buen trabajo, ya que en muchos casos los estudiantes son incapaces de analizarla correctamente.

Reportero: Así que uno de los problemas es que los alumnos no saben realizar un trabajo académico. El 41% asegura que nadie le ha enseñado nunca a realizarlos. Ni en Secundaria ni en la Universidad. Los profesores de Bachillerato son las primeras víctimas del "copia y pega". Rosa Alba, profesora de Bachillerato del Instituto público Menéndez y Pelayo, declara que en los últimos años el plagio ha aumentado considerablemente.

Rosa Alba: Ante este fenómeno hemos tenido que ponerse en guardia. Ahora ya no nos cogen desprevenidos y sabemos perfectamente que acuden a esta técnica.

Reportero: En ambientes académicos existe el aserto de que los países anglosajones van 4 años por delante en materia educativa. En el ciberplagio no podían ser menos. En las universidades de EE.UU. han tenido que crear departamentos detectores de plagio. Todos los trabajos que entregan los alumnos en clase deben haber pasado antes por este detector. En España las medidas represivas dependen del docente. Pueden ir desde la expulsión del alumno de la Universidad hasta sólo rebajarle la nota. Aunque muchos alumnos intentan esconder el engaño los profesores ya tienen una técnica para averiguar el plagio. Los profesores que sospechan de un trabajo sólo tienen que teclear alguna de las frases del texto para localizarlo en Internet. Una técnica conocida como "googlear".

Presentadora: Ibón, ¿qué soluciones al problema del plagio recomiendan los docentes?

Reportero: Bueno, una de las posibles soluciones es cambiar el tipo de ejercicios y hacerlos más creativos, dar más importancia al seguimiento de un trabajo para ver la evolución del estudiante y así puntuar el esfuerzo intelectual.

Presentadora: Gracias, Ibón. Parece que todavía hay mucho trabajo por hacer y una necesidad real de estudiar el fenómeno, sin alarmismo, pero siendo conscientes de que tenemos un problema. Gracias por habernos acompañado. Buenos días, adiós.

5.

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Los datos del estudio indican que

 

1) la práctica de leer con los niños ha desaparecido por completo.

2) la predisposición a la lectura depende de los hábitos familiares.

3) el 78,7% de los padres dedica más de tres horas diarias a la lectura.

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Presentador: La industria de la literatura infantil y juvenil continúa creciendo. El sector editorial facturó 323,5 millones con esta clase de libros en 2008, con un aumento de sus ventas del 14,8% respecto al año anterior. Por su parte, el último barómetro de hábito de lectura y compra de libros afirma que los niños de 13 años consumen una media de 8 libros al año, mientras que los jóvenes de 25, de uno a 4. ¿Qué motivos llevan a perder el hábito de lectura en el paso de la infancia a la vida adulta? Nuestra reportera Marisol Villar ha llevado esta pregunta al Centro de Educación Infantil y Primaria "San Cristóbal" para palpar qué hay de cierto en todo esto.

Reportera: Hola, buenos días. Pues, la predisposición para la lectura tiene ciertos componentes sociales. Así, en familias adineradas, está bien valorada y forma parte de su posición. Pero en otras clases no tiene una utilidad definida, aunque siempre hay rebeldes que se refugian en los libros. Por su parte, datos del estudio realizado en 2011 revelan la influencia del ambiente familiar. Por ejemplo, el 78,7% de los padres de los niños entre 10 y 13 años que se declaran lectores leen habitualmente. Además, en el 78,7% de los hogares españoles en los que hay niños de menos de 6 años se dedica una media de 3 horas semanales a leer con ellos. Esta práctica va desapareciendo conforme los menores crecen. Señalando algunos de los responsables de esta pérdida de lectores, el profesor Ramón Chirbes critica las "líneas educativas".

El profesor Chirbes: Han creado generaciones de videntes, sin atribuir valor al esfuerzo o la reflexión. Internet es un medio que incide en la inestabilidad de las cosas y la falta de responsabilidad en la autoría.

Reportera: Su colega, Celia Palés, profesora de lengua y literatura, destaca varios aspectos tanto positivos como negativos de la cultura audiovisual.

La profesora Palés: Para leer hay que hacerlo sin prisas y esto resulta difícil para los chavales, habituados a una dinámica muy rápida en la captación de información. Pero al mismo tiempo los jóvenes tienen más fácil el aprender a volar que requiere la lectura. Están saturados de impactos visuales y les resulta más sencillo pensar en imágenes, imaginar.

Reportera: Uno de los problemas que señalan estos dos expertos es que los autores de literatura infantil y juvenil subestiman a sus lectores.

El profesor Chirbes: Los libros suelen tener escaso vocabulario y tramas narrativas muy pobres, los escritores creen que los chavales no son capaces de entender y lo que hacen es crear lectores muy limitados.

Reportera: O sea que después los niños no serán capaces de enfrentarse a textos más complejos como los que propone el actual sistema de estudios, ¿verdad?

La profesora Palés: Exacto. Tengo muchos alumnos que leen por su cuenta narrativa contemporánea y, de repente, en clase se topan con La Celestina, por ejemplo. El currículo está anticuado y es más propio de un filólogo que de adolescentes, creo que debería dársele la vuelta y empezar por lo más cercano, lo contemporáneo, para después ir profundizando.

Reportera: Pasado el bache de la adolescencia, muchos jóvenes retoman los libros. Los estudiantes son el grupo con un mayor porcentaje de lectores, ya que un 94,1% declaró haber leído en el último año. Entre los 15 y los 19 años lo hicieron un 83,3%. De éstos, el 75,3% tomaron volúmenes relacionados con sus estudios, mientras que el 57,9% leyó libros no relacionados con éstos.

Presentador: Gracias, Marisol. Pues, creo que principalmente la familia tiene que acompañar la formación intelectual de los jóvenes para que éstos puedan afrontar sin pena los estudios en cualquiera de sus niveles. Gracias por habernos acompañado. Adiós.

6.

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El múscio se vio obligado a reaprender muchas cosas porque ...

 

1) no tenía un buen nivel técnico.

2) había ingresado en el conservatorio.

3) empezó a tocar la guitarra eléctrica.

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Periodista: ¿Cuándo y cómo inició sus estudios musicales?

Guitarrista: En mi casa, con una profesora particular; comencé con clases de piano a los 6 años, pero luego a los 8 años me decidí por la guitarra.

Periodista: Si pudiera volver atrás, en este aspecto ¿qué repetiría, qué cambiaría y por qué?

Guitarrista: Repetiría la formación temprana desde los 8 años -incluso antes-pero trataría de encontrar un maestro que tuviera amplia experiencia y que fuera capaz de reconocer y evaluar el potencial del alumno. Es importante tener a alguien a quien uno identifique como un modelo al que quiera emular; el desarrollar un enorme respeto por una personalidad, afianza el proceso de formación. En eso fui afortunado; yo tuve unos modelos muy buenos en mi vida personal -mi padre y mi tío- y eso incidió en mi compromiso con la música. Eran personalidades fuertes, comprometidas, creativas y apasionadas. Y la música como carrera es eso: compromiso personal sin ninguna flaqueza y con total generosidad.

Periodista: Entonces lo que falló en su iniciación fue ...

Guitarrista: El entrenamiento técnico. Tiene que ser riguroso, completo y sin concesiones desde el principio; y eso no lo tuve yo. Por eso debo practicar tanto ahora. Yo fui más o menos autodidacta; tuve maestros, pero sin formación. Ya adulto, tuve que reaprender muchas cosas y reasesorarme técnicamente. Fue una lucha difícil; cuanto más tarde se hace, toma más tiempo y los resultados son menos eficientes, porque a los 20 o 21 años el proceso de formación -tanto física como psíquica- ya se ha completado.

Periodista: Considera usted que la formación del intérprete musical debe tener desde el comienzo una orientación específica o que, sobre la base de una formación integral, debe ser enfocada posteriormente como una especialización y ¿por qué?

Guitarrista: Es una pregunta muy buena; depende de cuál sea la meta. Me parece que para el niño es esencial concretar el estudio a un área muy clara: piano, violín, guitarra, lo que sea; pero encontrar un terreno donde se sienta realizado y donde el proceso sea una elección, no una obligación. Creo que la formación integral debe venir más tarde. Es muy importante comenzar por el instrumento; en un área donde se plantea un compromiso de destreza física, deben adquirirse hábitos fundamentales y desarrollarlos en los próximos 10 años. Y eso requiere disciplina, perseverancia, monitoreo constante y atención a todos los detalles desde el comienzo. Eso es un enfoque muy

específico. Puede que muchas personas lo consideren antipedagógico, pero lo considero necesario.

Periodista: ¿En qué consiste para usted el Talento Musical?

Guitarrista: Talento musical son muchas cosas, pero es la predisposición natural, a veces genética, con la cual uno nace. Si uno tiene la suerte de encontrar un maestro que identifique tu talento y lo oriente bien desde el comienzo, es una maravilla. Pero el talento en sí no garantiza éxito en nada. Es simplemente el barro que hay que moldear. Lo que verdaderamente importa es cómo realizar el potencial con la mayor sinceridad, con honestidad. En eso está el virtuosismo. Y por eso la pedagogía es importantísima. El talento indisciplinado, desordenado, es un desastre. Por otra parte, el talento tiene que ver con la manera como uno responde al estímulo musical. Podríamos llamarlo sensibilidad. La manera como uno se relaciona con las demás personas, la manera como uno se entrega, dicta lo que pasa en el escenario. Si no tienes sustancia de comunicación, aunque seas un técnico muy hábil, tus poderes de comunicación se limitan.

7.

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Según el reportaje, los hábitos alimentarios, entre otras cosas, dependen de

 

1) los factores familiares y psicológicos.

