Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 38 № 3292
i

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНО из двух пред­ло­жен­ных за­да­ний (38.1 или 38.2), ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ №2 и вы­пол­ни­те со­глас­но дан­но­му плану. В от­ве­те на за­да­ние 38 чис­ли­тель­ные пи­ши­те циф­ра­ми.

 

38.1.  Imagine que usted está preparando un proyecto sobre el modo de vida en las grandes ciudades de Zetlandia. Ha encontrado algunos datos sobre el tema: los resultados de una encuesta de opinión entre los habitantes de Zetlandia (mire la tabla de abajo).

Comente los datos de la encuesta y dé su opinión sobre el tema del proyecto.

 

Pregunta de la encuesta:

¿Qué se debe hacer para mejorar el modo de vida en las

grandes ciudades, según su opinión?

Elegir una opción

OpcionesNúmero de encuestados (%)
Mejorar la calidad del aire34
Reducir el nivel de ruido25
Plantar más árboles22
Construir más carriles para

bicicletas

12
Disminuir el número de

coches

7

 

Escriba 200–250 palabras.

Escriba según el plan:

— haga una introducción al tema de su proyecto;

— escoja y presente 2−3 datos;

— haga 1 o 2 comparaciones que considere relevantes y coméntelas;

— indique un problema vinculado con la vida en una gran ciudad y proponga una posible solución;

— haga una conclusión expresando y explicando su opinión sobre cómo mejorar las condiciones de vida en una gran ciudad.

 

38.2.  Imagine que usted está haciendo un proyecto sobre la comunicación entre amigos en Zetlandia. Ha encontrado algunos datos sobre el tema: los resultados de una encuesta de opinión entre los jóvenes de Zetlandia (mire el diagrama circular de abajo).

Comente los datos de la encuesta y dé su opinión sobre el tema del proyecto.

Pregunta de la encuesta:

¿Cuál es la principal razón por la que apenas mantienes

contacto con tus viejos amigos?

Elegir una opción

Escriba 200–250 palabras.

Escriba según el plan:

— haga una introducción al tema de su proyecto;

— escoja y presente 2−⁠3 datos;

— haga 1 o 2 comparaciones que considere relevantes y coméntelas;

— indique un problema vinculado con mantener el contacto con los viejos amigos y proponga una posible solución;

— haga una conclusión expresando y explicando su opinión sobre si es necesario tener muchos amigos.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

38.1.  Actualmente el problema más agudo es la ecología de las ciudades grandes. Ahora estoy preparando un proyecto dedicado al"modo de vivir en las grandes ciudades de Zetlandia". Para preparar el proyecto he encontrado la tabla con los datos sobre el tema y quiero analizarlos.

La tabla nos enseña que el34% opina que para mejorar las condiciones de vida en las ciudades grandes hace falta mejorar la calidad del aire en primer lugar. Otros zetlandeses, el 25%, cree que el problema más fuerte es el ruido que nos afecta cada día y aconsejan resolver este problema ante todo. El 22% de los encuestados está seguro que la plantación de árboles puede ayudar a los ciudadanos a respirar aire puro.

En lo que toca a mí, considero que las comparaciones más relevantes son que la mayoría de los zetlandeses aconseja mejorar la condición del aire en las ciudades grandes. Es lógico que el aire puro haga nuestra vida sana y disminuye problemas con las enfermedades respiratorias. Al mismo tiempo la menoría, el 7 %, de los encuestados opina que hace falta disminuir el número de coches. Este porcentaje es muy bajo por la causa de que la mayoría de los ciudadanos tiene un coche y no se puede imaginar la vida moderna sin coches.

En mi opinión, el problema del aire contaminado es el más agudo. El aire limpio fortalece la salud y ayuda a evitar no solo enfermedades respiratorias sino también las cardiovasculares. Para resolverlo hace falta hacer las empresas grandes a construir plantas depuradoras y seguir el estado del aire.

En conclusión, estoy de acuerdo que los problemas ecológicos nos impiden vivir la vida sana. Cada uno de nosotros y no solo las autoridades debe seguir las reglas de coexistencia, recoger la basura, plantar árboles y arbustos, ahorrar el agua y la electricidad.

 

38.2.  Actualmente existe el problema de las relaciones humanas. Ahora estoy preparando un proyecto dedicado a "la comunicación entre amigos en Zetlandia". Para preparar el proyecto he encontrado el diagrama circular con los datos sobre el tema y quiero analizarlo.

El diagrama nos enseña que el 34% opina que la razón de la disminución de relaciones entre amigos es el hecho de que pueden vivr lejos uno de otro. Otros zetlandeses, el 26%, confiesa que les falta tiempo libre y cree que éste es el problema de que no se comunican. El 20 % de los encuestados está seguro que los nuevos amigos son más interesantes que los viejos. Quizás tengan más intereses comunes para pasarlo bien.

En lo que toca a mí, considero que las comparaciones más relevantes son que la mayoría de los zetlandeses vive lejos. Es verdad que actualmente la gente suele trasladarse a menudo o viajar por todo el mundo. Pero creo que siemre hay posibilidad de comunicarse por redes sociales. Al mismo tiempo la menoría, el 9%, de los encuestados teme que tengan diferentes intereses en la vida.

