ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ
Большая часть проблем будет решена, если вы отключите блокировщики рекламы, которые нарушают работоспособность скриптов сайта.
На всякий случай проверьте, сохраняется ли проблема, если использовать другой браузер. Если нет — прочтите список часто задаваемых вопросов. Если и это не помогло — задайте свой вопрос внизу страницы.
Как отключить блокировщики рекламы?
Ответ: Обычно иконка в правом верхнем углу экрана. Нажмите на него, выберите «не использовать на этом сайте» или «Отключить».
Общие вопросы
Ответ: Размещение заданий, каталогов, решений на сторонних сайтах не разрешается. Вы можете размещать ссылки на задания, варианты и курсы, созданные в разделах «Учителю» и «Школа».
Ответ: Задать свой в группе в ВКонтакте.
Ответ: Писать в форму «Сообщить об ошибке», она есть у каждого задания.
Ответ: О копировании формул в Ворд рекомендуем связаться с Майкрософтом.
Ответ: Проверьте настройки профиля (ссылка под меню слева).
Ответ: Снимите в вашем браузере установку автозаполнения полей.
Ответ: Не заходите в течение года, удалится автоматически.
Ответ: Не предусмотрено.
Ответ: Авторизуйтесь через ВК, войдите в профиль, введите адрес электронной почты. Система автоматически объединит учетные записи.
Ответ: в профиле (ссылка под левым меню).
Ответ: Шкала ЕГЭ приведена во вкладке «Об экзамене».
Ответ: Задания основного каталога соответствуют спецификации и демонстрационным версиям экзаменов текущего года. Многие задания взяты из экзаменационных материалов предыдущих лет. Их список можно увидеть на странице «Варианты».
Учащемуся
Общие вопросы
Ответ: В разделе «Моя статистика», войдя в систему под своим логином.
Ответ: Завершите тестирование. Система сама выведет решения.
Ответ: За задания, оцениваемые несколькими баллами, начислена часть баллов.
Ответ: Варианты, составленные учителем в разделе «Учителю», появятся в его списках автоматически после того, как вы решите вариант и нажмете кнопку «Сохранить».
Ответ: Не отправится.
Ответ: Продолжить решение из раздела «Моя статистика».
Что-то не работает или работает некорректно
Ответ: Вы зашли под другим логином.
Ответ: Ошибка в номере или открываете со страницы другого предмета.
Учителю
Что-то не работает или работает некорректно
Ответ: Скорее всего, заходите под другим логином.
Ответ: Учащиеся должны сначала зарегистрироваться на портале. Вам вносить их в списки необязательно, они окажутся в списках автоматически, после того, как выполнят любую заданную им работу, созданную учителем в разделе «Учителю».
Ответ: Проверьте, в том ли разделе вы находитесь (пример: журнал по базовой математике смотрите в базовой математике).
Как удалить, восстановить, переименовать?
Ответ: Переместите в архив.
Ответ: Найти учащегося на странице со списком учащихся и удалить оттуда. Из журнала пропадет автоматически.
Ответ: Открыть список помещенных в архив и нажать кнопку восстановления.
Ответ: Восстановите из архива работ и учащихся.
Ответ: Кликните по имени учащегося, переименуйте его.
Составление вариантов (работ для учащихся)
Ответ: Используйте инструкции в разделе «Учителю».
Ответ: В «параметрах теста».
Ответ: Нажать на кнопку, чтобы выбрать тему, затем на иконку у работы, чтобы присоединить её к теме.
Созданные работы, работа над ошибками
Ответ: В разделе «Учителю» можно создавать свои собственные задания, ответы на них нельзя будет найти нигде. В то же время, выполняя работу дома, учащиеся могут спросить совета у родственника, репетитора или одноклассника.
Ответ: В любое время в параметрах теста.
Ответ: По созданным в разделе «Учителю» работам» можно посмотреть решения, кликнув по работе и фамилии учащегося.
Ответ: В классном журнале кликнуть по номеру работы, появится сводная таблица по каждому учащемуся и каждому заданию, и будет вычислен средний балл по каждому заданию.
Ответ: Пользуйтесь сервисом «Индивидуальный профиль учащихся» в разделе «Учителю».