2) el nivel econόmico.

3) la salud y el estado físico.

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LOS PELIGROS DEL 'FAST FOOD' CERCANO

Presentador: Un día rutinario para muchos trabajadores en cualquier parte del mundo puede convertirse en un problema para su salud. Llegamos al trabajo, comemos rápido y salimos tarde. ¿A quién le apetece ponerse a cocinar? Quizá por eso la comida rápida se hace cada vez más popular entre los españoles. Nuestra reportera de investigación, Nuria Pardo, visitó ayer uno de los establecimientos de comida rápida para revelar la razón de esa popularidad tan extraordinaria.

Reportera: Resistirse a la tentación de la comida rápida es complicado, y más si se tiene en cuenta la dificultad que supone hoy en día pasear por cualquier calle que esté a salvo de los establecimientos 'fast food' y el precio de los menús que ofrecen, aunque su abuso suponga un serio riesgo para la salud. ¿Cuántas veces a la semana vas a comer o cenar al Burguer King, McDonalds o Pizza Hut? Esa fue mi pregunta a los clientes. Raúl, agente inmobiliario de 27 años suele comer en McDonald’s por lo menos 3 veces a la semana.

Raúl: Tengo a menos de tres metros de mi casa un restaurante de comida rápida y una tienda donde se venden alimentos precocinados. Mientras, los supermercados donde puedo adquirir más variedad de comida están más lejos.

Reportera: Sin embargo, Clara, alumna del colegio de arquitectos, tiene otra razón para comer «fast food».

Clara: Una dieta sana no es barata. En este tipo de restaurantes se puede comer por unos cinco euros, mientras que comer al menos dos veces pescado a la semana y todos los días fruta y verdura es algo que mi bolsillo no se puede permitir.

Reportera: De hecho, según la estadística, desde 1985 a 2000 se calcula que aquellos que tienen bajos ingresos acudían a este tipo de establecimientos dos veces a la semana. Los mismos encuestados mostraban pocos conocimientos sobre los niveles recomendados de ingesta de frutas y verduras. Me parece lamentable que las personas con bajos ingresos sólo puedan comprar alimentos baratos, que suelen ser los ricos en grasa y colesterol. No obstante, lo mismo podemos observar en EE.UU. Allí tras seguir durante 15 años a más de 5.000 pacientes con edades entre los 18 y 30 años, los investigadores revelaron que la falta de recursos económicos juega un papel determinante en la forma en la que se cuidan las personas y también la lejanía de los supermercados donde se pueden encontrar alimentos sanos. Javier Núñez, el jefe de cocina del restaurante está seguro de que en España el problema no es tan grave como en EE.UU.

Cocinero: En Europa en general y en España, en particular, existe una conciencia de que hay que incluir verduras y frutas en nuestra dieta, por lo que en cierta manera estos datos no son extrapolables al caso europeo.

Reportera: Me parece que también es una cuestión de cultura, aunque nunca se sabe qué prima antes: si la falta de dinero o saber que te estás perjudicando al saturarte con este tipo de comida. Javier Núñez no está totalmente de acuerdo con esta afirmación.

Cocinero: En España, aunque los ingresos no sean altos y no se llegue a los niveles recomendados, sí que se tiene más cuidado a la hora de cocinar. Nosotros utilizamos aceite de oliva y en EE.UU. casi no se usa. Además, muchos de 'fast food' han incluido en sus menús ensaladas y también existen buffets de ensaladas, algo que aún no está extendido en EE.UU.

Reportera: Pues, si ya se ha llegado a concienciar a la población de que la mejor dieta es la mediterránea, ahora se tendrían que tomar medidas políticas para que todo el mundo pueda disfrutar de unas comidas ricas y variadas en las que su nivel económico no sea detonante de enfermedades serias.

Presentador: Bueno, Nuria, muchas gracias por el reportaje. Y por mi parte les recomiendo que a la hora de ir a comer, se tomen su tiempo, elijan un buen lugar y disfruten de una comida sana y repleta de intensos sabores. Gracias por habernos acompañado. Buenas tardes, adiós.

8.

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El cantante opina que su edad actual ...

 

1) le impide tomar parte en los espectáculos.

2) es la edad de retirarse.

3) es el momento perfecto para su voz.

9.

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La bailaora recuerda que su padre siempre la ...

 

1) castigaba.

2) animaba.

3) besaba.

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Periodista: Doña Cristina, en su familia nadie se dedicaba al baile, además estaban bastante ocupados con sobrevivir. Entonces, ¿de dónde apareció su afición al baile?

Bailaora: Nací en el centro de Sevilla, en una gran familia. Mi padre trabajaba en lo que podía, como todos los andaluces, porque en Andalucía los tiempos después de la Guerra Civil fueron muy duros. Recuerdo que pasamos muchísimas necesidades, aunque no conocí el hambre, porque pan para comerlo había en cualquier sitio. Sin embargo, conservo los recuerdos de una infancia feliz, rodeada de cariño y amor ... hasta que un día mi padre compró una radio ...

Periodista: Y en aquella pobre casa, donde vivir cada día era un verdadero esfuerzo, nació de pronto la música. ¿Se convirtió en la primera llamada de un mundo desconocido?

Bailaora: Sí, porque mientras las otras niñas jugaban, yo bailaba en un rincón de la cocina. Y lo hacía como podía, pues nunca había visto bailar a nadie. En nuestro barrio no se daban espectáculos artísticos como en otros barrios. Y yo seguía bailando sin que me viera nadie, porque me daba una vergüenza terrible. Mis padres me decían: “Te vamos a llevar a un sitio donde van muchos niños a bailar”, pero yo me negaba categóricamente. Pero continuaron insistiendo tanto que un día bailé ante la gente. Tenía once años y experimenté esa emoción que produce el contacto con el público.

Periodista: Y se enamoró para siempre del teatro y del baile. Nunca los traicionó. Pero, ¿cuáles fueron esos primeros complejos adolescentes que tuvo?

Bailaora: Yo, sí, tenía complejos. Físicamente era todo lo contrario de una bailaora. Era una niña delgadita, pequeña ... Pero mi padre me animaba siempre, me decía que iba a ser grandísima, iba a bailar mejor que los demás. Esa confianza que me daba me hacía sentir maravillosamente. La lástima es que mi pobre padre murió muy joven y no pudo ver mi éxito. Comencé a trabajar como profesional a los dieciséis años.

Periodista: Su primera gran actuación la tuvo en la Feria Mundial de Nueva York. Allí descubrió ese otro mundo que estaba más allá de Sevilla. ¿Qué supuso ese encuentro con otras culturas en su formación de artista?

Bailaora: Me impresionó muchísimo ... A partir de aquel viaje todo fue distinto. Cuando regresé a Sevilla, sentí una gran inquietud por conocer otras cosas. Así que decidí ir a Madrid. Fue una decisión dura porque mi familia no lo deseaba. En ese momento, el flamenco estaba relacionado con el mundo de los negocios, y había mujeres muy guapas, de cuerpos formidables y que bailaban bien. Y yo era delgada, no muy bonita ... No bastaba con bailar bien para salir adelante.

Periodista: Hasta que un día apareció ese príncipe azul de sus sueños, Antonio Gades. ¿Qué fue para usted este encuentro?

Bailaora: Cuando conocí a Antonio Gades, él me dijo que iba a montar un nuevo ballet y necesitaba una compañera. Yo, en aquel entonces bailaba a la manera andaluza, muy anárquica, con mucha pasión, pero la gente que estaba en Madrid tenía una técnica distinta. Así que tuve que aprender y entrenar este estilo madrileño nuevo para mí. Me preparé y al cabo de un año Gades me invitó a su compañía. Estuvimos veinte años juntos. Con él aprendí muchísimo y aquella etapa fue fundamental para mí.

10.

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Las especialistas del Centro de Orientación, Información y Empleo afirman que la búsqueda de empleo es un trabajo que …

 

1) se hace sin ahorrar tiempo.

2) exige que el candidato se organice y sea disciplinado.

3) debe realizarse en las mejores condiciones posibles.

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Presentador: Muy buenas a todos. Bienvenidos al programa “Ponte a buscar trabajo” con su presentador Miguel Ferrer. Hoy nuestras colaboradoras son: Nuria Villalba y Pilar Martínez del Centro de Orientación, Información y Empleo.

Buenos días, ¿qué tal?

Nuria y Pilar: Hola, buenos días.

Presentador: Bien, pues seguimos con técnicas de búsqueda activa de empleo.

En el programa de hoy vamos a continuar con esta serie de programas, que empezamos hace 3 semanas, creo, porque este es el cuarto espacio, sobre la incorporación al mercado laboral.

Si os parece, en primer lugar podríamos hacer una aclaración previa sobre qué entendemos por la búsqueda de empleo, para tener un concepto común, ¿os parece?

Nuria: Pues sí, Miguel, para que nuestros alumnos empiecen a entrar en materia, les vamos a decir que es un proceso en el que el candidato a un puesto de trabajo, es el producto a vender en las mejores condiciones posibles.

Pilar: Por eso el primer paso que se debe llevar a cabo, es el de realizar un examen de las características personales y profesionales que cada uno reúne, lo que podríamos denominar como una autoevaluación previa, que debe hacer todo candidato.

Presentador: Bien, pues hemos definido el concepto, y vamos a seguir con las buenas intenciones. ¿Cómo podríamos empezar?

Pilar: Bueno, lo primero que tenemos que hacer es organizamos , como para todo en la vida.

Buscar empleo es un trabajo que requiere constancia, tiempo y organización. Es muy importante ser disciplinado y priorizar todas las actividades que tenemos que realizar, si lo que queremos es ahorrar tiempo y llegar a buen puerto.

