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Тип 11 № 318
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Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7  — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

CULTURA WARI

En el área de Ayacucho se desarrolló una importante cultura entre los años 500 y 900 d.C. A _______________. Su capital y principal centro religioso estaba ubicado en Wari, 22 km al noreste de Ayacucho. Era una ciudad de grandes proporciones que incluía calles, plazas, viviendas, almacenes y diversas plataformas.

El desarrollo urbano de los wari es notable. Las ciudades В _______________________ en lugares estratégicos, tenían plazas internas rodeadas por una serie de edificios destinados a vivienda multifamiliar, almacenes agrícolas y recintos de uso comunitario. Esto deja creer que se trataba С _____________________ de su población, muy organizado y con conocimientos administrativos y económicos suficientes.

Emplearon el algodón y la lana. Las piezas textiles de la cultura Wari son muy finas y de tejido homogéneo y compacto. Destacan el empleo D ___________________ de los ocres y negro. La cerámica de esta cultura se caracteriza por piezas de gran tamaño, por lo general cántaros para almacenar agua. La iconografía es majestuosa, de gran inventiva y combinación de diseños abstractos y geométricos.

Después de la desaparición de la cultura Wari, en la zona se establecen otros grupos étnicos E ______________. En el siglo XV los incas conquistaron estas tierras. Ellos aplicaban a los reinos conquistados la política de expulsar a la población local a zonas controladas de su Estado y poblarlos con gente traída del Cusco o alrededores, totalmente fieles al Inca. Y así hicieron en este lugar y además construyeron edificios F __________________ de centros ceremoniales, administrativos e instalaciones militares.

 

1.  de la mejor factura inca destinados a servir

2.  que logró abarcar un extenso territorio

3.  que no alcanzan un nivel de desarrollo tan sofisticado

4.  de colores vivos que contrastan con el empleo

5.  que levantaron estaban amuralladas y situadas

6.  de una cultura similar a la inca

7.  de un estado planificador y controlador

 

Про­пускABCDEF
Часть пред­ло­же­ния
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

A  — 2. Под­хо­дят ва­ри­ан­ты с при­да­точ­ны­ми пред­ло­же­ни­я­ми на «que»; до­пол­не­ния, на­чи­на­ю­щи­е­ся с пред­ло­га «de», пред­по­ла­га­ют дру­гой по­ря­док слов (долж­ны сто­ять перед об­сто­я­тель­ством вре­ме­ни). Су­ще­стви­тель­ное, к ко­то­ро­му от­но­сит­ся при­да­точ­ное,  — «una cultura»  — в един­ствен­ном числе, то есть пра­виль­ный ва­ри­ант  — «que logró abarcar un extenso territorio».

B  — 5. Las ciudades que levantaron estaban amuralladas y situadas en lugares estratégicos...  =  Рас­ту­щие го­ро­да были окру­же­ны сте­на­ми и рас­по­ла­га­лись в стра­те­ги­че­ских ме­стах...

C  — 7. Esto deja creer que se trataba de un estado planificador y controlador de su población...  =  Это [ор­га­ни­за­ция го­род­ско­го про­стран­ства] за­став­ля­ет ду­мать, что речь шла о цен­тра­ли­зо­ван­ном пла­ни­ро­ва­нии го­ро­да и кон­тро­ле на­се­ле­ния...

D  — 4. Destacan el empleo de colores vivos que contrastan con el empleo de los ocres y negro.  =  Бро­са­ет­ся в глаза ис­поль­зо­ва­ние ярких цве­тов, ко­то­рые кон­тра­сти­ру­ют с цве­том охры и чер­ным.

E  — 3. ...otros grupos étnicos que no alcanzan un nivel de desarrollo tan sofisticado  =  ...дру­гие эт­ни­че­ские груп­пы, ко­то­рые не до­стиг­ли та­ко­го вы­со­ко­го уров­ня раз­ви­тия (при­да­точ­ное от­но­сит­ся к ска­зу­е­мо­му во мно­же­ствен­ном числе).

F  — 1. ...construyeron edificios de la mejor factura inca destinados a servir de centros ceremoniales...  =  ...по­стро­и­ли зда­ния в луч­ших тра­ди­ци­ях инков, пред­на­зна­чен­ные для про­ве­де­ния це­ре­мо­ний...

 

Ответ: 257431.

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.4 По­ни­ма­ние струк­тур­но-смыс­ло­вых свя­зей тек­ста