Вариант № 57159

Демонстрационная версия ЕГЭ—2025 по испанскому языку.

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Так как на эк­за­ме­не рас­по­зна­ва­ние апо­стро­фа в блан­ках от­ве­тов будет за­труд­не­но, за­пи­сы­вай­те ответ в пол­ной форме, на­при­мер: donotknow, вме­сто don'tknow.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.



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1
Тип 1 № 3027
i

Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  Aprendo alemán porque me atrae su cultura.

2.  El alemán no es tan complicado como se podría pensar.

3.  El alemán es un idioma casi imposible de aprender.

4.  Saber alemán te da más oportunidades profesionales.

5.  Algunos libros académicos únicos solo existen en alemán.

6.  Aprender alemán lleva mucho tiempo y dedicación.

7.  Los escritores, filósofos y científicos necesitan aprender alemán.

 

Го­во­ря­щийABCDEF
Утвер­жде­ние

Ответ:

2
Тип 2 № 3028
i

Вы услы­ши­те диа­лог. Опре­де­ли­те, какие из при­ве­ден­ных утвер­жде­ний А–G со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста (1  — Verdadero), какие не со­от­вет­ству­ют (2  — Falso) и о чем в тек­сте не ска­за­но, то есть на ос­но­ва­нии тек­ста нель­зя дать ни по­ло­жи­тель­но­го, ни от­ри­ца­тель­но­го от­ве­та (3  — No se menciona). За­не­си­те номер вы­бран­но­го Вами ва­ри­ан­та от­ве­та в таб­ли­цу. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

А.  Alicia esta cansada de buscar colegio.

В.  En Los Pinos antes estudiaban solo nifios.

С.  Alicia quiere que su hijo estudie en un colegio mixto.

D.  Alicia era una estudiante aplicada.

Е.  A Manu y а Alicia les gustaban las matematicas.

F.  Еl colegio de Alicia tenia piscina.

G.  Manu gané un premio de fiitbol.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

ABCDEFG


Ответ:

3
Тип 3 № 3029
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Carmen está segura de que cada persona puede...

 

1.  ...entender el arte.

2.  ...tener una visión diferente del arte.

3.  ...graduarse en Historia del Arte.



Ответ:

4
Тип 4 № 3030
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

El arte clásico está vinculado a nuestra vida porque los artistas...

 

1.  ...plasman en sus obras dramas sociales.

2.  ...han tenido los mismos problemas que nosotros.

3.  ...intentan reflejar su futuro.



Ответ:

5
Тип 5 № 3031
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Es importante estudiar Historia del Arte porque esta disciplina...

 

1.  ...refleja nuestras emociones.

2.  ...es un documento histórico.

3.  ...nos explica quiénes somos.


Ответ:

6
Тип 6 № 3032
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Para hacer atractiva Historia del Arte en clase es necesario...

 

1.  ...imponer respeto por la materia.

2.  ...enseñar cosas divertidas.

3.  ...utilizar el lenguaje de los alumnos.



Ответ:

7
Тип 7 № 3033
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Para despertar la curiosidad de los alumnos, Carmen recomienda...

 

1.  ...ponerse al nivel de los alumnos.

2.  ...facilitar poca información, pero esencial.

3.  ...usar diferentes medios de comunicación.



Ответ:

8
Тип 8 № 3034
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Carmen aconseja a otros docentes que...

 

1.  ...estimulen la necesidad de aprender más.

2.  ...demuestren la importancia del arte.

3.  ...presten atención a las tecnologías que usan los alumnos.



Ответ:

9
Тип 9 № 3035
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Es difícil encontrar empleo con un grado en Arte si no...

 

1.  ...pones mucho empeño.

2.  ...obtienes nuevos conocimientos.

3.  ...tienes objetivos definidos.



Ответ:

10
Тип 10 № 3036
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми A–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии один за­го­ло­вок лиш­ний.