Nuria: La mejor herramienta para gestionar el tiempo es llevar a cabo una planificación, que nos permitirá recordar las citas que tenemos, las entrevistas, los compromisos, y llevar además un seguimiento de las empresas con las que contactamos. Da muy mala imagen que hayamos contactado a una empresa, que les llamemos, les volvamos a llamar, sin saber si ya hemos hablado con ellos. Por eso es muy interesante utilizar una agenda que solo vayamos a utilizar para la búsqueda de empleo, o elaborar una hoja de planificación que puede tener, por ejemplo, los siguientes campos: la empresa con la que vamos a contactar, sus datos, dirección, teléfono de contacto, página web...

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Pilar: Lo de la página web es muy interesante para conocer información de la empresa a la hora de hacer la entrevista, da muy buena impresión el que nos hayamos interesado por cómo trabaja la empresa, qué clientes tiene...

Nuria: En esta hoja de planificación también tenemos que incluir el modo de envío de la información, es decir, si hemos ido personalmente a llevar el currículum, si lo hemos enviado por correo postal o por correo electrónico, la fecha también en la que lo hemos enviado, para ponernos en contacto de nuevo con ellos al cabo de un par de semanas.

Pilar: Hay que tener muy claro qué es lo que queremos hacer: qué tipo de trabajo vamos a buscar, en qué sector, e incluso a qué tipo de empresas nos vamos a dirigir.

Nuria: Bueno, y además, es muy importante que sepan nuestros alumnos, que es difícil que exista el candidato ideal, que reúna todas las características, por lo que deben contestar a todos aquellos anuncios en los que se cumplen algunos de los requisitos.

Presentador: No desanimarse de antemano, ¿no?

Pilar: Nada, hay que intentarlo todo.

Presentador: Y con esto damos por terminada la lección sobre la búsqueda de trabajo.

Muchísimas gracias por atendernos y mucha suerte.

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En España, según el informe de la Organización Mundial de Conservación, …

 

1) el gobierno no presta atención suficiente a la gestión de los ríos.

2) se construyen grandes embalses para disponer de recursos de agua en épocas de sequía.

3) el número de pozos ilegales ha aumentado en los últimos años.

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Periodista: Esta semana se va a celebrar la semana mundial del agua donde se va a atender la crisis de este recurso natural cada vez más escaso. De ello nos va a hablar Guido García, responsable del agua del Fondo Mundial para la Naturaleza en España.

Periodista : Buenos días, Guido.

Guido García: Buenos días.

Periodista: ¿En qué consiste la Semana Mundial del Agua?

Guido García: Es uno de los grandes foros que se celebran a nivel internacional sobre los problemas del agua y en el cual los expertos, empresas, científicos y gobiernos buscan soluciones concretas a los problemas de la gestión del agua que hay.

Periodista: ¿Y qué tipo de presión queréis ejercer?

Guido García: Este año se va a centrar la atención sobre la complejidad de la gestión del agua, y también sobre desastres naturales como pueden ser sequías o inundaciones. Queríamos poner el acento sobre la relación que existe entre los países ricos y los países pobres porque hay un compromiso global, que son los Objetivos del Milenio, por los que todos los países ricos se comprometieron a resolver los problemas de agua que hay en los países pobres, donde hay más de mil millones de personas que no tienen acceso a agua potable.

Periodista: Otra cuestión es el informe de la Organización Mundial de Conservación dedicado a la gestión del agua, coméntanos un poco qué recoge este informe.

Guido García: Pues este informe recoge una serie de casos de estudio que hemos hecho en Australia, Japón, EEUU y España para ver cuáles son los problemas de gestión que tenemos en el agua. Y pues centrándonos en España, aquí estamos sufriendo ahora una sequía, y no hay agua a pesar de que en España se hayan construido 1 300 grandes embalses. Lo que queremos es que el gobierno centre mucha más atención sobre la gestión adecuada de los ríos. Uno de los asuntos principales es el cierre de pozos ilegales, de los cuales hay más de medio millón en España. Pues claro, cuando tienes tantos pozos ilegales es muy difícil gestionar el recurso.

Periodista: Guido, ¿y en cuanto a los efectos?

Guido García: Los efectos normalmente los vemos en principio sobre el medio ambiente. Hay casos muy llamativos. Por ejemplo, el parque nacional de las Tablas de Daimiel en Castilla-La Mancha está completamente seco desde hace años porque hay 22 000 pozos ilegales en su entorno. Se van secando los humedales, se secan los ríos. En otros países nos estamos enfrentando a problemas de inundaciones. Y también cabe mencionar la contaminación.

Periodista: Guido, antes nos has hablado de que tenemos que ayudar a los países pobres en cuanto al recurso del agua, pero cómo podemos hacerlo si incluso aquí en España estamos teniendo problemas graves en cuanto al agua, se está acentuando mucho más la sequía y casi no hay precipitaciones.

Guido García: Aquí tenemos que trabajar en una política de demanda, no poner más agua en oferta para quien la quiera. Pero eso no es tampoco una excusa para decir: “claro, como tenemos problemas en España, pues ya vamos a dejar de

ayudar a los países pobres”. Existen esos compromisos que hicieron los gobiernos. Desde luego tener problemas aquí no nos puede hacer insolidarios.

Periodista: No sólo la gestión es importante, sino también la conciencia social, ¿no cree? porque el problema del agua puede ser también debido a la mala educación que tenemos, que no valoramos el agua lo suficiente.

Guido García: Es verdad, y no la valoramos porque no estamos pagando un precio adecuado para ello. Es importante que nos concienciemos porque al final el agua la consumimos nosotros, las personas, en nuestras casas, en las oficinas, donde estemos.

Periodista: Guido García, Responsable del agua del Fondo Mundial para la Naturaleza en España, muchísimas gracias por atendernos y mucha suerte.

12.

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El Museo del Encaje se creó para …

 

1) renovar las técnicas medievales de hacer encajes.

2) retirar de los monasterios los objetos de valor histórico.

3) dar a conocer al público las obras maestras del siglo XVI.

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Ahora vamos a comenzar.

 

 

Los museos más curiosos de España

 

Reportero: Miniaturas militares de cientos de soldaditos hechas a mano y que recrean batallas históricas, la casa del Ratoncito Pérez, curiosidades y objetos misteriosos con cierto aire 'friqui' … Hola a todos. Me llamo Emilio Carabias y hoy vamos a hablar de los museos más curiosos de España. Situados en todas las comunidades, estos recintos esconden detrás gente apasionada por un tema o cuestión humana que a los demás museos se les ha pasado por alto. Sienten pasión por aquello que, a primera vista, parece poco interesante o demasiado cotidiano. La especialización y lo concreto son algunos de los valores máximos de este tipo de galerías. Ejemplo de estas características es el Museo del Encaje de Tordesillas, en Valladolid, un museo familiar en el que Rosa Villoldo, la dueña, su marido y su hija trabajan por y para este arte textil desde hace 25 años. Hola, Rosa.

Rosa: Hola. Buenos días.

Reportero: Rosa, ¿cómo surgió en su familia la idea de crear un museo del encaje?

Rosa: Bueno, el museo se puso en marcha para sacar del olvido los encajes del siglo XVI de Castilla y León, que se hacían en los monasterios y en los palacios de la época. Nadie les ha prestado atención durante muchos años y los quisimos recuperar por su importancia.

Reportero: Y ¿qué tal les va?

Rosa: Bastante bien. Cada año recibimos alrededor de 10 mil visitas.

Reportero: En España se pueden encontrar más galerías curiosas dedicadas a otros elementos textiles. En La Palma está el Museo Regional del Bolillo y en Elda, localidad famosa por su producción de zapatos, se sitúa el Museo del Calzado. Aquí se puede disfrutar de la exposición «Zapatos con Historia», una muestra en la que hay calzado de personajes célebres de la vida artística, cultural y deportiva del país desde los Reyes Don Juan Carlos y Doña Sofía hasta pares que han pertenecido al famoso cantautor Carlos Cano. Sin embargo, uno de los museos más famosos de España es El Museo del Chocolate de Barcelona, museo en el que podréis descubrir los orígenes, la cultura, la historia del chocolate en el mundo. Está con nosotros Francesc Gil i Carmona, director del museo. Hola, Francesc.

Francesc: Hola. Buenos días a todos.

Reportero: Su museo nació como iniciativa privada del Gremio Provincial de Pasteleros de Barcelona …

pastelería. Y este año celebramos los 10 años de la inauguración en el centro de la

ciudad.

Reportero: ¿Recibís muchos visitantes?

Francesc: Unos 400-500 mil anualmente. Una visita a nuestro museo es realmente original y será interesante tanto para pequeños como para mayores. El museo ofrece talleres y cursos para profesionales del sector, y una tienda y cafetería en la

que se puede degustar una amplia variedad de chocolates. A los niños les encantan las numerosas figuras de chocolate que exhiben nuestros pasteleros: desde Don Quijote, pasando por la casa de la película «Up!», sin olvidar las figuras de Bob Esponja y Astérix.

Reportero: Entre otros centros asombrosos también podemos nombrar El Museo de la Inquisición en Santillana del Mar, El Museo de las Microminiaturas en Alicante, el Museo de la trufa en Navarra, El Museo del Ratoncito Pérez en Madrid, etc. En fin, hablar de museos raros es hablar de propuestas que hacen sorprenderse a más de uno por el tema tratado, su situación o la propuesta expositiva. No queríamos dejar pasar la ocasión sin recordar algunos de los centros más insólitos de España. Gracias por habernos acompañado. Buenos días. Adiós.

13.

La especialista está convencida de que en la sociedad actual …

 

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1) la dieta proteinada permite bajar de peso.

2) existen tratamientos contra todo tipo de trastornos alimentarios.

3) aún perduran patrones alimentarios del siglo anterior.