Ответ: Работы над ошибками проверяются автоматически. Информация о том, что работа над ошибками сделана, отображается в «Списке созданных работ и статистика» иконкой.
Ответ: Ссылка находится на странице учащегося «Моя статистика».
Группы (классы), классный журнал
Ответ: См. подробную инструкцию в разделе «Учителю».
Ответ: Создать группу на странице «Учащиеся и группы учащихся», в списке учащихся найти нужного и, кликнув по иконке, перенести в созданную группу.
Ответ: Он создается автоматически.
Ответ: Восстановите учащегося из архива работ и учащихся.
Ответ: Найти учащегося на странице со списком учащихся и удалить оттуда. Из журнала пропадет автоматически.
Ответ: скройте отображение ненужных работ на странице «Список созданных работ и статистика по работам».
Ответ: Проверьте, не зашли ли вы под другим логином.
Ответ: Нажмите кнопку «Перевести» у названия группы (класса) на странице «Управление учащимися и группами учащихся».
Здравствуйте, подскажите, как выводится оценка (по пятибалльной системе) после прохождения варианта ЕГЭ по профильной математике? А главное: имеет ли значение для её корректного выставления присутствие в варианте полного набора заданий от В1 до С7 для перевода первичных баллов? Также непонятна система оценивания, когда вариант состоит из набора: 7 заданий В4–В5 и 9 заданий С3–С4. Где можно точно узнать о вашей системе оценивания вариантов работ по профильной математике?
Официально баллы ЕГЭ в пятибалльную шкалу не переводятся. Для работ, созданных в разделе «Учителю», учителя могут выставить необходимые критерии для каждой отдельной работы. По умолчанию: 40% — тройка, 60% — четверка, 85% — пятерка.
Добрый вечер. Почему, когда повторно заходишь на вариант, созданный учителем, появляется новый?
Учитель так настроил.
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как из «Избранного» сделать ПДФ- или ВОРД-файл? Спасибо!
Добавили такую возможность.
Здравствуйте, хотела бы узнать, будет ли добавление заданий по русскому, тип задания № 20 (очень уж мало). И ещё: будет ли обновление ЕГЭ-игрушки? Опять же, много похожих заданий, а многих типов, которые есть в тесте, совершенно нет там.
Задания добавили и ещё добавим.
Здравствуйте, отправила задание учителю, которое она задавала, оно не пришло. Подскажите, пожалуйста, как его найти?
В своей статистике.
Здравствуйте! Посылаю пробный ЕГЭ по профильной математике. Санкт-Петербург, 04.04.2018.
В течение пары дней разместим с решениями.
Спасибо за отличный ресурс! Хочется понять, как вас можно поддержать финансово.
Спасибо!
Невозможно, но можно отправить перевод в группу ВК.
Как найти своих преподавателей?
Непонятный вопрос.
Почему ответ «235» при правильном ответе «123» оценивается в 0 баллов?
Наверное, важен порядок. Если нет — пишите предмет и номер задания.
Здравствуйте. Прошу отозвать мое заявление на обработку моих персональных данных.
Первый человек в этом году. Если не передумаете в течение недели, всё сотрется без остатка.
Скажите, а есть возможность найти все неверно решенные мной задания по математике (профиль)?
В каталоге красным отмечены.
Добрый день, не могу подписать бумагу о персональных данных,так как там указана моя девичья фамилия. Как она могла попасть к вам? Я 26 лет не пользуюсь этой фамилией. С уважением, Завершинская Ирина Андреевна.
Фамилия берется из профиля в том виде, как вы указали. Можете там же изменить — кликните по своему имени под левым меню.
Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, возможно ли как-нибудь восстановить тест, если, когда решала этот тест, я не была зарегистрирована?
Если не были зарегистрированы, ничего не сохранилось.
Здравствуйте! Пользуясь случаем, хочу вас поблагодарить за очень полезный сайт, который вы поддерживаете и улучшаете.
Вопрос. Ученик выполнил две работы, а в разделе «Индивидуальный профиль» указано, что он выполнил 17 работ (фиолетовые столбики). Почему так получается?
И просто из любопытства — в моей «Школе» есть некто B49TF.com. Среди моих учеников никто не признался в том, что это он. В прошлые годы тоже такое было, но там были выполнены 1-2 работы на «2», а тут 10 работ с хорошими результатами. Как такое может быть? Мне не жалко, просто интересно, как это получилось.
В столбиках — успешность выполнения заданий, а не вариантов. В «Школе» — тайный поклонник.
Здравствуйте! На страницах сайта задания стали отображаться не горизонтально, а с изменением угла наклона, надеюсь, это всего лишь первоапрельская шутка, а не атака вирусов?
Точно.
У вас очень полезный и нужный сайт. И работать с ним приятно. Вы не думаете заняться улучшением дизайна? Это всё-таки уже, можно сказать, бренд. На красивом сайте ещё приятнее заниматься. Например, в светлом минималистичном дизайне.
Согласны!
Где найти статистику учащихся в форме диаграммы?
В индивидуальном профиле, наверное.
Здравствуйте, в заданиях из курса Людмилы Великовой по русскому языку какая-то техническая ошибка, в задании требуется выписать местоимения. К примеру, я выписываю их, но задание зачтено как неверное, хотя в пояснении написаны те же местоимения, только разделены таким знаком l, но если выписать только одно, любое из перечисленных, он зачтет, но в задании требуют все выписать. К примеру, задание 11041. В чем неполадок? Заранее спасибо.
Проверим все в ближайшее время. В понедельник проверяйте.
Добрый день! Скажите, пожалуйста, что вы знаете о новой системе перевода первичных баллов во вторичные и каков минимальный балл в этом году?
См. «Об экзамене».
Добрый день! Спасибо за реакцию на мое письмо от 21.03. Остались вопросы и предложения.
1. «Ограничение убрали, можете вписать в параметры работы то время, какое необходимо».
Осталось ограничение 10 080 минут, это решает большинство проблем, но вообще снять ограничение было бы лучше.
2. «Сейчас отображается на „прототипы“ и „все“». Да, количество прототипов сейчас отображается, но, по-видимому, подсчитываются задания, отмеченные в каталоге как «прототипы». То есть ученик может сделать задания, аналогичные всем прототипам, но при этом не попасть ни на один прототип. И в статистике будет (и такой пример есть):
Кол-во зданий в базе 13/97
Кол-во решенных 0/15
Из них правильно 0/9
Нужно знать, со сколькими типами задач из имеющихся 13 ученик хотя бы познакомился, а в данном случае информация по прототипам не отвечает на этот вопрос. В столбцах прототипов хотелось бы видеть:
В колонке «Кол-во решенных» — количество прототипов, по которым решались они сами или их аналоги.
В колонке «Из них правильно» все сложнее: предлагаю по каждому прототипу вычислять процент правильно решенных его аналогов (включая его самого). Если этот процент выше 80 — считать прототип «решенным правильно».
3. Согласна с тем, что «если ученик хорошо знает тему, ему не обязательно решать много клонов к одному прототипу». Но если он ее знает не очень хорошо, то надо бы. Если уж ведется статистика по прототипам, то хотелось бы, чтобы она была информативнее.
4. В каталоге появилась информация по отдельным заданиям. В верхнем уровне каталога отмечено, что по некоторому разделу нет решенных (то есть решавшихся) заданий. Открываем раздел и видим отметки «Последний раз решили неверно». Может, это следы удаленной статистики? Предлагаю привести в соответствие с текущим состоянием статистики.
5. В разделе сразу видно, какие именно прототипы и как решались, а чтобы получить информацию по конкретному аналогу, нужно открыть его или список аналогов.
Так в примере из п. 3: открываем раздел — все прототипы отмечены серым — не решались, и только при открытии списка аналогов видна реальная картина (но иногда долго пролистывать, особенно в геометрии). Предлагаю у каждого прототипа указывать: Кол-во решавшихся / Из них правильно.
1. Ограничение увеличили до 1 месяца.
2, 3. Пока можно попросить учащихся предоставить доступ к их статистике.
4. Да, это следы удаленной статистики.
5. Запланировали.
Очень важный вопрос по поводу заполнения черновиков до экзамена: если я начну писать в черновике до экзамена, выводить формулы и т. д., меня выгонят? Это запрещено?