 

1.  El perro que destacó en todos los ámbitos.

2.  Capacidad que los aleja de sus parientes salvajes.

3.  La mímica y los gestos les transmiten información.

4.  Así fue domesticado el perro.

5.  La integración de un nuevo miembro en casa.

6.  Su capacidad visual es diferente.

7.  El arsenal olfativo es su reloj biológico.

8.  Prestan más atención a sus dueños.

 

A.  El perro tiene un extraordinario olfato. Cuando alguien sale de casa, su olor característico permanece. Con el paso de las horas las partículas olorosas van desapareciendo. Sin embargo, el perro es capaz de determinar la concentración de estas al lamerse la nariz. Si los habitantes de la casa siguen unos horarios regulares, la variación en dicha concentración les indica a los perros cuánto tiempo ha pasado desde que alguien ha salido y cuándo es probable que regrese. Los perros son capaces, de hecho, de oler el tiempo y así saber, a su manera, qué hora es.

 

B.  No es extraño ver a los perros poner una cara irresistible, con los ojos bien abiertos y mirando fijamente como pidiendo algo o incluso suplicando perdón tras una mala acción. Según un nuevo estudio, es el resultado de siglos de domesticación. La conclusión de los investigadores es que los músculos faciales implicados en ese movimiento son mucho más comunes y de mayor tamaño en los perros que en los lobos, lo que sugiere que debió de adquirirse en algún momento durante el proceso de domesticación de estos animales.

 

C.  Aunque su olfato sea un reloj de precisión, no es su único truco para comprender el comportamiento de sus amos. Los perros analizan muy bien el lenguaje facial y corporal y gracias a eso son capaces de relacionar ciertas expresiones con la consecuencia. Mediante experimentos de conducta, se ha comprobado que incluso pueden diferenciar cambios mínimos en la expresión facial, en el tono de voz y hasta en la postura corporal: por ejemplo, el perro sabe cuándo lo engañan cuando le proponen dar un paseo, pero la intención real es bañarlo.

 

D.  Medir la inteligencia de un perro siempre es complicado porque hay que tener en cuenta dos factores importantes: la propia personalidad del perro  — que depende específicamente de los progenitores  — y la función para la que han sido criados históricamente. Los perros del nuevo estudio pasaron una serie de pruebas: actitud respecto a una persona desconocida, exploración del entorno y resolución de problemas lógicos. El pastor belga quedó entre los primeros en la mayoría de las pruebas. Es una raza de trabajo, usada principalmente por la Policía.

 

E.  La visión de los perros es distinta a la de los humanos, puesto que ha evolucionado en función de necesidades diferentes. Los canes ven menos colores, pero su visión nocturna es mejor; y aunque ven a distancias más cortas, son capaces de distinguir cosas en movimiento. La familia de los caninos está compuesta mayoritariamente por animales cazadores, por lo que su visión tiene que identificar fácilmente a sus presas, a menudo en medio de un paisaje. Por eso, sus ojos se han especializado en distinguir cosas en movimiento sin prestar tanta importancia a su color.

 

F.  Los estudios sobre el uso del lenguaje de los bebés con mascotas se han realizado principalmente en perros y gatos por ser estos las mascotas más habituales. Los resultados muestran dos diferencias notables. La primera es que las reacciones en los perros son mucho más claras que en los gatos. Los primeros giran la cabeza hacia nosotros, nos miran directamente, se acercan. En cambio, los felinos suelen mover las orejas en dirección del sonido y girar ligeramente la cabeza, como si quisieran asegurarse de que realmente los estamos llamando.

 

G.  Los perros tienen organizaciones sociales jerarquizadas. Son grupos cerrados en los que hay un líder. El perro que ya ha vivido con anterioridad en una casa se siente el dueño. Por ello, introducir un nuevo perro o cachorro en el seno familiar cuando ya hay otro en el hogar a veces puede suponer una situación tensa en la acogida. Una vez tomada la decisión de llevar a otro perro a casa, es importante que el primer encuentro se realice fuera de la casa y que ambos perros estén cansados, es decir que se haya dado un paseo largo antes del encuentro.

