PDF-версии: 
Observa las dos fotografías. Dentro de un minuto y medio tienes que comparar y contrastarlas:
— describe las fotos brevemente (acción, lugar);
— di qué tienen en común las dos fotos;
— di en qué se diferencian;
— comenta cuál de las dos opciones propuestas preferirías para pasar tu tiempo libre;
— y explica por qué.
Tienes dos minutos para la respuesta (12−15 frases). Debes hablar de forma continua.
Пояснение. Ahora tengo que describir y comparar estas dos fotos. En la primera foto podemos ver a una pareja que está montando en bicicletas. Están en el campo, hace buen tiempo y están disfrutando el ciclismo. En la segunda foto está presentada una joven que está en casa navegando en Internet. Puede que esté chateando con sus amigos o está leyendo algo interesante. En las dos fotos vemos a la gente descansando en su tiempo de ocio. Está claro que están contentos y relajados. Quizás hayan tenido una semana difícil. Pero mientras a los jóvenes en la primera foto les atrae el descanso activo la chica en la segunda foto prefiere tumbarse en el sofá y descansar en la tranquilidad de la casa. Además en la primera foto los jóvenes pasan el ocio juntos pero en la segunda foto a la chica quizás le moleste el ruido de las fiestas. Para mí, escogería la primera opción. Primero, me encanta montar en bicicleta y, segundo, prefiero descansar en la compañía de mis amigos.
| Критерии оценивания ответа на задание С6 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (содержание)* | |
| Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развернуто отражает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз). | 3 |
| Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (9-11 фраз). | 2 |
| Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз). | 1 |
| Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50 %: три и более аспектов содержания не раскрыты (5 и менее фраз). | 0 |
| Организация высказывания | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно. | 2 |
| Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершенный характер, НО отсутствует вступительная И/ ИЛИ заключительная фраза, И/ ИЛИ средства логической связи используются недостаточно. | 1 |
| Высказывание нелогично И/ ИЛИ не имеет завершенного характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются. | 0 |
| Языковое оформление высказывания | |
| Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок). | 2 |
| Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырех лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ /И не более четырех фонетических ошибок (из них не более двух грубых). | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок. | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.