Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SALIR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Un señor llamó a la puerta de su amigo y le preguntó al criado si el señor Fernández estaba en casa.

El criado le respondió que su amo __________________ hacía tiempo y por lo tanto no estaba.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово VOLVER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Entonces el señor, que necesitaba discutir con su amigo un asunto muy importante para él, quiso saber cuándo __________________.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово MANDAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

El criado se encogió de hombros y se disculpó diciendo que no lo sabía, porque si el señor Fernández __________________ decir que no estaba, nunca informaba a qué hora regresaría.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово DECIRME так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Una maestra estaba jugando con sus pequeños alumnos en una guardería, cuando les preguntó: «A ver, niños, __________________, ¿quiénes son más inteligentes, los animales o los seres humanos?»

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SABER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Los niños quedaron pensativos, sin atreverse a contestar. Sólo una pequeñita que estaba en el fondo del salón levantó la mano en seguida porque no dudaba que __________________ la respuesta.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово DECIR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

«¡Los animales, maestra!»  — exclamó muy emocionada  —. Porque si le __________________ algo a mi perrito, me entenderá sin falta.

Об­ра­зуй­те от слова EXCEPCIÓN од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

En la cripta real de la catedral de Sevilla se encuentran las tumbas de dos reyes castellanos, padre e hijo, que tuvieron un papel __________________ en la historia de esta ciudad: Fernando III y Alfonso X.

Об­ра­зуй­те от слова RESIDIR од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

El rey San Fernando reconquistó la ciudad para los cristianos allá por 1248 y después fijó allí su __________________.

Об­ра­зуй­те от слова PODER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Su fe y devoción cristiana, unidas a su empeño __________________ por expulsar a los musulmanes de la península, le valieron la santificación.

Об­ра­зуй­те от слова POBLAR од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Su hijo, el rey Alfonso, continuó su labor y consiguió echar a la __________________ musulmana de Sevilla, Huelva y Cádiz, llegando incluso a planificar una expedición en el norte de África. Alfonso X estableció la corte real en el Alcázar de Sevilla.

Об­ра­зуй­те от слова UNIR од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Logró __________________ en su corte a astrólogos, matemáticos y expertos en ciencias y en legislación, por lo que se le conoce como el Rey Sabio.

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово YO так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Pero cuando él me habla a __________________, yo no puedo adivinar qué quiere decirme.”