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок

Ответ:

11
Тип 11 № 3037
i

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7  — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

Vivir solo

No es una decisión fácil, pero independizarse de los padres es una etapa que llega en algún momento de la vida. Alcanzar la independencia personal es lo que define el verdadero inicio de la edad adulta y la madurez. Para dar este paso A _______________________, económica y emocional. Esto trae consigo algunas ventajas y desventajas que debemos tener presentes antes de tomar una decisión definitiva.

Hay factores que influyen a la hora de pensar en las posibilidades de vivir solo por primera vez y B _______________________ las nuevas numerosas responsabilidades. Además hay que dar importancia a C _______________________ idóneo para el cambio, porque todo puede llegar a influir en la toma de la decisión.

En el caso de España, por ejemplo, el mercado laboral es el gran obstáculo para conseguir la independencia. Según el Consejo de la Juventud, en 2023 D _______________________ estaba viviendo fuera de su hogar de origen, la cifra más baja de la última década.

En este contexto, tener un buen nivel de educación financiera es más necesario que nunca. Tener un control de las finanzas y conseguir ahorrar un porcentaje cada mes E _______________________ que permita afrontar los gastos y emergencias propios de la vida independiente. De esta forma, F _______________________ se contará con los conocimientos y recursos suficientes para afrontar los retos financieros que se vayan presentando. No existe una edad ideal para salir de casa de los padres, pues cada persona y relación son distintas.

 

1.  solo el 19 % de los jóvenes entre 18 y 29 años

2.  debemos pasar por una preparación mental

3.  cuando llegue la ansiada independencia financiera

4.  las personas que tenían más de 30 años

5.  puede ayudar a conseguir un colchón financiero

6.  las expectativas y creencias acerca del momento

7.  se deben tener en cuenta los beneficios y

 

Про­пускABCDEF
Часть пред­ло­же­ния

Ответ:

12
Тип 12 № 3038
i
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Antes en los videоjuegos no se reproducían los olores porque...

 

1.  ...no se utilizaban gafas de realidad virtual.

2.  ...los personajes solían ser más sencillos.

3.  ...la vista y el oído eran suficientes.

4.  ...no existía una tecnología que los imitara.


Ответ:

13
Тип 13 № 3039
i
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¿Cuáles son las características del dispositivo desarrollado por investigadores de Hong Kong y China?

 

1.  Se conecta con las gafas de realidad virtual con un cable.

2.  Está destinado únicamente a los centros educativos.

3.  No es capaz de reproducir más olores que el del café o el té.

4.  Podría emplearse en varias esferas de la actividad humana.


Ответ:

14
Тип 14 № 3040
i
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La frase «lleva a cabo» en el tercer párrafo significa que el usuario...

 

1)  graba.

2)  cancela.

3)  realiza.

4)  cambia.


Ответ:

15
Тип 15 № 3041
i
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Los psicólogos podrían usar el dispositivo para que...

 

1.  ...los enfermos no tuvieran problemas de olfato.

2.  ...sus pacientes se acordaran de los hechos pasados.

3.  ...la gente no tuviera miedo de la realidad virtual.

4.  ...sus colegas se interesaran más por la tecnología.


Ответ:

16
Тип 16 № 3042
i
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde a la información del texto?

 

1.  Los dos modelos reproducen nueve olores.

2.  Se han desarrollado dos modelos del dispositivo.

3.  El primer modelo se pone sobre la nariz.

4.  El formato de la máscara es más cómodo.


Ответ:

17
Тип 17 № 3043
i
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En cuanto a la cantidad de olores que podrían reproducirse...

 

1.  ...no supone ninguna limitación.

2.  ...sigue siendo un secreto comercial.

3.  ...serán aromas que no necesitan modificaciones.

4.  ...se preinstalan ciertas opciones.


Ответ:

18
Тип 18 № 3044
i
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El dispositivo de los investigadores de Hong Kong y China tiene ventaja ante el otro porque...