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Ahora vamos a comenzar.

¿Qué tal te va?

Luis: Hola, Mónica. ¡Cuánto tiempo sin verte!

Mónica: ¡Vaya, Luis! ¿Tú por aquí?¿Qué tal te va?

Luis: Bien, bien. Gracias. Y tú, ¿qué tal estás?

Mónica: Bien. Hace casi tres años que no te veo.

Luis: Sí … es que por motivos de trabajo me trasladé a Barcelona.

Mónica: No me digas, pues no lo sabía.

Luis: Ahora estoy de vacaciones y he venido a visitar a mi familia.

Mónica: ¿A qué te dedicas?

Luis: Soy abogado. Trabajo en un bufete de abogados que básicamente se dedica a asesorar a empresas españolas en la financiación de sus proyectos. Soy uno de los socios de la empresa.

Mónica: ¡Anda! Apenas pasas de los 30 años y ya eres uno de los socios de un bufete de abogados. Hombre, ¡qué bien! Pero … ¿qué estudiaste para llegar al puesto en el que estás?

Luis: Bueno, ya sabes que primero estudié Derecho en la Universidad de Valladolid, cursando la especialidad jurídico-comunitaria e hice un curso de especialización en Derecho Comunitario en la Universidad de Salamanca. Además, estudié un año en la Universidad de Viena con una beca Erasmus. Y pues … luego entré a trabajar en el bufete donde trabajo actualmente.

Mónica: Y … ¿te gusta tu profesión? Porque … mira, eso de «asesorar a empresas en la financiación de sus proyectos», a decir verdad, me parece un poco aburrido …

Luis: ¡Qué va! Mi profesión no tiene nada de aburrido. Llevo trabajando dos años y estoy aprendiendo todos los días y no me he aburrido ni uno solo. Además, mi profesión no tiene límites para crecer, ya que al final dependes de tu capacidad para aprender y de tu capacidad de trabajo y sacrificio. Ya sabes que soy una persona con inquietud por aprender cosas nuevas, por lo que mi profesión me reporta una gran satisfacción.

Mónica: Bueno … parece que encontraste tu verdadera vocación profesional.

Luis: ¡Y que lo digas! A ver … y tú ¿sigues con la ingeniería industrial?

Mónica: Pues sí. Sigo en este ámbito. Hace un año mi hermano y yo montamos nuestro propio negocio, una empresa de servicios de ingeniería y consultoría para el sector industrial. Por cierto, ¿qué te parece que los tres quedemos mañana para tomarnos un café? Seguro que Mauri tiene muchas ganas de verte.

Luis: De acuerdo. A mí también me gustaría ver a tu hermano.

Mónica: Vale. Entonces mañana nos vemos.

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Según Hipócrates la comida...

 

1) pone en marcha los mecanismos del cuerpo humano.

2) debe tener cualidades curativas.

3) acelera la circulación de la sangre.

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Programa de radio “El círculo de la vida”

Presentadora: Señoras y señores, bienvenidos al programa “El círculo de la vida”. Mi nombre

es Eva Espinoza y seré la presentadora de este programa. Hoy contamos con la presencia de

profesionales de la salud. A mi lado, la señora Celia Ponce y el señor Eduardo González.

Bienvenidos

Invitados: Muchas gracias

Presentadora: Gracias por estar con nosotros . Celia, Eduardo, ¿nos pueden decir qué es una

alimentación saludable, y cómo se aplica eso a nuestra cultura?

Celia: Los estudios científicos más recientes dan toda la razón a los partidarios de la dieta

llamada mediterránea. Resulta que los infartos de miocardio, accidentes cardiovasculares

disminuyen en un 30 por ciento si se sigue esta dieta. ¿En qué consiste? Básicamente se trata de

una dieta rica en aceite de oliva, nueces, garbanzos, pescado, frutas y legumbres. La dieta

mediterránea declarada Patrimonio Cultural Inmaterial por la UNESCO en 2010 forma parte de

la herencia cultural y gastronómica española y se exporta y se recomienda en el mundo entero.

Eduardo: Y lo más sorprendente de todo es que se había previsto que la investigación de la

dieta mediterránea durara muchos años, pero apenas iniciado el quinto año del experimento hubo

que interrumpirlo porque había pruebas de sobra de lo que se buscaba.

Presentadora: ¡Es bien cierto que somos lo que comemos! Háblennos un poco más acerca de la

importancia de la dieta.

Eduardo: Bueno, tengo un recuerdo que se me quedó grabado después de mi estancia en

Boston: un gran nutricionista me habló de la importancia del cuidado de la dieta para prolongar

la vida. Hace diez años, la gente no se lo creía. Los científicos acaban de comprobarlo y

proclamarlo a los cuatro vientos.

Celia: La dieta es, efectivamente, muy importante. Los alimentos son la primera píldora por

donde todo empieza. Esa comida es fundamental para el sistema sanguíneo. Sus efectos se

producen sobre los órganos internos, como el hígado, o los externos, como la piel, sobre los

órganos de percepción, los sentidos y los nervios. Y así se activan todos los mecanismos de

nuestro cuerpo.

Presentadora: Ya lo dijo en su día Hipócrates: “Que el alimento sea tu medicina, que tu

medicina sea el alimento”. ¿ Y qué otros recursos nos ayudarían a vivir en salud?

Eduardo: En realidad, la ciencia está llamando la atención sobre el hecho de qué son los

movimientos. A menudo creemos que los movimientos de los animales –el olfato de los perros o

la guía magnética de las aves rapaces – son dignos de admiración. Sin embargo, los humanos

también realizamos movimientos casi milagrosos: los científicos siguen intentando comprender

cómo podemos andar con dos piernas sin perder el equilibrio. ¿Es fácil repetir los pasos de las

modelos que desfilan en un concurso de belleza , pisando una sola línea? ¿Se han fijado en el movimiento vertiginoso de los dedos de la joven pianista interpretando la música de Beethoven?

¡La concentración y la repetición de los ejercicios musicales llegan a transformar el movimiento

de las manos!

Presentadora: ¿Está de acuerdo con eso, Celia?

Celia: Claro que sí, cien por ciento. En la base de un cuerpo bello, de una modelo o de una

pianista se pueden identificar movimientos sin fin, que, al igual que una buena dieta, alargan la

vida.

Presentadora: A esta altura del programa, me gustaría invitarles a recapitular los puntos más

importantes de nuestro tema.

Celia: La salud física depende de cosas tan sencillas como una buena dieta y la actividad física.

Eduardo: Simultáneamente, la salud física es un requisito indispensable para la salud mental.

Presentadora: Quiero agradecerles por su participación brillante a nuestros invitados de hoy.

Una feliz y buena salud para todos. Hasta pronto.

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El programa “Aquí Andalucía” informa a los oyentes sobre rutas curiosas como…

 

1) la de Gibraltar.

2) la del atún.

3) la de lugares emblemáticos.

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Programa de radio “La hora del turismo” Presentador: Señoras y señores, muy buenos días y bienvenidos al programa “La hora del turismo”. Soy Alberto Robles. Estoy encantado de ofrecerles noticias sobre espacios radiofónicos andaluces que están realizando una magnífica promoción turística de nuestra comunidad autónoma, y en especial, están ayudando a difundir las nuevas iniciativas turísticas. Hoy contamos con la presencia de Rosa Valdés y Susana García, presentadoras curtidas de los programas de radio “Destino Andalucía” y “Aquí Andalucía” dedicados a las noticias y reportajes turísticos. Rosa, cuéntanos un poco sobre tu programa.

Rosa: Bueno, mi programa “Destino Andalucía” es un miniespacio de tan sólo 30 minutos. Incluye entrevistas con expertos de la industria turística y reportajes sobre escapadas de fin de semana, propuestas de vacaciones, eventos deportivos y visitas culturales. Nuestro objetivo no es solo mostrar la Andalucía que todo el mundo conoce, sino también presentar aquellos otros rincones ricos y ocultos que deben potenciarse.

Presentador: Rosa, me encanta que tu programa invite a los andaluces a conocer mejor su comunidad y el mundo que les rodea, como, por ejemplo, el paseo radiofónico que hiciste por Gibraltar captando el trasiego sonoro de sus calles, el ruido de sus bares anglosajones y el habla peculiar en la que se mezclan el inglés y el español.

Rosa: Gracias, Alberto.

Presentador: Susana, y tu programa turístico, si no me equivoco, ¿es el de mayor duración de la radio andaluza? Susana: Cierto, y también es el más antiguo: el programa “Aquí Andalucía” nació en 1997. En numerosas ocasiones emitimos desde lugares emblemáticos de nuestra comunidad autónoma como la Mezquita de Córdoba, la Alhambra de Granada o El Conjunto Monumental de la Alcazaba de Almería. En las secciones del programa hacemos un repaso de lo más destacado en la agenda cultural andaluza; se hacen eco de eventos o encuentros culinarios, resaltan rutas curiosas como la del atún por la provincia de Cádiz ...

Presentador: Susana, sin duda, tu programa cumple una tarea de gran importancia: trata de descubrir a los andaluces los motivos por los que merece la pena viajar por nuestra tierra. Tu programa viaja a otros puntos de Andalucía para hacerse en directo siempre y cuando lo requiere la rigurosa actualidad turística. Susana: Bueno, tratamos de hacer nuestro programa con gran calidad y profesionalidad buscando una mirada amable y positiva sobre la diversidad cultural, patrimonial y social que atesora Andalucía.

Presentador: El esfuerzo que hacéis es impresionante. ¿Y qué planes tenéis para este año? Rosa, ¿qué nos contarás al respecto?

Rosa: Lo mismo que el año pasado, sigo presentando las principales noticias del sector turístico y, por supuesto, recomiendo los “templos del buen comer”, los mejores restaurantes y bares de nuestra tierra, porque sabiendo dónde acudir es posible disfrutar de la exquisita cocina andaluza.