Имя поменяйте, плз. Как поведут себя организаторы — неизвестно.
В продолжение моего вопроса. Вставляю задание по номеру: https://math-ege.sdamgia.ru/problem?id=320141
Задание поправили. Это задание пользователя, не редакции.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, если я напишу ВПР на 2, мне могут не дать аттестат?
Если годовая 2, то не дадут. Выставлять оценки за ВПР не рекомендуется.
Здравствуйте, скажите, пожалуйста, меняют ли задания второй части по биологии в ЕГЭ?
Да.
Здравствуйте! Спасибо за ресурс. Пользуюсь 2 года. Создала группу — профиль математика. В прошлом году все было хорошо. С недавних пор не вижу учеников, выполнивших задания. В чем дело? Спасибо.
Зашли под другим логином.
Здравствуйте. При распечатывании заданий части С ставлю галочку «Ответы», но ответы всё равно не печатаются. Будет ли добавлена такая возможность?
Должно работать корректно.
Здравствуйте. Большое спасибо за вашу работу! Всё очень удобно для подготовки к экзаменам.
Скажите, пожалуйста, есть ли возможность объединения аккаунтов? Часто ученики теряют свои пароли и регистрируются заново. В результате у меня отражаются несколько учеников под одним именем, соответственно, труднее следить за их статистикой.
Ученики могут объединять аккаунты в своем профиле. Попросите их об этом.
Здравствуйте. Готовимся к ВПР по русскому языку в 6 классе. Очень рада, что на вашем сайте есть материалы для подготовки. Для меня это неоценимая помощь. Объясните, пожалуйста, почему в задания включены вопросы, которые мы будем изучать только в следующем году, например: «Правописание Н/НН в суффиксах причастий», «Обособление деепричастного оборота»? Спасибо. С уважением, Симонова О. Н.
В силу разных программ.
Здравствуйте!
Где можно подробно прочитать о том, как учителю составить работу, присвоить ей номер и сохранить для ученика?
На страницах раздела «Учителю».
Здравствуйте, заметила такую проблему. Мои загруженные картинки сохраняются и выводятся в заданиях только в формате PNG, хотя до этого загружались картинки JPEG. Также при выборе заданий из каталога (не обязательно заведённые мной задания) не отображаются картинки JPEG, о чём свидетельствует непонятный текст со словом JPEG в месте, где должна была идти картинка.
Не можем найти, где вы так видите.
Добрый вечер! Скажите, пожалуйста, как с помощью шаблона создаётся вариант контрольной для каждого ученика?
Написали в инструкции в разделе «Учителю».
Здравствуйте! 14 марта учащиеся 11 класса писали апробацию по математике (профиль). Сегодня пришли результаты, мы были в шоке: шкала перевода первичных баллов в тестовые была изменена,то есть, чтобы набрать пороговые 27 баллов, нужно было набрать 9 тестовых. Ни на одном официальном сайте такой шкалы мы не нашли. Подскажите, пожалуйста, может ли такое быть? Ведь апробацию писал весь Татарстан. Где можно узнать об изменениях в шкале перевода? Спасибо.
Нам неизвестно об изменении официальных шкал Рособрнадзора. Считаем, что таких изменений не было.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, насчет 25 задания по истории. Там периоды исключительно из работ прошлых лет? А то в пособиях, бывает, дают такие временные отрезки, которые в ЕГЭ попасться никак не могут.
Спросите в нашей группе ВК, специалисты грамотно ответят.
Добрый день, учитель создал работу по обществознанию. Я её выполнила и отправила учителю. Программа написала, что работа отправлена. Через несколько часов учитель сообщил, что я ответила только на 2 вопроса и другие ответы не загрузились, хотя я ответила на все. После этого я в моей статистике нашла эту работу, где было написано о необходимости сделать работу над ошибками. Причем в этот же день после работы по обществознанию я сделала работу по истории (её учитель получил в полном объеме). Прошу объяснить, в чем причина получения учителем неполной работы по обществознанию.
За 14 марта видим только одну решенную работу в 20:16:51 — вариант № 3367657. В этой работе решено правильно 8 из 20 в части В, ответы все на месте. Аналогично у учителя.