 

1.  ...se puede conectar cualquier cantidad de frascos.

2.  ...dentro de dos años se utilizará con gafas graduadas.

3.  ...es inalámbrico y reproduce olores del mundo real.

4.  ...en el mercado no hay otros generadores de olor.


Ответ:

19
Тип 19 № 3045
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово DIRIGIRSE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Una invitación al viaje

¿Te gustan los viajes cortos y no sabes adónde ir? Si uno de tus lugares preferidos de Barcelona es el Parque Güell, te aconsejamos que __________________ a Terrassa, a la que de Barcelona se puede llegar por la autopista o en el tren de cercanías.

ИЛИ

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SOÑAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Sueño salado

El director de una empresa llegó a la casa de una adivina y le dijo:

—  Señora, esta semana __________________ con mi despacho, mis empleados y mucha sal. Por favor, ¿me puede decir qué significa?


Ответ:

20
Тип 20 № 3046
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово CULTIVAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Esta ciudad a mediados del siglo XIX fue una de las localidades españolas pioneras en la Revolución Industrial. En los siglos anteriores aquí _________________ las viñas.

ИЛИ

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово CONTEMPLAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

La adivina __________________ su bola de cristal y dijo al señor:

—  Significa que los empleados están hablando, señor director.


Ответ:

21
Тип 21 № 3047
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Será más interesante para __________________ visitar esta ciudad a principios de mayo cuando aquí se celebra la Feria Modernista.

ИЛИ

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SALIR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

El director se quedó pensativo y preguntó:

—  Explique, por favor, ¿en qué sentido? La bruja contestó:

—  Los empleados están diciendo: «Hala, tú, __________________ del despacho, director».


Ответ:

22
Тип 22 № 3048
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово HERVIR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

La ciudad retrocede en el tiempo y las calles se llenan de demostraciones de oficios y artesanía catalanes, espectáculos, actividades infantiles. Todo __________________ de gente alergre y curiosa.

ИЛИ

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово GUSTAR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

En la sala de operaciones

Tres cirujanos discutían a quiénes era más cómodo operar. El primer cirujano dijo que siempre le __________________ operar a los contables porque todo estaba ordenado por números.


Ответ:

23
Тип 23 № 3049
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово PERDERSE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Pero lo que más atrae la atención son los edificios modernistas que plagan la ciudad. ¡No __________________ algunas de las obras más importantes de este período construídas por los arquitectos famosos de aquella época!

ИЛИ

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BUENO так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

El segundo cirujano respondió que estaba de acuerdo, pero que los __________________ eran los electricistas porque todos los órganos estaban codificados por colores, no había forma de equivocarse.


Ответ:

24
Тип 24 № 3050
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово DISPONER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Además puedes disfrutar del Museo de la Ciencia y Técnica de Cataluña. Si __________________ de más tiempo te aconsejamos visitar antiguas confiterías y hasta alojarte en algún hotel ambientado.

ИЛИ

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово YO так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

El tercer cirujano agregó: «Para __________________ es más fácil operar a los bibliotecarios porque dentro de ellos todo está ordenado alfabéticamente. Sin embargo, los políticos son insuperables porque no tienen corazón».


Ответ:

25
Тип 25 № 3051
i

Об­ра­зуй­те от слова MOVER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Los carlistas

El carlismo es un movimiento político español de carácter tradicionalista que surgió durante la primera mitad del siglo XIX en oposición al liberalismo. La lucha entre los partidarios de Isabel II, hija de Fernando VII, y el infante Carlos María Isidro, hermano del rey, fue realmente una lucha entre dos __________________ políticos y sociales.


Ответ:

26
Тип 26 № 3052
i

Об­ра­зуй­те от слова REPRESENTAR од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Los carlistas tenían fuerza en el campo, sobre todo en el norte (País Vasco y Navarra) y en la Cataluña interior, y eran __________________ en cierto modo de la rebelión de la sociedad rural contra la sociedad urbana.