Presentador: Claro, Andalucía es conocida entre otras cosas por sus restaurantes y por lo bien que se come aquí.

Rosa:Es verdad. Al mismo tiempo son muchos los proyectos gastronómicos en marcha en actualidad: hace poco se ha celebrado el concurso “La tapa es nuestra” y su ganador absoluto, Dani García, el mejor chef andaluz, será el invitado de uno de los próximos espacios.

Presentador: ¡Increíble! Susana, seguro, que tu programa también va renovándose. Susana: Pues, sí. “Aquí Andalucía” este año entre sus contenidos, va a contar con entrevistas de actualidad, una agenda de fiestas que tienen lugar los fines de semana y una selección de recomendaciones de ocio: rutas, monumentos, actividades y conciertos. A partir de febrero cada semana propondrá a nuestros oyentes dos grandes rutas de gran riqueza paisajística, cultural, gastronómica, lúdica y deportiva.

Presentador: Bueno, finalizando “La hora del turismo”, quiero agradecer a nuestras invitadas, Rosa Valdés y Susana García, por su participación brillante. Verdaderamente ha sido un lujo el haberlas tenido en el programa. Nos han dejado un buen mensaje a todas las personas que nos están escuchando. Les deseamos todos los éxitos. Hasta pronto. Usted tendrá 15 segundos para hacer la tarea. (Una pausa de 15 segundos.) Ahora usted va a escuchar el texto una vez más. (Repetición.) Fin de esta tarea.

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Eva Mangalano afirma que las células reaccionan ante …

 

1) la intensidad de los colores.

2) el masaje vibratorio.

3) la radiación solar ultravioleta.

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Los colores también curan Reportero: Aunque no lo notemos, nuestro cuerpo reacciona ante el color. Así lo afirman varios estudios científicos y así también lo postula la cromoterapia, una técnica que habla de propiedades físicas que tendrían las diferentes tonalidades y que nos podrían ayudar en el alivio de dolencias emocionales y físicas. Hola a todos. Me llamo Daniel Escudero y hoy contamos con la presencia de Eva Mangalano, académica de la Universidad Católica. Hola, Eva.

Eva: Hola. ¿Qué tal? Gracias por haberme invitado.

Reportero: Eva, ¿de qué se ocupa la cromoterapia?

Eva: Principalmente se ocupa de las influencias beneficiosas y negativas de los colores sobre el hombre y sus actividades. Se la emplea para tratar problemas físicos y emocionales, así como armonizar los centros energéticos ubicados a lo largo de la columna vertebral y la cabeza.

Reportero: Pero, ¿cómo es el procedimiento de esta terapia? ¿cómo funciona?

Eva: Utilizamos lámparas y focos de diferentes colores, dependiendo de la condición y el propósito de la curación. Cuando la luz se filtra en una banda determinada y se aplica en una zona concreta de nuestro cuerpo, produce un efecto excitante a nivel celular.

Reportero: O sea que la luz influye directamente en la actividad celular.

Eva: Efectivamente. Las células tienen distintas vibraciones y los distintos colores también, por eso cuando un color determinado penetra a través de la fibra óptica en la zona o punto adecuado de nuestro cuerpo, se identifican el uno con el otro favoreciendo una reacción que puede ser tanto de estímulo como de sedación. Todo depende de la intensidad del color y del tiempo que tengamos el estímulo de dicho color en el punto aplicado.

Reportero: Eva, ¿qué bondades ofrece la cromoterapia?

Eva: Ofrece muchísimas bondades. Por ejemplo, restablece la humedad, la hidratación y la tonalidad en la piel, recupera la tersura y la luminosidad de la epidermis y aumenta su capacidad de defensa, así como corrige los signos de fatiga, establece el bienestar físico, el buen humor y la alegría.

Reportero: La cromoterapia suele aplicarse en una sesión diaria de unos 30 minutos. Tras 15 días de tratamiento empiezan a notarse sus efectos. Se realiza en personas de todas las edades bajo supervisión médica. Está con nosotros Raúl Gutiérrez, médico cirujano que practica terapias complementarias como la cromoterapia. Hola, Raúl.

Raúl: Hola, buenos días a todos.

Reportero: Raúl, ¿qué colores utiliza la cromoterapia?

Raúl: Utiliza los siete colores del espectro solar que son el rojo, el naranja, el amarillo, el verde, el turquesa, el azul y el violeta.

Reportero: Y los 7 tienen un efecto directo sobre nosotros …

Raúl: Sí, sí. Efectivamente. Influyen en gran manera en cómo nos sentimos o actuamos durante el día.

Reportero: ¿Qué características tienen estos colores? El rojo, por ejemplo …

Raúl: ¿El rojo? Pues, estimula el hígado y la circulación de la sangre, también ayuda en los casos de bronquitis, reumatismo e infecciones respiratorias. Y el amarillo, para ponerte otro ejemplo, da energía al sistema digestivo y tono a los músculos, estimula la mente y la memoria.

Reportero: Las terapias alternativas en ningún caso sustituyen a la medicina convencional. Si estás en tratamiento farmacológico por prescripción médica, tienes que informar a tu especialista sobre el interés de realizar una terapia alternativa. La decisión voluntaria de utilizar otras terapias, estando bajo tratamiento médico puede tener un efecto contrario al deseado. Gracias por habernos acompañado. Buenos días, adiós.

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La joven busca en la Feria …

 

1) libros interesantes de diferentes géneros.

2) libros de autores latinoamericanos.

3) los libros que son buenos aunque no son conocidos.

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Una tarde en la Feria del Libro

 

Periodista: – ¡Buenas tardes, queridos radioyentes! Hoy nos encontramos en el Retiro que durante estos días se ha convertido en un fluir constante de personas. La causa: las casetas instaladas con motivo de la Feria del Libro de Madrid. La gente viene con intención de comprar o solamente para pasar la tarde cambiando los escaparates de ropa por los de libros. Vamos a hablar con uno de los visitantes de la Feria:

Periodista: – ¿Qué tal?,¿qué le está pareciendo la Feria?

Visitante: – ¡Muy bien! Es una excelente oportunidad para buscar aquel libro que tienes pendiente de leer, aprovechando los descuentos que se ofrecen.

Periodista: – ¿Ha venido por un autor especial?

Visitante: – Sí, por Arturo Pérez Reverte.

Periodista: – ¡Es un autor de reconocido prestigio! Desde lejos se puede divisar una larga cola al lado de su caseta: los lectores están esperando el turno para conseguir un ejemplar con la firma del célebre creador. ¿Cuál es el libro de Reverte que se ha comprado?

Visitante: – «El tango de la guardia vieja». ¡Y he conseguido la dedicatoria del escritor! Además, tengo comprado un libro de Fernando Marías, «Cielo abajo».

Reportero: – ¿ «Cielo abajo»? Es una novela dirigida al público más joven...

Visitante: – La he comprado para mi hijo. Ya ha leído “El silencio se mueve”, le gusta que el autor les habla a los jóvenes de tú a tú.

Periodista: – Aquí cerca veo a una joven observando el escaparate con los libros de autores latinoamericanos. ¿Qué le parece la Feria?

La joven: – Me encanta. Se ofrece un sinnúmero de propuestas literarias: libros históricos, novela negra, cuentos infantiles, biografías, libros enciclopédicos... A mí personalmente me gusta aprovechar este evento para buscar aquellas obras que no por ser menos conocidas son menos interesantes.

Periodista: – Es verdad, hay muchos ejemplos de los libros que no se conocen pero que son buenos. ¿Ya se ha comprado algunos libros?

La joven: – Sí, dos novelas de Isabel Allende: ¡me encanta lo que escribe!

Periodista: – Y ahora nos dirigimos a la caseta de Elvira Lindo. La escritora y madre literaria de Manolito Gafotas está hablando con un grupo de escolares. ¡Los chicos entre 9 y 11 años están actuando como un perfecto grupo de periodistas en una rueda de prensa!

Periodista: – Elvira, háblenos del famoso personaje, Manolito Gafotas.

Elvira Lindo: – Manolito nació de muchas de mis experiencias, de mi imaginación y de observar la vida, nació como un niño de Carabanchel pero se ha convertido en un personaje universal, los libros se han traducido a más de 20 idiomas.

Periodista: – ¿Cuál es su título favorito de la saga?

Elvira Lindo: – «Mejor Manolo». Es el libro en el que me he sentido más libre, los personajes ya tienen 12 años y algunos de sus capítulos son de los mejores de la colección... Sí, ese ha sido el que más me ha gustado".

Periodista: – ¿A qué se dedicará Manolito en la próxima entrega de la saga?

Elvira Lindo: – Irá a la universidad. Tengo que ponerme a pensar todavía qué carrera va a hacer.

Periodista: – Gracias, Elvira, ¡mucha suerte en la Feria! Ya tenemos que terminar nuestro paseo por el Retiro. Para finalizar y de cara al fin de semana, les animo a visitar este lugar que alberga miles de historias escondidas y un sinfín de actividades relacionadas con el apasionante mundo de las letras. No olviden: un día en que no leemos es un día perdido.

Espero que les haya gustado este reportaje de la Feria del Libro de Madrid.¡Hasta pronto!

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José explica que un comprador compulsivo …

 

1) no puede resistir a su deseo de comprar.

2) siempre paga con una tarjeta de crédito.

3) suele ir de compras acompañado.

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Adicción a las compras

 

Reportero: Hola a todos, me llamo Daniel Escudero y hoy vamos a hablar de la adicción a las compras. Todos saben que es un trastorno psicológico que pasa desapercibido en nuestra sociedad. Pero esta patología ya afecta a más del 18 por ciento de la población española. Aquí tenemos a María Sampedro, directora de la clínica especializada en adicción, y al doctor José Torres, psiquiatra. ¡Hola!

