Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Aquí tienes las fotos de tu álbum. Elige una y descríbesela a tu amigo.

 

1

2

3

 

Tienes un minuto y medio para prepararte y dos minutos para la respuesta (12–15 frases). Mientras comentas la foto no te olvides de mencionar lo siguiente:

• dónde y cuándo ha sido tomada la foto

• qué/quién está en la foto

• qué está pasando

• por qué guardas esta foto en tu álbum

• por qué has decidido mostrar la foto a tu amigo

Debes hablar continuamente y empezar: "Yo he elegido la foto № ..."

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Quiero hablar sobre la primera foto. En ella están presentados tre niños. Uno de ellos soy yo. Esta foto fue tomada hace mucho, cuando yo era pequeño. Cada verano pasaba en casa de mi abuela en el mar junto con mis primos que vivían allí todo el año. En esta foto puedes ver a nosotros los tres an la costa del mar Negro estamos a punto de bañarnos. Guardo esta foto muchos años ya porque allí pasaban mis mejores momentos de la vida. Recuerdo como íbamos al mar cada día. Todos los días hacía buen tiempo, hacía sol y podíamos nadar y jugar en la arena. He decidido mostrarte esta foto porque me parece curioso que veas cómo era en la niñez.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние С5Баллы
Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи (со­дер­жа­ние)*
Ком­му­ни­ка­тив­ная за­да­ча вы­пол­не­на пол­но­стью: со­дер­жа­ние полно, точно и раз­вер­ну­то от­ра­жа­ет все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (12-⁠15 фраз).3
Ком­му­ни­ка­тив­ная за­да­ча вы­пол­не­на ча­стич­но: один ас­пект не рас­крыт (осталь­ные рас­кры­ты полно),

ИЛИ

один-⁠два рас­кры­ты не­пол­но (9-⁠11 фраз).

2
Ком­му­ни­ка­тив­ная за­да­ча вы­пол­не­на не пол­но­стью: два ас­пек­та не рас­кры­ты (осталь­ные рас­кры­ты полно),

ИЛИ

все ас­пек­ты рас­кры­ты не­пол­но (6-⁠8 фраз).

1
Ком­му­ни­ка­тив­ная за­да­ча вы­пол­не­на менее чем на 50 %: три и более ас­пек­тов со­дер­жа­ния не рас­кры­ты (5 и менее фраз).0
Ор­га­ни­за­ция вы­ска­зы­ва­ния
Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но и имеет за­вер­шен­ный ха­рак­тер; име­ют­ся всту­пи­тель­ная и за­клю­чи­тель­ная фразы, со­от­вет­ству­ю­щие теме. Сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зу­ют­ся пра­виль­но.2
Вы­ска­зы­ва­ние в ос­нов­ном ло­гич­но и имеет до­ста­точ­но за­вер­шен­ный ха­рак­тер,

НО

от­сут­ству­ет всту­пи­тель­ная

И/

ИЛИ

за­клю­чи­тель­ная фраза,

И/

ИЛИ

сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зу­ют­ся не­до­ста­точ­но.

1
Вы­ска­зы­ва­ние не­ло­гич­но

И/

ИЛИ

не имеет за­вер­шен­но­го ха­рак­те­ра; всту­пи­тель­ная и за­клю­чи­тель­ная фразы от­сут­ству­ют; сред­ства ло­ги­че­ской связи прак­ти­че­ски не ис­поль­зу­ют­ся.

0
Язы­ко­вое оформ­ле­ние вы­ска­зы­ва­ния
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас, грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры, фо­не­ти­че­ское оформ­ле­ние вы­ска­зы­ва­ния со­от­вет­ству­ют по­став­лен­ной за­да­че (до­пус­ка­ет­ся не более двух не­гру­бых лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ских оши­бок

И/

ИЛИ

не более двух не­гру­бых фо­не­ти­че­ских оши­бок).

2
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас, грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры, фо­не­ти­че­ское оформ­ле­ние вы­ска­зы­ва­ния в ос­нов­ном со­от­вет­ству­ют по­став­лен­ной за­да­че (до­пус­ка­ет­ся не более че­ты­рех лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ских оши­бок (из них не более двух гру­бых)

ИЛИ

не более че­ты­рех фо­не­ти­че­ских оши­бок (из них не более двух гру­бых).

1
По­ни­ма­ние вы­ска­зы­ва­ния за­труд­не­но из-⁠за мно­го­чис­лен­ных лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ских и фо­не­ти­че­ских оши­бок (пять и более лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ских оши­бок

И/ИЛИ

пять и более фо­не­ти­че­ских оши­бок)

ИЛИ

более двух гру­бых оши­бок.

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов7

 

*При­ме­ча­ние. При по­лу­че­нии эк­за­ме­ну­е­мым 0 бал­лов по кри­те­рию «Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи» все за­да­ние оце­ни­ва­ет­ся в 0 бал­лов.

Источники:
Раздел кодификатора ФИПИ: 1.2.1 Про­ду­ци­ро­ва­ние свя­зан­ных вы­ска­зы­ва­ний с ис­поль­зо­ва­ни­ем ос­нов­ных ком­му­ни­ка­тив­ных типов речи