Ответ:

27
Тип 27 № 3053
i

Об­ра­зуй­те от слова POLÍTICO од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

__________________ el carlismo postulaba la vuelta al Antiguo Régimen. Por el contrario, los liberales, que defendían la sucesión de Isabel II, deseaban un cambio profundo que abriera paso a una sociedad de individuos iguales ante la ley.


Ответ:

28
Тип 28 № 3054
i

Об­ра­зуй­те от слова NACIÓN од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

El 11 de febrero de 1873 se proclamó la Primera República, que duró hasta el 29 de diciembre de 1874, cuando un golpe de Estado disolvió la Asamblea __________________.


Ответ:

29
Тип 29 № 3055
i

Об­ра­зуй­те от слова PODER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Se llevó a cabo la restauración monárquica en la persona del hijo de Isabel II, Alfonso XII. Contra la República estalló el __________________ levantamiento carlista.


Ответ:

30
Тип 30 № 3056
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Aunque.

2.  Gracias.

3.  Contrariamente.

4.  A pesar.


Ответ:

31
Тип 31 № 3057
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Al.

2.  Menos.

3.  Sobre.

4.  Bajo.


Ответ:

32
Тип 32 № 3058
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Consiste.

2.  Constituye.

3.  Compone.

4.  Consta.


Ответ:

33
Тип 33 № 3059
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Se dirigen.

2.  Llevan.

3.  Traen.

4.  Envían.


Ответ:

34
Тип 34 № 3060
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Por.

2.  A.

3.  Con.

4.  De.


Ответ:

35
Тип 35 № 3061
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Tal.

2.  Tanto.

3.  A la.

4.  Tan.


Ответ:

36
Тип 36 № 3062
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Insospechable.

2.  Invariable.

3.  Insoportable.

4.  Impecable.


Ответ:

37
Тип 37 № 3063
i

Usted ha recibido un correo electrónico de su amiga por correspondencia Clara:

 

De: clara@mail.es
Para: amigoderusia@ege.ru
Asunto: Lectura

...Últimamente leo muchas novelas históricas. ¿Te gustan las novelas o películas históricas y por qué? ¿Qué soléis leer en las clases de literatura en tu colegio?

¿Cómo son las clases de literatura en los colegios de Rusia? Mi pequeño primo empezará a ir al colegio el próximo otoño…

 

Escríbale a Clara un correo de respuesta.

En su correo:

—  conteste a las preguntas de Clara;

—  haga 3 preguntas sobre su primo.

 

Escriba 100–140 palabras.

Recuerde que es obligatorio seguir las reglas para redactar correos electrónicos personales.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

38
Тип 38 № 3064
i

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНО из двух пред­ло­жен­ных за­да­ний (38.1 или 38.2), ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ №2 и вы­пол­ни­те со­глас­но дан­но­му плану. В от­ве­те на за­да­ние 38 чис­ли­тель­ные пи­ши­те циф­ра­ми.

 

38.1.  Imagine que usted está preparando un proyecto sobre por qué algunos zetlandeses no asisten a las clases en las escuelas de música. Ha encontrado algunos datos sobre el tema: los resultados de una encuesta de opinión (mire la tabla de abajo).

Comente los datos de la encuesta y dé su opinión sobre el tema del proyecto.

 

Pregunta de la encuesta:

¿Por qué no asiste a las clases en la escuela de música?

FactoresNúmero de encuestados (%)
No hay resultados rápidos

de las clases

29
Las clases ocupan demasiado

tiempo

23
Las clases no me gustan19
La escuela está lejos de mi

casa

15
No tengo dinero para

un instrumento de calidad

14

 

Escriba 200–250 palabras.

Escriba según el plan:

—  haga una introducción al tema de su proyecto;

—  escoja y presente 2–3 datos;

—  haga 1 o 2 comparaciones que considere relevantes y coméntelas;

—  indique un problema vinculado con el aprendizaje de música y proponga una posible solución;

—  haga una conclusión expresando y explicando su opinión sobre la necesidad de saber tocar un instrumento musical.

 

38.2.  Imagine que usted está haciendo un proyecto «Zetlandia: en bicicleta por la ciudad». Ha encontrado algunos datos sobre el tema: los resultados de una encuesta de opinión (mire el diagrama circular de abajo).

Comente los datos de la encuesta y dé su opinión sobre el tema del proyecto.

Pregunta de la encuesta: ¿Cuál es el factor más importante para usted

a la hora de moverse por la ciudad en bicicleta?

Escriba 200–250 palabras.

Escriba según el plan:

—  haga una introducción al tema de su proyecto;

—  escoja y presente 2–3 datos;

—  haga 1 o 2 comparaciones que considere relevantes y coméntelas;

—  indique un problema vinculado con la circulación por la ciudad en bicicleta y proponga una posible solución;

—  haga una conclusión expresando y explicando su opinión sobre si la bicicleta es un medio de transporte cómodo.


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39
Тип 39 № 3065
i

Imagine que está preparando un proyecto con su amigo. Ha encontrado un material interesante para la exposición y quiere leer el texto a su amigo. Tiene un minuto y medio para leer el texto en voz baja, luego prepárese para leerlo en voz alta. Tiene un minuto y medio para leer el texto.

 

La oveja de las nieves es un animal endémico que vive primariamente en las montañas Putorán y en la costa siberiana del océano Pacífico. Tiene una longitud entre 140 y 160 cm, el pelaje es marrón grisáceo acentuado por una pequeña mancha de pelo blanco en la parte trasera. Las orejas son pequeñas y de color gris oscuro. Los cuernos, que se encuentran en ambos sexos, son de 89 cm de largo en los machos, los cuernos se rizan hacia atrás, abajo y alrededor de los oídos.

La oveja de la nieve está adaptada a la montaña. Extremadamente ágil y ligera, es capaz de actuar con rapidez en terrenos irregulares y empinados. Dentro de los rebaños, la jerarquía de dominancia está determinada principalmente por el tamaño de los cuernos. Se cree que las ovejas de las nieves asiáticas y americanas divergieron evolutivamente hace unos 600 000 años, y los antepasados de estos animales viajaron de Asia a Norteamérica.


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40
Тип 40 № 3066
i

Observe el anuncio.

¡Bienvenidos a nuestro club de hockey!

 

Usted ha decidido apuntarse al nuevo club de hockey y quiere recibir más información para aclarar algunas cosas. Dentro de un minuto y medio debe hacer cuatro preguntas directas para averiguar lo siguiente.

1.  Horario.

2.  Alquiler de equipamiento.

3.  Edad mínima permitida.

4.  Aparcamiento gratuito.

 

Tiene 20 segundos para formular cada pregunta.


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41
Тип 41 № 3067
i

Usted debe participar en una entrevista. Tiene que contestar cinco preguntas. Las respuestas deben ser completas (2–3 frases). Recuerde que solo tendrá 40 segundos para contestar cada pregunta.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.


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42
Тип 42 № 3068
i

Imagine que su amigo y usted están preparando un proyecto escolar sobre el tema «Ser voluntario». Usted ha encontrado varias imágenes para ilustrar su trabajo pero por razones técnicas no puede enviarlas. Deje un mensaje de voz para su amigo explicando su elección de fotos y compartiendo algunas ideas sobre el proyecto. Dentro de dos minutos y medio tiene que comentar las fotos a su amigo:

 

— explique por qué ha elegido estas imágenes para el proyecto: descríbalas brevemente señalando las diferencias relevantes entre ellas;

— indique las ventajas (1–2) de ambos trabajos voluntarios;

— indique las desventajas (1–2) de ambos trabajos voluntarios;

— exponga su opinión sobre el tema del proyecto: cuál de los dos trabajos voluntarios propuestos preferiría usted y por qué.

 

Recuerde que sólo tendrá 3 minutos para hablar (12–15 frases). Debe hablar de manera continua.

Foto 1

Foto 2


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