María: Hola. Gracias por haberme invitado.

José: Hola.

Reportero: María, ¿Qué es la adicción a las compras?

María: Bueno, verá. En realidad, las compras forman parte de nuestra rutina diaria. Vivimos en una sociedad basada en el consumo, en la que comprar es algo cotidiano. Pero hay una gran diferencia entre comprar y comprar sin control. En este caso el problema no es comprar, sino no poder controlarlo. Este problema se llama oniomanía o síndrome del comprador compulsivo.

Reportero: He leído un estudio que decía que el 98% de las compras que hacemos las hacemos emocionalmente y luego buscamos una justificación racional. Y eso pasa a las personas normales que son atraídas por el aspecto de algún producto, por ejemplo. Pero cuando se trata de adicción, algunos gastan todo lo que tienen y a veces más. No pueden contenerse. ¿Es cierto?

José: Sí. Es un caso clásico. El paciente tiene una necesidad prácticamente irrefrenable de comprar desmesuradamente artículos u objetos que generalmente no necesita o que resultan superfluos. Ocurre en personas que tienen un sentimiento básico de inseguridad, con una cierta inestabilidad emocional. En el acto de la compra, tanto en el hombre como en la mujer, se produce un evidente placer.

Reportero: Entiendo. O sea, se produce la misma sensación de recompensa en la persona que compra como en la persona que bebe una copa siendo adicto al alcohol.

María: Exactamente.

Reportero: Siempre he creído que este trastorno suele ser un problema femenino…

José: En parte tiene razón … Según las estadísticas, el 80% de los adictos a las compras son mujeres. También los hombres pueden caer en esta adicción. Pero como no acumulan ropa, ni zapatos, es menos evidente y suelen comprar otras cosas. Un paciente mío llegó a gastar 18 mil euros en relojes.

María: A nuestra clínica acuden muchas mujeres, pero un 20% son hombres que tienen los mísmos síntomas. Pero creo que la situación ha mejorado porque el número de personas que acude a los centros de rehabilitación para tratar su adicción se ha duplicado en los últimos tres años.

Reportero: ¡Qué interesante! ¿Por qué será?

María: Nosotros creemos que las causas de este aumento son: la situación de la crisis económica y el desempleo. Si no tienes trabajo o te han reducido el salario, no puedes, claro, comprar tanto como antes. Esto incrementa el nivel de ansiedad, los síntomas depresivos y en este momento uno reconoce que tiene un problema grave.

Reportero: Pero ¿cuándo una afición pasa a ser una adicción?

José: Una persona es diagnosticada como compradora compulsiva si experimenta tres fases durante el proceso de compra. Se empieza con una fase apetitiva, cuando una persona trata de obtener por todos los medios el dinero para poder comprar los artículos. Luego está el acto de la compra que es un acto placentero para la persona. Después de comprar vienen los sentimientos de culpa.

Reportero: La omniomanía es comparable con cualquier otra adicción. Pero a diferencia de los adictos al alcohol o a las drogas el 80% de los compradores compulsivos consiguen rehabilitarse con un tratamiento adecuado. Gracias por acompañarnos. Buenas noches.

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En el reportaje se señala que Eva Mancera Rueda …

 

1) asiste a todos los flashmobs.

2) es aficionada al flashmob desde 2003.

3) ha participado en 14 flashmobs.

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Flashmob, un fenómeno social en auge

 

Reportero: Seguro que en los últimos años has oído hablar del «flashmob» y hasta es posible que ya hayas participado en alguno, pero … ¿te has preguntado por qué aparece ahora y qué uso se le está dando? Hola a todos. Me llamo Daniel Escudero y hoy está con nosotros Ángel Martínez, licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

Ángel: Hola. ¿Qué tal? Gracias por haberme invitado.

Reportero: Ángel organiza flashmobs cuya acción conjunta es el baile. Se encarga de diseñar coreografías para luego llevarlas a cabo en lugares públicos con el fin de crear sorpresa en la población, y así animar a todo el mundo a practicar actividad física de forma recreativa y lúdica.

Ángel: Cierto.

Reportero: Ángel, ¿me podrías explicar qué es un flashmob?

Ángel: Desde luego. Es un fenómeno social surgido en Estados Unidos motivado por la aparición de Internet en nuestras vidas. Se trata de realizar algo inusual por sorpresa y durante escaso tiempo. Una vez finalizado el evento los participantes se dispersan rápidamente como si nada hubiera pasado. Todo ello hace que sea un momento único e irrepetible en el lugar público donde se desarrolla.

Reportero: ¿Conlleva mucha organización el realizar un evento de este tipo?

Ángel: Todos los eventos requieren meses y meses de preparación, pero un evento sorpresa tiene una dificultad añadida, y es que hay que encontrar un sitio donde esconder la megafonía y las cámaras y a nivel burocrático hay que solicitar varios permisos aunque solo sea un evento de 5 minutos de duración.

Reportero: Es indudable que desde su aparición en el año 2003 el crecimiento del flashmob ha sido exponencial y que cada vez consiguen movilizar a más personas entusiastas. Contamos con la presencia de Eva Mancera Rueda, consultora de recursos humanos de 26 años. Hola, ¿qué tal?

Eva: Hola, encantada de estar aquí.

Reportero: Eva, tú has participado en más de 15 flashmobs …

Eva: Sí, no me pierdo ni uno.

Reportero: ¿Qué te mueve a participar en un flashmob?

Eva:¡Uf! Un cúmulo de emociones. Los flashmobs me permiten romper con mi rutina diaria, son una promesa de diversión, de alegría, pero, sobre todo, constituyen una oportunidad de sentirme partícipe de una creación, experimentando un fuerte sentimiento de pertenencia grupal de corta duración y sin compromiso.

Reportero: ¿Cuál ha sido el flasmob más divertido de los que se han hecho hasta ahora?

Eva: La guerra de almohadas, sin duda alguna. En Madrid se llevó a cabo hace unos años. La mayoría de los participantes habían recibido un correo electrónico indicando el lugar elegido como campo de batalla y la hora de inicio. Las instrucciones eran de telegrama, acudir a la plaza Vázquez de Mella, portando cojines y almohadas con disimulo y discreción, en plan embarazada o a lo barriga cervecera.

Reportero: Ya me lo puedo imaginar.

Eva: Fue muy divertido, la verdad. Pues cuando faltaban 30 minutos para la «hora H», eran pocos los combatientes que deambulaban por la plaza, con gran expectación y mucha pluma bajo sus abrigos. A las 21.21 horas exactamente daba comienzo la guerra de almohadas. De repente, la plaza se llenó de jóvenes que se lanzaban entre gritos a la insólita contienda golpeándose hasta caer desmayados.

Reportero: El uso que le demos al «flashmob» depende de nosotros: el organizador nos necesita, somos los actores gratuitos de su puesta en escena. ¿Al servicio de qué o quién nos pondremos? Quizá realmente en esta ocasión tomemos el protagonismo y el flashmob no se convierta en el arte de manipular y movilizar a las masas en la era digital. Gracias por habernos acompañado. Buenos días, adiós.

20.

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Comentando el tema de las redes sociales, Martín afirma haber notado …

 

1) una tendencia negativa en los niños de 8 años.

2) un contraste entre la teoría y la realidad.

3) un enorme conflicto de generaciones.

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Presentadora: España es el país europeo con mayor adicción adolescente a las

nuevas tecnologías. El 21,3% está en riesgo de convertirse en adicto a los

dispositivos. Y el 1,5% ya lo es, un dato que no debería pasar desapercibido,

mucho menos para los padres. Hola a todos. Me llamo Carmen Montero y hoy

hablamos de lo enganchados que están nuestros jóvenes a las nuevas tecnologías.

Está con nosotros Martín Carrasco, especialista en psicología y terapia de pareja.

Hola, ¿qué tal?

Martín: Hola, encantado de estar aquí.

Presentadora: La adicción al teléfono móvil es, para muchos, la enfermedad del

siglo XXI. ¿Hay algo más triste que una pareja en silencio en un restaurante y cada

uno mirando su móvil?

Martín: Sí, una pareja con hijos en un restaurante haciendo lo mismo, pero todos

juntos, con los niños absortos en un móvil o una tableta. Si algunas familias lo

hacen a la vista de todos, no quiero ni pensar cómo será cuando cenen en casa. Con

la tele puesta, imagino.

Presentadora: Según los datos del Centro de Investigaciones Sociológicas, nueve

de cada diez padres españoles creen que las nuevas tecnologías han cambiado

mucho la vida de las familias, que niños y jóvenes tienen dependencia, que los

dispositivos móviles les vuelven más perezosos.

Martín: Sin embargo, la fractura entre la teoría y la práctica queda demostrada por

un dato: el 80% de padres españoles piensa que la edad idónea para empezar a usar

las redes sociales es entre los 12 y 18 años, pero más de la mitad admite que sus

hijos comenzaron entre los 6 y los 11.

Presentadora: ¿Resulta tan difícil controlar el uso de dispositivos móviles de

nuestros hijos?

Martín: En absoluto. El problema es que los niños piden tiempo, nuestro tiempo.

Tirar de móvil es estar con ellos, pero como si no estuviéramos. Como decir:

«Cariño, apaga al niño, dale la tableta».

Presentadora: España está a la cabeza de la Unión Europea en número

de smartphones (23 millones). Solo el 24% de los españoles prefiere comunicarse

en persona; el 35% opta por la mensajería instantánea; y el 33,5% llama por

teléfono. Sin embargo, un creciente fenómeno de «terapia anti tecnologías» busca que la gente se desconecte de los aparatos para volver a conectarse con la sociedad.