Добрый день!
Активно пользуюсь вашим сайтом (в основном математика, профиль), еще раз большое спасибо!
1. Я считаю полезным задавать работы с неограниченным временем выполнения, например, вариант: выкроить 4 часа подряд редко кто может, а три раза по часу-полтора — вполне реально. Опять же, это снимет отговорки из серии: «Половину решил, интернет отключился, на следующий день вариант недоступен». Прошу снять ограничение в 24 часа в поле «Время на прохождение теста».
2. Была бы полезной возможность учителю создавать для учеников работу по определенному шаблону. И еще лучше — создавать работу для конкретного ученика, с учетом его статистики.
3. В каталоге заданий в столбцах «Кол-во решенных» и «Из них правильно» через дробь указываются одинаковые значения, похоже, это количество «Всего». При этом в подсказках высвечивает: «прототипы/всего» (раньше примерно так и было, во всяком случае, указывались разные значения). Планируется ли снова отображать информацию по решавшимся прототипам? Если да, то как их предлагается учитывать? Для первой колонки «Кол-во решенных», наверное, количество прототипов, по которым решался хотя бы один аналог. А для колонки «Из них правильно»?
4. Мне кажется «правильно решенным прототипом» стоит считать прототип с количеством правильно решенных аналогов не ниже 80% от решавшихся.
5. Для более детальной статистики было бы удобно, чтобы в каталоге задач по каждому прототипу и аналогу была бы видна информация «Не решался / Правильно / Неправильно». Планируется ли что-то подобное?
1. Ограничение убрали, можете вписать в параметры работы то время, какое необходимо.
2. Шаблоны автоматически генерируются каждому учащемуся в зависимости от его статистики.
3. Поправили. Сейчас отображается на «прототипы» и «все».
4. Если ученик хорошо знает тему, ему не обязательно решать много клонов к одному прототипу.
5. Хорошая мысль, сделаем.
Здравствуйте! Нам на пробном ЕГЭ дали такое неравенство2^x · 3^(1/x) > 6, и его никто не смог решить. Помогите, пожалуйста!
Надо логарифмировать, найдете два корня. Добавим на сайт такое неравенство. Пока спросите в нашей группе ВК, вам там подскажут.
Здравствуйте, как найти нужную мне работу?
Проверьте на Job.ru.
Здравствуйте, можно ли скачивать варианты документом без печати? Если да, то каким образом?
Непонятный вопрос.
Добрый день!
Большое спасибо за ваш сайт. Единственное замечание — очень неудобно структурированы задания по английскому языку (12–18; 19–25; 26–31; 32–38). Можно ли объединить блоки в один, чтобы к каждому тексту сразу высвечивались все задания? Просто гораздо удобнее сразу сделать задания по одному тексту, чем решать по одному предложению (заданию) из каждого текста.
Спасибо.
Готово. Спасибо!
Здравствуйте! Есть ли возможность сразу открыть все задания с аналогичными заданиями?
Невозможно — их многие тысячи.
Здравствуйте!
Я зарегистрировался на вашем сайте: создал аккаунт, ввёл электронную почту (точно верную), составил пароль, но вот проблема: пароль я, похоже, забыл. Попытался воспользоваться функцией восстановления пароля (и не один раз), но не получил письма. Ни в основном меню, ни в меню спама его не оказалось. Не могу открыть аккаунт... (Пишу это через ВК.) Может быть, сможете помочь?..
Это не ваш адрес cs321654***, где вместо звездочек ещё десяток цифр? Который заканчивается доменом gmail.ru? ;-) Исправили на верный. Используйте функцию восстановления пароля.
В моем профиле учителя сегодня нет ни одной работы и ни одного ученика за 3 года.
Зашли под другим именем.
Здравствуйте! У меня есть вопрос по оформлению ответа. В ЕГЭ ответы нужно записывать без пробела и союзов. При таком оформлении данная программа засчитывает ответ как неправильный и снижает балл. Как правильно записывать? Еще вызывает вопрос задание по русскому языку, в котором нужно выписать фразеологизм: выписывать в той форме, в которой он встречается в тексте или как-то иначе? Подскажите, пожалуйста.
