Тип 37 № 2658 
Электронное письмо личного характера. Задания для подготовки
i
Ha recibido una carta de su amigo español Fede que escribe:
| De: Fede@mail.es |
| Para: amigoderusia@ege.ru |
| Asunto: Bicicleta |
| ...Me encanta montar en bici: lo hago por placer, por estar en forma, por hacer amigos. He leído en un artículo que montar en bicicleta y pedalear es uno de los mejores antidepresivos naturales que existen. Y en tu ciudad, ¿hay lugares para andar en bici? ¿Te gusta pedalear? ¿Qué haces para combatir el estrés? ¡Imagínate, la semana que viene el grupo de teatro de nuestro colegio va a participar en el Certamen Escolar de Teatro del Ayuntamiento de Madrid!... |
Escriba la carta de respuesta contestando a las preguntas de Fede. Al final de la carta formule 3 preguntas al amigo español sobre la actividad deportiva en la que participará su hermano.
Escriba 100 — 140 palabras.
Recuerde las reglas de escribir cartas personales.
Пояснение. !Hola Fede!
Me alegro mucho de haber recibido tu carta en la que escribes de tu nueva pasión, la bici.Es cierto que montar la bici relaja mucho y da nuevas fuerzas para estudiar, por ejemplo.
Por supuesto, en San Petersburgo hay muchos lugares para andar en bici. En primer lugar hay muchos parques donde puedes no solo montar en tu bici sino es posible alquilar la bicicleta. Así que no necesitas atravesar la ciudad en bicicleta si vives lejos del parque. Además últimamente han aparecido especiales senderos en el centro de la ciudad. Para mí es un gran placer montar en bici y admirar panoramas arquitectónicos de la más bonita ciudad del mundo. Por eso a menudo nos reunimos con los amigos y emprendemos pequeños viajes en bicicletas. A veces pedaleamos por la ciudad y a veces salimos a las afueras de San Petersburgo.! Nos encanta! Aunque montar en bici puede ayudar a combatir el estrés me relaja más la natación. Asisto a la piscina municipal dos veces a la semana y me siento fenomenal. Te recomiendo que practiques la natación. Seguro que hay alguna piscina al lado de tu casa.
Y ¿cómo está tu hermano? Sé que es deportista profesional y que ya ha aduirido mucho éxito en el deporte. ¿Cuándo tendrá la próxima competición? ¿Dónde será, en España o necesitará ir a otro país? ¿Vas a la competición para apoyar y animar a tu hermano?
Bueno, ahora tengo que irme. Espero que me escribas pronto y me cuentes detalladamente sobre novedades de tu vida y de la de tu hermano.
Te saludo,
Alex
Критерии проверки:| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание | Баллы |
|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
|---|
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные и точные ответы на все вопросы, заданы правильно 3 вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости (допускается 1 неполный или неточный аспект) | 2 |
| Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (все случаи, не указанные в оценивании на 2 балла и 0 баллов) | 1 |
| Задание не выполнено: 3 и более аспекта содержания отсутствуют, ИЛИ 6 аспектов раскрыты неполно/неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт и 4–5 раскрыты неполно/неточно, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объему | 0 |
| K2 | Организация текста | |
|---|
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка (допускается 1 ошибка в организации текста) | 2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 |
| Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 |
| K3 | Языковое оформление текста | |
|---|
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют базовому уровню сложности задания, орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускаются 1–2 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ 1–2 орфографические и пунктуационные ошибки) | 2 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 3–4 лексико-грамматические ошибки И/ИЛИ имеются 3–4 орфографические и пунктуационные ошибки | 1 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не соответствуют базовому уровню сложности задания: имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более орфографических и пунктуационных ошибок | 0 |
| Максимальное количество баллов | 6 |
PDF-версии: