PDF-версии: 
Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas:
• dеscribе las fotos brеvеmеntе (acción, lugar)
• di qué tiеnеn еn común las dos fotos
• di еn qué sе difеrеncian
• сomenta cuál de las dos opciones propuestas preferirías para cuidar de tu salud
• y explica por qué
Tienes dos minutos para la respuesta. Debes hablar de forma continua.
Пояснение. Primero me gustaría decir que el deporte nos ayuda a seguir siendo fuertes y sanos. En la foto número uno Usted puede ver que una joven está entrenando en un polideportivo. Está sonriéndose. Parece que está fuerte pero relajada. En el fondo de la foto se ven otras personas que están estrenendo igual como esta chica. En la foto número dos se puede ver a una joven que está corriendo en el parque. En el fondo de la foto se ven muchos árboles y matorrales. Es obvio que las dos fotos tienen mucho en común. Primero las dos están vinculadas con el deporte y nos cuentan sobre la vida sana. Segundo en ambas fotos podemos ver a la chica que está muy feliz de hacer deporte.
Sin embargo, hay algunas diferencias. En la foto número uno la gente se entrena en la sala o en un polideportivo y en la segunda foto la joven está corriendo en el parque o practica el deporte al aire libre. Además, en la primera foto la joven hace el deporte junto con otra gente y en la segunda está sola en el parque.
| Критерии оценивания ответа на задание С6 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (содержание)* | |
| Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развернуто отражает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз). | 3 |
| Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (9-11 фраз). | 2 |
| Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз). | 1 |
| Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50 %: три и более аспектов содержания не раскрыты (5 и менее фраз). | 0 |
| Организация высказывания | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно. | 2 |
| Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершенный характер, НО отсутствует вступительная И/ ИЛИ заключительная фраза, И/ ИЛИ средства логической связи используются недостаточно. | 1 |
| Высказывание нелогично И/ ИЛИ не имеет завершенного характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются. | 0 |
| Языковое оформление высказывания | |
| Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок). | 2 |
| Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырех лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ /И не более четырех фонетических ошибок (из них не более двух грубых). | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок. | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.