Выписывать в той форме, как в тексте. Записывать надо так, как указано в преамбуле к варианту.
Здравствуйте. Стало бы намного удобнее, если бы появилось специальное поисковое поле, в которое можно было бы вписать какое-то слово (например, «насекомые»), и затем выдавались бы все вопросы, в которых встречается это слово.
Согласны. Поэтому несколько лет назад настроили поиск по текстам заданий. Окошко внизу под левым меню.
Как можно удалить аккаунт?
Не заходите год, сам сотрётся.
Здравствуйте. В одной из выполненных учеником домашних работ в журнале вместо оценок прописаны баллы. Почему?
Напишите, пожалуйста, номер работы.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какое летоисчисление используется в ЕГЭ по истории (григорианский или юлианский календарь)? Каким нужно пользоваться при выполнении письменной части для указания событий?
В истории используется тот же, что и в жизни.
Здравствуйте, как можно найти номер теста, составленного учителем, зная только задания, которые в этот тест входят?
Невозможно. Одни те же задания входят в разные работы.
Я сделал работу над ошибками, но она висит как несделанная.
Надо закончить её полностью.
Доброго времени суток! Просьба обновить раздел «Эксперты»!
Уже делаем. В течение недели закончим.
Здравствуйте! Мне хотелось бы уточнить: как проверяются сочинения по истории? Их проверяет человек или компьютер (сверяет с образцом, данным в пояснении)?
Сейчас доступна самопроверка по критериям.
Здравствуйте! РЕШУ ЕГЭ, математика профильная, базовая, РЕШУ ОГЭ уже неделю как открываются долго, а то и через раз с ошибкой 502 и на ноутбуке, и на планшете. Как решить проблему?
Скоро станет лучше открываться. Пока пробуйте заниматься не с 6 до 9 вечера.
Здравствуйте, не могу видеть статистику по конкретной работе. Выполнили 19 учащихся. Отдельно вижу всех. А общий список конкретно по этой работе не открывается. Очень неудобно. Помогите разобраться!
У нас работает. Проверьте в другом браузере.
Здравствуйте, при открытии вкладки ЕГЭ-математика север делает вид, что обрабатывает запрос, и при этом не загружает страницу, что делать? Ни с телефона, ни с полной версии страница загружаться не хочет.
На самом деле обрабатывает. Надо ждать. Скоро станет лучше.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, почему иногда сайт работает очень быстро, а иногда очень медленно и страницы открываются по несколько минут? Другие сайты в этот момент открываются обычно, без задержек.
Перегрузка. Скоро станет легче.
Можно ли писать на самих КИМах? Нам учителя говорят, что нет.
КИМы и черновики упаковывают отдельно от бланков ответов, затем уничтожают. Если нужно сделать какие-то пометки — делайте, кроме вас их никто никогда не увидит.
Здравствуйте. У меня такая проблема: я пишу номер задания, а он выдаёт, что такого задания не существует. А я на 20 раз проверял и предмет, и номер. Помогите, пожалуйста.
А почему думаете, что существует?
Добрый день! В каталоге заданий по математике профильного уровня задания делятся на 2 группы через дробь. Например: кол-во заданий в базе 86/294. Что это за группы? Чем отличаются задания в них?
Подведите мышку к цифрам, появится подсказка.
Здравствуйте! Я бы хотел спросить: как сменить аккаунт на вашем сайте? По причине ошибки 1000 ERRO. Спасибо.
Смена аккаунтов не предусмотрена. Причина ошибки — включенный адблок.
Здравствуйте! Прежде всего хочу сказать вам спасибо за сайт и за вашу работу. У меня такой вопрос: могу ли я поделиться другим способом решения какой-либо задачи по математике (к примеру, базовой) с другими? Если да, то как это можно сделать? Заранее спасибо.
Да, конечно. Можете написать в сообщения группы ВК.
Почему заданий части В меньше, чем заданий С? Заданий С в несколько раз больше.
Непонятно.
Добрый день. Восстановите вариант в профиле № 17160459.
Можно восстановить самостоятельно из архива вариантов. Выше не раз писали как.
При заполнении бланков ЕГЭ можно ли использовать букву Е вместо Ё?
В бланках есть буква Ё, её и надо использовать.