Está con nosotros Lucía Olivares, coordinadora del programa «Desconectar para

reconectar».

Lucía: Hola, buenos días.

Presentadora: La terapia «anti tecnologías» es un fenómeno reciente que ha

calado hondo en nuestra sociedad.

Lucía: Cierto. El fenómeno surgió en EE.UU. hace 5 años. En California ya

funciona el Camp Grounded, un campamento para jóvenes adictos a las nuevas

tecnologías. Nada más llegar los participantes depositan sus móviles, tabletas y

ordenadores en una cabaña. Para entretenerse practican yoga, tiro con arco, hacen

pan o participan en un taller de escritura … con máquinas de escribir.

Presentadora: Sin embargo, en España el movimiento «anti tecnologías» ha

encontrado poco eco.

Lucía: Sí, actualmente tenemos pocas iniciativas de este tipo. Tan solo dos

cadenas de hoteles españolas ofrecen packs «anti tecnologías» en los que se deja el

teléfono móvil bajo llave en recepción. El 90% culmina su estancia sin revisar el

móvil, pero un 10% no aguanta y termina pidiendo la llave que resguarda sus

gadgets.

Presentadora: Cuando los programas voluntarios no funcionan se puede recurrir

al modelo chino, que combina modernas técnicas de psicoterapia con una férrea

disciplina militar. Durante tres meses los internados vestirán camisetas de

camuflaje, no tendrán acceso a la tecnología, ni al mundo exterior. Otra forma de

reconectar desconectándose. Gracias por habernos acompañado. Buenos días,

adiós.

21.

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En el reportaje se señala que Celia Romero …

 

1) apenas puede contestar las preguntas de Luisa.

2) es especialista en antropología.

3) es profesora de la Universidad de Salamanca.

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Reportera: Hola, bienvenidos al programa “Evidente pero increíble” con Luisa

Marcos. En esta oportunidad hablaremos sobre el hombre del futuro. Hoy está con

nosotros el paleontólogo Silvio Sánchez, director del Centro Nacional de

Investigación sobre Evolución Humana.

Silvio: Hola, ¿qué tal? Gracias por haberme invitado.

Reportera: Hace poco has participado en una conferencia internacional dedicada

al hombre del futuro.

Silvio: Es verdad. Ha sido una de las mayores conferencias sobre el futuro de

nuestra especie. Ha reunido a los especialistas de renombre que se empeñaban en

contestar a la pregunta: ¿cómo evolucionará el ser humano con los años?

Reportera: Silvio, ¿qué respuesta darías tú? ¿Cuáles pueden ser las direcciones de

la evolución de la especie Homo sapiens?

Silvio: Mira, en los pocos años que la humanidad es humanidad, hemos sido

capaces de erradicar enfermedades modificando nuestra genética, hemos mejorado

nuestras habilidades, hemos logrado vivir más años que nuestros antepasados y la

lista sigue. Si hemos logrado tanto, ¿qué puede suceder en el futuro? El ser

humano seguirá conquistando fronteras, viviremos más y seremos más inteligentes

y fuertes.

Reportera: Sin duda, la tecnología y el desarrollo de la medicina, el cambio

climático y la destrucción de los ecosistemas de la Tierra, la conquista de otros planetas, pueden influir en nuestra futura apariencia. ¿Qué aspecto tendrán los

humanos del futuro?

Silvio: Fíjate, el proceso de evolución biológica de la especie humana desde sus

ancestros hasta ahora ha pasado por diversos estados. El ser humano ha cambiado

su cuerpo, su rostro y lo seguirá haciendo. Según el estudio realizado en la

Universidad de Salamanca, dentro de 1.000 años nos pareceremos muy poco a

como somos ahora. El hombre será más alto. Se prevé que su altura sea de 1.83 a

2.13 metros. Las extremidades se harán más largas, sobre todo los brazos y los

dedos. Esto tiene sentido debido a los numerosos aparatos tecnológicos que

utilizamos con los dedos, tales como ordenadores, móviles, videoconsolas.

Reportera: Es indudable que el aspecto que tendrá el ser humano en el futuro es

una de esas grandes preguntas a las que los científicos no pueden replicar con una

única respuesta. Contamos con la presencia de Celia Romero, antropóloga,

profesora de la Universidad de Burgos. Hola, ¿qué tal?

Celia: Hola, encantada de estar aquí.

Reportera: Celia, en tu opinión, ¿cómo seremos en el futuro? ¿Nos convertiremos

en individuos más altos, sanos y esbeltos?

Celia: Luisa, no es tan fácil contestar a tus preguntas. Actualmente, hay muchas teorías

que sugieren diferentes formas de desarrollo del cuerpo humano en el futuro. Por ahora,

los científicos han comprobado la tendencia del aumento de la estatura.

Reportera: Seguro que también aumentará el cerebro.

Celia: Sabes, los grandes cerebros no tienen por qué ser necesariamente lo mejor.

Por el contrario, tendremos el cerebro más pequeño, a causa de que la mayor parte

del trabajo de memorización y pensamiento lo harán los ordenadores. Además,

disminuirá la dimensión de la boca y el número de dientes, debido a que un

alimento blando requiere menos masticación. Nuestros ojos serán más grandes. Lo

que menos cambiará, será la nariz.

Reportera: Parece que nos esperan cambios espectaculares.

Celia: No lo creo. Para que una nueva especie humana vuelva a surgir sería

necesario que los seres humanos se encontraran absolutamente aislados durante un

prolongadísimo espacio de tiempo. En el futuro la colonización de otros planetas

puede dar lugar a esta situación insólita. A lo mejor, el desarrollo de la robótica, la

inteligencia artificial y la nanotecnología cambiarán nuestro aspecto de una forma

determinante.

Reportera: Así son los posibles escenarios de nuestro futuro. ¿Cuál de todos se dará?

No lo sabemos. Y esto es todo por hoy. Gracias por habernos acompañado, adiós.

22.

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La presentadora comenta que a menudo los jóvenes …

 

1) fracasan en sus actividades profesionales.

2) ignoran los consejos de la gente mayor.

3) tienen miedo a tomar una decisión incorrecta.

23.

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El señor Mestre afirma que no podrán contar con la marca “Pueblos bonitos” …

 

1) los pueblos con una población menor a 50 mil habitantes.

2) las comunidades cuyo presupuesto es de 500 mil euros.

3) las localidades que tengan 15 mil y más vecinos.

24.

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La presentadora afirma que los falsos mitos, creencias y supersticiones …

 

1) han repercutido de manera negativa en la vida de los zurdos.

2) aún existen en algunos países asiáticos.

3) desaparecieron por completo hace algo más de medio siglo.

25.

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La presentadora declara que nuestra sociedad …

 

1) no ha evolucionado nada en lo que va del siglo.

2) es mucho menos consumista que antes.

3) ha sufrido varios cambios en las últimas 5 décadas.

26.

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Durante el Festival, en los restaurantes de Sitges …

 

1) todo está relacionado con la historia del cine.

2) todo está decorado con motivos de cine fantástico y de terror.

3) los platos tienen nombres relacionados con el cine fantástico.

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Ahora vamos a comenzar.

Marta: Hola, queridos amigos. No hay que perder las tradiciones, así que aquí estamos, Raquel y Marta, un año más con nuestro programa especial dedicado al Festival Internacional de Cine Fantástico y de Terror de Sitges.

Marta: Hola, Raquel.

Raquel: Hola, Marta, buenos días.

Marta: Raquel, nos gustaría que comentaras cómo ves tú la evolución de este festival a lo largo de más de medio siglo de su vida.

Raquel: Bueno, pues la verdad es que el Festival de Sitges en los últimos años ha logrado convertirse en un referente del Fantástico en todo su abanico de propuestas. Ya no es solamente un Festival de Cine de Terror: se ha optado por programar un cine que supone un abanico de todo el cine fantástico. De manera que puedes ver desde películas de Serie B hasta musicales de tipo fantástico, el cine de autor y documentales que también tienen ingredientes del fantástico o de los elementos que lo componen.

Marta: Sí, justamente el otro día me comentabas que habías visto un

documental que, en principio, parecería que no tenía cabida en un festival así, pero por el tipo de elementos que intervenían en este documental, cabía perfectamente.

Raquel: Pues sí, a mí me sorprendió verlo. Además, aquí también, los críticos intentan programar películas que tengan que ver no sólo con la historia del fantástico, sino con la Historia del Cine.

Marta: Bueno, una de las cosas más graciosas que comentábamos, ¿verdad, Raquel? es cómo todo el pueblo vive el Festival. Todo el pueblo está decorado con motivos de cine fantástico y de terror. En las calles cuelgan carteles con los motivos más famosos de películas históricas de terror. Los restaurantes ofrecen menús que se llaman “menús fantásticos”, en los que los nombres de los platos pueden hacer referencia a películas, personajes o motivos de este cine.

Raquel: Pues sí, y además llama la atención algo que no suele ser habitual: no sólo hay desfiles de zombies adultos, sino también de niños; que se disfrace a los niños de zombies, con prótesis y heridas abiertas. Y eso que destacabas del ambiente es una de las cosas más características de este Festival.

Marta: Efectivamente, Raquel. Sabes, siempre me he preguntado ¿cómo podríamos explicar la fascinación de determinado público por el cine de terror?

¿Tú tienes alguna idea sobre esto?

Raquel: Vamos a hablar con uno de los visitantes del Festival.

– Hola, ¿qué tal? ¿Qué le está pareciendo el Festival?

Espectador: ¡Hola! ¡Es fenomenal! He venido con mis amigos, Damián y Paula, todos somos fanáticos del cine de terror. Hoy nos hemos levantado a las 7 y hemos hecho cola para asistir a una maratón de terror: tres películas y un corto.¡Pasaremos más de seis horas en el auditorio del hotel Meliá! Creo que si no vas a las maratones, no has estado en Sitges. El público es más festivo en esas sesiones, grita y aplaude mucho.