En mi opinión, la razón que los conflictos pasados impiden seguir relaciones amistosas me parece más penosa. Es una lástima que los amigos no puedan comunicarse por la causa de algunos conflictos. Puedo aconsejar en esta situación que hablen y cuenten razones de por qué no siguen salir. Nunca se debe ocultar resentimientos.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рий Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние Баллы
K1Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи
За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью:
со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет полно и точно все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии; сти­ле­вое оформ­ле­ние речи вы­бра­но пра­виль­но (до­пус­ка­ет­ся 1 не­пол­ный/не­точ­ный ас­пект и 1 на­ру­ше­ние ней­траль­но­го стиля)
3
За­да­ние вы­пол­не­но в ос­нов­ном:
1 ас­пект не рас­крыт осталь­ные

рас­кры­ты полно),

ИЛИ 1 ас­пект не рас­крыт, и 1 рас­крыт не­пол­но/не­точ­но,

ИЛИ 2–3 ас­пек­та рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но; сти­ле­вое оформ­ле­ние речи в ос­нов­ном пра­виль­но (до­пус­ка­ют­ся 2–3 на­ру­ше­ния ней­траль­но­го стиля)

2
За­да­ние вы­пол­не­но не пол­но­стью:
1 ас­пект не рас­крыт, и 2–3 рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но,

ИЛИ 2 ас­пек­та не рас­кры­ты (осталь­ные рас­кры­ты полно),

ИЛИ 2 ас­пек­та со­дер­жа­ния не рас­кры­ты и 1 рас­крыт не­пол­но/ не­точ­но,

ИЛИ 4–5 ас­пек­тов рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но; име­ют­ся ошиб­ки в сти­ле­вом оформ­ле­нии речи (до­пус­ка­ют­ся 4 на­ру­ше­ния ней­траль­но­го стиля)

1
За­да­ние не вы­пол­не­но: все слу­чаи, не ука­зан­ные в оце­ни­ва­нии на 1, 2 и 3 балла, ИЛИ ответ не со­от­вет­ству­ет тре­бу­е­мо­му объёму,

ИЛИ более 30% от­ве­та имеет не­про­дук­тив­ный ха­рак­тер (т. е. тек­сту­аль­но сов­па­да­ет с опуб­ли­ко­ван­ным ис­точ­ни­ком)

0
K2Ор­га­ни­за­ция тек­ста
Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но, сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зо­ва­ны пра­виль­но, струк­ту­ра тек­ста со­от­вет­ству­ет пред­ло­жен­но­му плану, текст пра­виль­но раз­делён на аб­за­цы (до­пус­ка­ет­ся 1 ошиб­ка) 3
Име­ют­ся 2–4 ошиб­ки в ор­га­ни­за­ции тек­ста2
Име­ют­ся 5–6 оши­бок в ор­га­ни­за­ции тек­ста1
В вы­ска­зы­ва­нии име­ют­ся 7 и более оши­бок в ор­га­ни­за­ции тек­ста,

И/ИЛИ пред­ло­жен­ный план от­ве­та пол­но­стью не со­блю­да­ет­ся,

И/ИЛИ де­ле­ние на аб­за­цы от­сут­ству­ет

0
K3Лек­си­ка
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас со­от­вет­ству­ет вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, прак­ти­че­ски нет на­ру­ше­ний ис­поль­зо­ва­нии лек­си­ки (до­пус­ка­ет­ся 1 лек­си­че­ская ошиб­ка) 3
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас со­от­вет­ству­ет вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, од­на­ко име­ют­ся 2–3 лек­си­че­ские ошиб­ки,

ИЛИ сло­вар­ный запас огра­ни­чен, но лек­си­ка ис­поль­зо­ва­на пра­виль­но

2
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас не впол­не со­от­вет­ству­ет вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, в тек­сте име­ют­ся 4 лек­си­че­ские ошиб­ки1
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас не со­от­вет­ству­ет вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, в тек­сте име­ют­ся 5 и более лек­си­че­ских оши­бок0
K4Грам­ма­ти­ка
Ис­поль­зу­е­мые грам­ма­ти­че­ские сред­ства со­от­вет­ству­ют вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, на­ру­ше­ний прак­ти­че­ски нет (до­пус­ка­ют­ся 1–2 не­по­вто­ря­ю­щи­е­ся грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки) 3
Ис­поль­зу­е­мые грам­ма­ти­че­ские сред­ства со­от­вет­ству­ют вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, од­на­ко в тек­сте име­ют­ся 3–4 грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки2
Ис­поль­зу­е­мые грам­ма­ти­че­ские сред­ства не впол­не со­от­вет­ству­ют вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, в тек­сте име­ют­ся 5–7 грам­ма­ти­че­ских оши­бок1
Ис­поль­зу­е­мые грам­ма­ти­че­ские сред­ства не со­от­вет­ству­ют вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, име­ют­ся 8 и более грам­ма­ти­че­ских оши­бок0
K5Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция
Ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют. Текст раз­делён на пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем (до­пус­ка­ет­ся 1 ор­фо­гра­фи­че­ская И/ИЛИ 1 пунк­ту­а­ци­он­ная ошиб­ка)2
В тек­сте име­ют­ся 2–4 ор­фо­гра­фи­че­ские И/ИЛИ пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки1
В тек­сте име­ют­ся 5 и более ор­фо­гра­фи­че­ских И/ИЛИ пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов14
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2027 по ис­пан­ско­му языку