Привет, почему я открываю раздел «Математика: профильный уровень», выбираю раздел «Теория», не открываются задания, кроме В7 и С-части?
У нас работает.
Здравствуйте! Правильно ли я понимаю, что ответ в заданиях на выбор нескольких правильных ответов (например, задания 4, 11, 15) не зависит от порядка указанных чисел?То есть за ответ «123» при правильном «235» можно выставить 1 балл?
Да, так и есть. Проверьте, пожалуйста, что сейчас верно считает.
Здравствуйте, как сменить адрес электронной почты?
Не предусмотрено.
Здравствуйте! Предположим, что верный ответ на задание представляет собой комбинацию цифр «123». Сколько баллов необходимо выставить, если ученик указал «235», — 0 или 1? И почему? Спасибо.
Если ответ зависит от порядка указанных чисел, то у ученика нет ни одного верного ответа. В этом случае 0 баллов. Если порядок чисел в ответе не важен, то одна ошибка из трех. Тогда 1 балл.
Можно ли подключать встроенные библиотеки при использовании Python (например, sys, string)?
Не знаем ограничений. Обычно говорят, что можно использовать все возможности языка.
Здравствуйте. Что означает раздел «Дополнительные задания»? Правильно ли я понимаю, что такого типа заданий точно не будет в КИМах?
Не должно быть.
Здравствуйте! Решал и отправил учителю контрольную работу № 4111850 по информатике (вариант учителя). Учитель работу не получил. Где можно увидеть, что работа отправлена?
В вашей статистике должна сохраниться.
Почему иногда сайт занимает 3GB+ оперативной памяти?
Мы не наблюдаем. Часто так бывает? Долго длится? Какой браузер и операционную систему используете, какую страницу открываете?
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, как по номеру варианта найти его задания. Например, мне нужно найти вариант 11386 по обществознанию. Спасибо.
Введите номер варианта в поле для номера варианта на главной странице предмета.
Добрый день. Случайно удалила вариант составленной работы. Вместе с этим удалились все выполненные работы учеников. Возможно ли восстановить? В архиве работ учащихся я этих работ на нашла.
Можем восстановить. Пришлите номер работы, пожалуйста.
Здравствуйте, почему перестал работать сервис «Работа над ошибками»? Ученику приходит та же самая работа.
Поправлено. Задавать повторно не надо, учащиеся могут открыть уже заданную работу над ошибками.
После обновления нет кнопки перемещения человека в другую группу, как теперь это сделать?
Теперь всё управление сосредоточено в одном разделе — «Управление учащимися и группами учащихся».
Как войти с другого аккаунта?
Выйти из одного, зайти в другой.
Если я отправила решённый тест, но затем добавила его в архив, он отправится к учителю?
Да.
Здравствуйте! Возник вопрос насчет рода несклоняемых существительных. Будут ли двойные ответы на задания, связанные с такими существительными (например: колибри, может быть как мужского, так и женского рода)? Если будут, то как решать подобные задания?
Вопросы по заданиям задавайте в нашей группе ВК.
Добрый день. Раньше на сайте, когда наводишь курсор на кнопку «Русский язык», можно было увидеть два варианта: либо устная часть, либо письменный экзамен. Сейчас этой функций нет. Исправьте, пожалуйста.
Это на сайте «Решу ОГЭ», там работает.
Почему в авторах задач по подготовке к ЕГЭ нет А. Ларина в разделе «Об экзамене»?
Александр Ларин обычно составляет свои замечательные варианты из ранее опубликованных заданий вступительных экзаменов и олимпиад.
Как сменить аккаунт? Несколько человек пользуются одним ПК.
Выйти из одного аккаунта, зарегистрировать другой.
Здравствуйте! А как удалить аккаунт с сайта?
Не заходите год, сам удалится.
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, куда пропали кнопки создания копии работы в разделе «Список созданных работ и статистика»? Для меня они были очень удобны.
Кнопка дублирования сохранена на странице «Создать работу для контроля знаний».
Не нашли? Зато вопросы здорово получается исправлять. И за что бы мне вам «спасибо» в конце замечания было писать. Очень смешно. Делаем так: февральские варианты профиля по математике <...>
Опечатку поправили, про «спасибо» не поняли, находим тон ваших обращений неуместным.
