Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 37 № 2805
i

Usted ha recibido un correo electrónico de su amiga por correspondencia Valeria:

 

De: valeria@mail.es
Para: amigoderusia@ege.ru
Asunto: Tiempo

...Mi estación favorita es el otoño. ¿Qué estación del año te gusta y por qué? ¿Qué tiempo hace en otoño en tu región? ¿Cómo sueles pasar el tiempo libre en otoño?

Fuimos de excursión...

 

Escríbale a Valeria un correo de respuesta.

En su correo:

—  conteste a las preguntas de Valeria;

—  haga 3 preguntas sobre la excursión.

 

Escriba 100–140 palabras.

Recuerde que es obligatorio seguir las reglas para redactar correos electrónicos personales.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

De: amigoderusia@ege.ru

Para: valeria@mail.es

Asunto: Tiempo

!Hola, Valeria! ¿Cómo estás? Me alegro de haber recibido la carta tuya.

En tu carta me preguntas sobre mi estación del año favorito y sobre el tiempo de otoño.Me encanta el verano, porque aunque Rusia es enorme en verano en todo su territorio hace buen tiempo, hace calor, la temperatura es muy agradable de 25 o 30 grados, llueve raras veces. Vivo en San Petersburgo y en mi ciudad el otoño es muy bonito. Me emociona que presente todo el abanico de colores, las hojas están verdes, amarillas y rojas. Además me da placer que sea la estación tranquila y silenciosa. Me encanta pasear por los parques de los alrededores de mi ciudad disfrutando del aire fresco y transparente. Pero en otoño llueve a menudo. Estos días prefiero quedarme en casa leyendo un libro o viendo una película en español.

En tu carta me escribes que fuisteis de excursión. !Qué interesante! ¿A dónde fuisteis? ¿Qué visteis durante la excursión? ¿Qué momentos de la excursión te gustaron más?

Es todo por ahora, tengo que irme, me llama mi mamá.

Espero tu carta.

Muchos saludos,

tu amigo ruso

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рий Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние Баллы
K1Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи
За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью: со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (даны пол­ные и точ­ные от­ве­ты на все во­про­сы, за­да­ны пра­виль­но 3 во­про­са по ука­зан­ной теме); сти­ле­вое оформ­ле­ние речи вы­бра­но пра­виль­но с уче­том цели вы­ска­зы­ва­ния и ад­ре­са­та; со­блю­де­ны при­ня­тые в языке нормы веж­ли­во­сти (до­пус­ка­ет­ся 1 не­пол­ный или не­точ­ный ас­пект) 2
За­да­ние вы­пол­не­но не пол­но­стью: со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет не все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (все слу­чаи, не ука­зан­ные в оце­ни­ва­нии на 2 балла и 0 бал­лов)1
За­да­ние не вы­пол­не­но: 3 и более ас­пек­та со­дер­жа­ния от­сут­ству­ют

ИЛИ

6 ас­пек­тов рас­кры­ты не­пол­но/⁠не­точ­но

ИЛИ

1 ас­пект не рас­крыт и 4–5 рас­кры­ты не­пол­но/⁠не­точ­но

ИЛИ

Ответ не со­от­вет­ству­ет тре­бу­е­мо­му объ­е­му

0
K2Ор­га­ни­за­ция тек­ста
Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но; сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зо­ва­ны пра­виль­но; текст верно раз­де­лен на аб­за­цы; струк­тур­ное оформ­ле­ние тек­ста со­от­вет­ству­ет нор­мам, при­ня­тым в стра­не изу­ча­е­мо­го языка (до­пус­ка­ет­ся 1 ошиб­ка в ор­га­ни­за­ции тек­ста) 2
Име­ют­ся 2–3 ошиб­ки в ор­га­ни­за­ции тек­ста1
Име­ют­ся 4 и более ошиб­ки в ор­га­ни­за­ции тек­ста0
K3Язы­ко­вое оформ­ле­ние тек­ста
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют (до­пус­ка­ют­ся 1–2 лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки И/ИЛИ 1–2 ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки) 2
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры не пол­но­стью со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния: име­ют­ся 3–4 лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки,

И/ИЛИ

име­ют­ся 3–4 ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки

1
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры не со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния:

име­ют­ся 5 и более лек­си­ко-⁠грам­ма­ти­че­ских оши­бок,

И/ИЛИ

име­ют­ся 5 и более ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок

0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов6
Источник: ЕГЭ по ис­пан­ско­му языку 2022. До­сроч­ная волна