Marta: Tanto ver terror, ¿no afecta la capacidad de asustarse?

Espectador: Estamos un poco vacunados. A mí la única peli que me da miedo de verdad es El Exorcista, porque la vi de pequeño. Sabe, vemos tres o cuatro películas al día y también los cortometrajes que se proyectan en realidad virtual 3D. Después de verlos siento la tristeza de volver al mundo real.

Raquel: Gracias, ¡le deseamos que pase un Festival de miedo!

Sin duda, el cine de terror responde a los miedos más primitivos. Por otro lado, lo que es el terror y el fantástico, puede abordar todos los problemas de la sociedad, igual que lo hacen otros géneros. Lo importante es la calidad y la manera en la que se haga.

Marta: Pues, ya terminamos y ahora, mientras vamos paseando hacia el cine, nos despedimos. Bueno, amigos, desde Sitges, un abrazo para todos.

Raquel: Hasta luego.

27.

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Raquel Hernández explica que fue a trabajar a una fábrica textil para…

 

1) hacer un reportaje sobre el estilo de vida de los trabajadores camboyanos.

2) participar en la producción de las prendas de marca.

3) investigar las condiciones laborales y salariales de los trabajadores.

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La ropa que compramos

Presentadora: Hola, buenos días a todos. Bienvenidos al programa Toda la verdad. Me llamo Ana Rivera, y hoy nos toca hablar de la ropa que compramos. Cuando vamos de rebajas, tratamos de comprar algo a precio de ganga. Pero ¿qué se esconde detrás de esta ganga? Saludamos a nuestro primer invitado de hoy, Alberto Sánchez, director del documental La moda mortal. Buenos días, ¿cómo está?

Alberto: Hola, encantado de estar aquí.

Presentadora: Estos días se ha estrenado el documental La moda mortal en el que se plantea el problema de la "esclavitud" de las trabajadoras de la costura.

Alberto: Sí, es un problema muy debatido actualmente. El documental muestra el día a día de las trabajadoras de fábricas textiles de Bangladesh: bajos salarios, exposición a químicos mortales. Las costureras, que elaboran prendas de vestir para grandes marcas internacionales, ganan alrededor de 3 dólares por día en jornadas que pueden extenderse más allá de las 14 horas.

Presentadora: ¡Es un trabajo esclavo! Supongo que no ha sido fácil hacer un documental sobre este tema.

Alberto: Claro. Es que la explotación laboral en las fábricas asiáticas es un tema tabú que pocas marcas quieren abordar.

Presentadora: Alberto, ¿ qué mensaje quiere enviarnos a través del documental? Alberto: Debemos tener claro que lo que pasa en la industria textil no es normal: no se puede vivir tranquilamente en un mundo en el que las caras y los cuerpos bonitos se vean en los anuncios publicitarios cuando los que producen esa ropa la elaboran en condiciones infrahumanas y con bajos salarios.

Presentadora: Está con nosotros Raquel Hernández, una joven que vivió en carne propia el estilo de vida de los trabajadores de las fábricas de ropa. Hola, Raquel. Cuéntanos, ¿por qué has decidido vivir esta experiencia?

Raquel: ¡Hola! Pues ha sido un viaje de interés profesional: soy bloguera de moda. Me dirigí a Camboya para participar en el proceso de producción de las prendas que estoy analizando en mi blog.

Presentadora: ¿Qué impresiones has sacado?

Raquel: Me quedé horrorizada. Aunque el proceso duró solo un mes, fue más que suficiente para que cambiara mi forma de percibir la moda. Aquella fábrica camboyana era muy calurosa y no había papel higiénico en los baños.Viví en las mismas condiciones laborales y salariales que las trabajadoras camboyanas.

Presentadora: Raquel, has dicho que aquel viaje cambió tu vida.

Raquel: Sí, es verdad. He decidido emprender una campaña de denuncia sobre lo que vi, especificando las marcas que están detrás de esa explotación. Además, explico a los lectores de mi blog en qué consiste el concepto de consumo responsable.

Presentadora: En las últimas décadas los principales grupos con presencia mundial han extremado los controles en sus fábricas para acabar con las prácticas “esclavistas”. Me interesa saber qué hace la cadena de tiendas Zara, la marca española más conocida en el mundo, para evitar este tipo de situaciones. Quiero dirigir esta pregunta a Julia Sanz, representante del grupo de Comunicación de Zara. ¡Hola, Julia!

Julia: ¡Hola, Ana! No hay dudas de que Zara es una marca muy popular. Unos dirán que compran en Zara por su precio, otros, por la comodidad, pero lo que está claro es que por H o por B la gran mayoría acaba comprando al menos una prenda en Zara. Las tiendas de Zara están repartidas por todo el mundo, y la ropa de nuestra marca se fabrica en muchos países.

Presentadora: ¿Qué medidas se toman entonces para controlar lo que ocurre en las fábricas?

Julia: Si una empresa quiere colaborar con Zara debe pasar un proceso de preselección. Después nuestros especialistas van a estas zonas para verificar que estas informaciones son correctas.

Presentadora: Gracias, Julia. Es muy importante que las marcas de moda controlen todo el proceso de producción de una prenda. También es importante que elijamos un consumo responsable, porque los pequeños actos de las personas son valiosos.

Gracias por habernos acompañado, adiós.

28.

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Pilar Morate opina que...

 

1) cenando sin compañía uno a menudo se siente incómodo.

2) sólo conociendo a otras personas puedes superar tus fobias.

3) viajando en solitario te sientes muy inseguro.

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Viajar en solitario

 

Presentadora: Atreverse a emprender una travesía en solitario ha dejado de ser coto privado de los más osados y se ha convertido en una tendencia creciente. Hola a todos. Son las 10 y cuarto, una hora menos en Canarias. Soy Carmen Montero y hoy hablamos de las aventuras en solitario. Saludamos a nuestro primer invitado, Luis Rey, fundador de la web de viajes Porquenosolo.es. Bienvenido. ¿Qué tal? ¿Cómo está?

Luis: Buenos días. Gracias por la invitación.

Presentadora: Viajar en solitario se ha convertido en una tendencia de moda para 2018.

Luis: Cierto. Según los resultados de un sondeo elaborado por el Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, el 43,5 por ciento de los encuestados admitieron que ya habían viajado alguna vez solos. Los motivos que argumentaban eran la libertad y el reto que supone emprender una aventura sin compañía.

Presentadora: ¿Más hombres o más mujeres?

Luis: Pues, las mujeres se deciden más que los hombres a viajar en solitario, aunque poco a poco parece que los hombres se van sumando a esta tendencia. La mayor parte de mujeres que viajan solas tienen edades comprendidas entre los 40 y los 45 años, una edad más alta de la media de edad de hombres que optan por esta forma de turismo, más cercana a los 35 ó 40 años.

Presentadora: El hecho de que continúen siendo las mujeres las que más viajan

solas se debe, fundamentalmente, a su mayor capacidad para socializar. Está con nosotros Pilar Morate, sevillana que ya ha completado más de un viaje en solitario. Hola, Pilar. Bienvenida. ¿Qué tal?

Pilar: Hola. Encantada de estar aquí.

Presentadora: ¿Cuesta mucho más trabajo decidirte a viajar sola?

Pilar: No, no mucho. Porque, vamos, no es lo mismo salir a cenar o a tomarte una copa que emprender un viaje. Aquí te ven como un bicho raro, te da cierto reparo que te vea alguien que conoces y que piense “mira ésta, qué hará sola”. Cuando viajas y te conviertes en turista eso desaparece. Además, es una sensación de libertad indescriptible.

Luis: Además, viajando en soledad, uno está más abierto a conocer gente, a probar cosas nuevas. Y casi sin quererlo, uno puede encontrarse con una larga lista de contactos nuevos, invitaciones de todas partes. Vuelves con amigos en cada rincón del planeta.

Pilar: Sí. Luis tiene razón. En un viaje por el norte de Francia conocí a una chica de Estocolmo que me recomendó su país. Y para este verano he decidido hacer una ruta por Suecia y Dinamarca. Será un viaje de unas dos semanas que empezará en Copenhague.

Presentadora: ¿Qué pasos debería seguir alguien que desea viajar en solitario?

Luis: En el caso de estar ante la opción de elegir un lugar para viajar por vez primera en solitario se recomienda un país turístico donde sea fácil conocer a otros viajeros.

Pilar: Es cierto. Es mucho más fácil viajar a un país donde se comprenda por qué la gente hace ciertas cosas, evitando así un choque cultural que pueda llegar a bloquear. Elegido el destino toca programar un itinerario.

Presentadora: Pilar Morate, Luis Rey, muchas gracias a los dos.

Luis: Un placer.

Pilar: Gracias.

Presentadora: Hace unos años mucha gente no se atrevía a viajar porque no encontraba a nadie con quien hacerlo y tampoco había canales para facilitar ese encuentro. Ahora internet facilita el acceso a una amplia gama de ofertas de ocio diseñada para estos usuarios. En fin, la pregunta no es por qué viajar solo, la cuestión está en por qué no hacerlo. Gracias por habernos acompañado. Buenos

días. Adiós.

29.

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Vicente Valverde dice que Australia lidera el ranking, entre otras cosas…

 

1) por ser un país tolerante.

2) por motivos lingüísticos.

3) por ser aliada de Gran Bretaña.

30.

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Las carreras que despiertan el mayor interés de los jóvenes …

 

1) surgieron en los tiempos anteriores al siglo XXI.

2) forman parte de Ciencias Sociales y Políticas.

3) ofrecen más salidas profesionales.