Здравствуйте! У вас на сайте в разделе физики некоторые материалы расположены неправильно. Неправильно выбраны темы. Можно ли это поправить?
Присылайте список — быстро сделаем.
Здравствуйте, вы берёте задания из открытого банка заданий с сайта ФИПИ? Или сами составляете задания?
См. «Об экзамене».
Добрый день. Скажите, пожалуйста, куда подевалась рубрика «Методисту»? Было очень удобно.
Она на месте, сейчас называется «Варианты».
Здравствуйте! Сегодня в группе 11 класса нечаянно удалила ученика и его результаты. Можно ли восстановить?
Да, выше писали. Можно восстановить из архива вариантов.
Здравствуйте! Какой коэффициент части С1 по русскому языку?
См. «Об экзамене».
Подскажите, пожалуйста, где ключи к диктантам?
Показываются сразу после прохождения диктанта.
В профиле по математике нашел опечатку <...> Поправьте, пожалуйста.
Не находим опечатки.
Задание <...> считаю, что решение задачи неверно <...>.
Проверим. Об ошибках лучше сообщать через систему «Сообщить об ошибке», кнопка у каждого задания.
Здравствуйте! А можно ли открыть весь банк заданий по 6 заданию (ЕГЭ, русский язык)?
Да, в каталоге заданий.
Здравствуйте, на сайте перестал отображаться текст тестов, составленных учителем. Дети открывают по номеру, а там пусто. Это сбой на сайте или я что-то не так делаю? Спасибо.
Если проблема не решена, то нужны номер работы и логин, под которым наблюдаются трудности.
Добрый вечер! Нечаянно убрала ученика в архив. Можно ли вернуть его назад в список класса? Спасибо.
Можно, посмотрите выше, не раз отвечали на этот вопрос.
Привет, ребят, как у вас жизнь? Хотел сказать спасибо за то, что хотя бы не игнорируете наши вопросы! Вам не требуются опытные челики для помощи? Я, конечно же, понимаю, что вы все там html-гуру и профи (это не сарказм), однако я бы тоже пригодился. Или же просто дайте денег :-)
О том, что где пофиксить, пишите здесь или в группу ВК.
Здравствуйте!
С удовольствием пользуюсь вашим сайтом и рекомендую всем ученикам и коллегам. Но возникли некоторые трудности:
1. В разделе «Учителю» добавляю учащихся по классам и группам. При создании группы есть кнопка с функцией «добавить ученика», но удалить возможности нет, только перевести в архив. Нет такой возможности и для групп учащихся, уже закончивших обучение. Все эти группы переводятся в архив, но при открытии журнала видны все огромные списки. Нельзя ли убирать старые списки, чтобы не мешали?
2. При составлении вариантов и просмотре выполненных работ учащимися возникает такая проблема: при нажатии на вкладку с работой раньше сразу открывалась статистика выполнения по классу, сейчас же сначала в новой вкладке открывается работа, причем не для просмотра, а для решения. При этом мое имя попадает автоматически в журнал в качестве ученика. Несколько раз пришлось переводить саму себя в архив, но постоянно это повторяется. Очень мешает в работе. Можете вы изменить настройки, чтобы такое не повторялось?
Заранее спасибо.
1. Добавили управление отображением в раздел «Учащиеся и группы учащихся».
2. При просмотре работ из раздела «Список созданных работ и статистика», всё в порядке.
Перемещение учащихся в архив меньшее неудобство, чем случайное удаление по невнимательности.
Здравствуйте, как оставлять комментарии под заданиями??
В настоящее время не предусмотрено.
Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, обязательно ли в решении тригонометрических уравнений использовать разные буквы для обозначения целого числа, если серий корней две или больше (например,x = 2*pi*k и x = pi/3 + pi*n), или можно обойтись одной?
В решениях на сайте встречала оба варианта.
Можно одной.
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как увидеть результаты работы над ошибками у учеников? И как, где ученик должен сделать работу? Придет ли учителю сообщение о том, что работа над ошибками выполнена?
О заданной работе ученик получит уведомление. Результат — зачет — будет отображен значком в статистике по работе.